Tentukan metode promosi individual

Salah satu anak saya bisa melakukan hampir semua hal, jika dia mengira Anda akan kecewa jika tidak melakukannya. Pendekatan ini benar-benar efektif, walaupun saya selalu harus memikirkan agar anak tidak memerhatikan pemerasan emosional. Dia selalu memimpikan persetujuan, dan saya berhasil menggunakan ini sebagai insentif baginya. Dan tentu saja, setelah dia melakukan sesuatu, saya harus mengatakan kepadanya betapa senangnya saya, terkesan, dikagumi dan disentuh oleh perbuatannya.

Tapi yang lainnya sama sekali tidak tertarik dengan persetujuan atau ketidaksetujuan saya. Tapi pada saat bersamaan dia sangat khawatir apakah dia dianggap orang dewasa dan orang yang bertanggung jawab. Jadi sebagai insentif baginya aku bisa menggunakan ini.

Semua anak saya memerlukan insentif yang berbeda, dan sama sekali bukan hal yang penting bagi saya( satu, seperti yang saya temukan, bekerja hampir dalam semua kasus - ini cokelat, walaupun, seperti yang Anda ingat, tidak pantas memberi hadiah kepada anak-anak karena membuat permen).Beberapa insentif ini emosional: persetujuan, sikap sebagai orang dewasa. Yang lainnya adalah insentif yang lebih individual untuk setiap anak: peningkatan tanggung jawab, status, tunjangan moneter, kebebasan. Dengan kata lain, anak dapat diberi kesempatan untuk memasak sesuatu untuk seluruh keluarga, membeli pakaian yang menurutnya akan meningkatkan statusnya di perusahaan teman sebayanya, atau membiarkannya tidur nanti.

Singkatnya, Anda tidak dapat menggunakan metode insentif yang sama dengan setiap anak, karena tidak ada yang akan terjadi dalam kasus itu. Anda juga tidak akan mendapatkan apapun dari anak itu, juga tidak akan menerima apa yang sebenarnya dia inginkan. Jadi Anda perlu memahami dengan baik apa sebenarnya yang bekerja pada anak dan bagaimana melakukannya dengan lebih baik. Tentu saja, perwujudan penghargaan yang spesifik akan berubah saat anak tumbuh, tapi kemungkinan besar jika anak Anda menghargai kebebasan pada usia dua tahun, dia akan terus menghargainya saat dia remaja. Namun, kemungkinan besar, dia tidak akan lagi menganggap sebagai hadiah izin memanjat tangga, tanpa berpegangan tangan.

Dan dalam kasus yang jarang terjadi ketika Anda harus memikirkan bukan tentang wortel, tapi tentang cambuk, sifat hukuman juga harus berbeda. Seorang anak tidak akan peduli sama sekali jika Anda mencabut dia dari uang sakunya selama seminggu, sementara yang lain akan merasa ngeri. Hal ini diperlukan untuk mendasarkan hukuman pada konsep dasar yang sama seperti promosi: kebebasan, uang, status, persetujuan.