I svijet se sjećao. ..
Odmah nakon škole Vitalik je obično odigrao dvadesetak minuta na violini. Volio je ovaj alat radili dobrovoljno, a da se u satima odmora violina bio je uvijek u prvom planu, sretan Nadezhda Nikolayevna, majka Vitalik.
Danas, međutim, jedva prešao prag, a pogledavši već pripremio brižna majka alat, sin je rekao:
- Mama, nema vremena za igru. Moram se baviti novinarima. Daj mi, molim te, novac.
- U kiosk? Zašto? "- Nadezhda Nikolaevna je bila iznenađena:" Otići ću u trgovinu nakon ručka i pogledati tamo. "Što trebate?
- Komsomolskaya Pravda treba kupiti. Danas smo saznali od viši savjetnik da je privlačnost sovjetske mladeži do američkog predsjednika tamo objavljena. Odlučili smo - neka svatko potpiše žalbu i pošalje je u Ameriku. Vođa je rekao da će to biti naš doprinos borbi za mir.
Akne govorio toplo, glasno, kao da nije bilo kod kuće upravo sada, ali barem na sastanku svoje stranke. Tako pretjerano uzbuđen Nadezhda nikada nije vidio, možda zato odlučno prekinuo njegov sin:
- Dobro, smiri se, dijete. Vaš predsjednik neće ići nigdje. Ništa se neće dogoditi ako mu ne pošalješ poruku. Bolje je jesti najprije i sjesti za glazbu.
- Mama, ali stvarno trebam novine. Vrlo mnogo! I poštanske marke za trideset kopecka.
- Ispada da će i robne marke morati trošiti novac. Jesu li oni suvišni s nama? Skinuti i sjesti za stolom.Čujete li što govorim? "Nadezhda Nikolaevna podigla je glas, jer sin neće mijenjati svoje namjere.
- Mama, ali moram. ..
- nikome ništa ne duguješ.A ako bi trebao, onda sjedni za stolom, poslije - violinu. Mislite li da je vaše studiranje na glazbenoj školi jeftino za nas?
Vitalik je imao suze u očima.
- Ako sada ne kupim novine, onda će biti prekasno.Što ću reći momcima?
- Nemam što reći. Neće vam zatražiti izvješće od vas. Sjedni na stol!
Vitalik je umirio. Spustite se, izašli u hodnik. ..
Draga mama i tata, kako biste reagirali na takav zahtjev svog sina? S ozbiljnim razumijevanjem? Uz ismijavanje? S ravnodušnošću?
Ovo pitanje nije postavilo nas slučajno. Razgovarajući s dečkima u mnogim školama, bili smo uvjereni da je položaj nekih roditelja vrlo često sličan onoj koju je majka Vitalika uzeo. Naglašavajući riječi "neki roditelji", ipak napominjemo da iza njih postoji općenito impresivna figura. I to je samo po sebi tužna činjenica.
U sociopolitickom smislu, svako je školovanje danas relativno dobro informirano. Novine, radio i televizija dnevno donose u našu kuću mnogo činjenica o događajima na svijetu. Netko je detaljniji, neki su gori, ali svi znaju: napeta situacija na Bliskom istoku. U Libanonu nastaju krvavi sukobi. Fotografije se čuju na ulicama grada, krv ulijeva, ljudi umiru, uključujući djecu. Također je uznemirujuće u dalekoj Nikaragvi, gdje su poslani plaćenici iz inozemstva sijali smrt i uništenje.
Ova vrsta informacija školarac, međutim, percipira na svoj način. Ali prodire u njegovu svijest. A sada zamislite da za sada, mnogi prave slike, rođena informativne poruke, živio je za to odvojiti i izolirati život, koji ni na koji način isprepletena sa svojima, to ne sprječava ga i dalje voziti bicikl, zapamtiti odlomak iz pjesme, za pripremupisati, krenuti na izlet. .. Slike te daleke stvarnosti i osobni život našeg djeteta postojale su kao izolirane, na različitim ravninama, bez dodirivanja čak ni u malom. Na skupu odvajanja, stariji voditelj pionir uspio je naći riječi za kombiniranje tih zrakoplova. A dječak je iznenada otvorio bolan istinu o složenosti današnjeg svijeta: strojnica, paljenje kuća, smrti djece i mirne vožnje biciklom tamo, ispada, na jednom te istom vremenu. Na istoj Zemlji. U svoje vrijeme! U svom životu! Na svojoj Zemlji!
Glavni krivac ove cijele tragedije, objasnio je savjetnik, jest američki imperijalizam. A onda dječak, zajedno sa svojim kolegama, toplo podržava prijedlog da svoj prosvjedni glas šalje američkom predsjedniku. Danas, možda po prvi put u svom životu, vidio se na posve drukčiji način, kao da s one strane nikada nije došao. Požurio sam kući s visokom glavom. Osjećaj krilata, sudjelovanje u nečem velikom, važnom bi preživjeli sutra, ali. ..
Tako ponekad, mi, roditelji, griješimo.Štoviše, neoprostivo, ispunjeno najnepovoljnijim posljedicama, ako govorimo o formiranju djece temelja državljanstva, osjećajima patriotizma i internacionalizma.
Pionirski zakoni( jer smo i sami nekada živjeli na njima!) Nauči svoje sinove i kćeri hrabro braniti istinu, pravdu, biti vjerni, pouzdani prijatelji na sve radnike svijeta, sve potlačene, siromašan. Da, i cijela struktura našeg života obrazuje djecu u uvjerenju da su sovjetski ljudi nikada, ni pod kojim okolnostima, ne baciti u nevolje prijateljima, sovjetski čovjek najizravnije tiče sve što se događa u svijetu, uvijek je u prvom planu borbe za mir, za slobodu,kao i već davne ratne godine. Nije slučajno naš čovjek, pjesma kaže, „sjeti se svijet sprema». ..
To je ono što je jedan od glavnih uzroka velikim brojem pionirske pisama u obranu pravde u svijetu, koji primaju dnevno izdanje naših novina i časopisa. Kad ih pročitate, vjerujte mi, duša se raduje: dečki ne samo suosjećaju s nečim, već ne samo da su to zamjerili. Uz djetinjsku spontanost i iskrenost oni nude svoju pomoć u rješavanju najozbiljnijih sukoba, čak i na svjetskoj razini.
Na prvi pogled, naravno, to je naivno. Ali dečki su apsolutno iskreno uvjereni da će ih slušati, žele jednako doprinijeti odraslima u poboljšanju života na cijelom planetu. I uglavnom zbog naše djece, djeca prvih multinacionalnih socijalističkih zemalja svijeta, odrastao u atmosferi duhovnog srodstva, uzajamno svim ljudima, da oni nisu ravnodušni prema sudbini drugih. Nije li to savršeno? !Je li potrebno da netko dokazuje da su naši društveni poredak, naš životni sustav i moralne vrijednosti takve stvari donijeli? Takav fenomen, nitko od nas ikada( čak ni s najzahtjevnijim pretraživanjem) neće se susresti ni u jednoj kapitalističkoj državi.
Društvena aktivnost naše djece ima dublju osnovu. Vrhunac ostvarivanju obrazovnog rada Sovjetskog multietničkom društvu može nazvati bez uvjetovanosti da djeca naslijediti ideje kojima živimo, koje su odobrene od krvi i znoju naših očeva, djedova.
Mnoge škole imaju klubove ili klubove međunarodnog prijateljstva. Neke škole nose imena heroja prijateljskih zemalja i naroda. Dečki se upoznaju sa svojim stranim vršnjacima u pionirskim radnim logorima, odgovaraju s njima. Sve ovo je prvenstveno usmjereno na osiguravanje da današnji dječaci i djevojčice, koji će vrlo brzo uskoro zauzeti naše mjesto u raznim područjima društva, već formirali svijet širokih, plemenitih interesa. U procesu postupnog poznavanja trenutnog burne realnosti rastu jači, širi razumijevanje vrlo važnu činjenicu: radnih ljudi svih zemalja, bez obzira na boju ili nacionalnost, trebali bi imati zajedničku borbu za slobodu, za pravdu.
Kako mi, roditelji, procjenjujemo ovaj aspekt našeg života djece? Slažem se, imaju pravo računati na naš zainteresirani stav prema njihovom građanskom položaju, našoj, konačnici, pomoći.
. .. Škola u kojoj vaš sin istražuje posjet predstavnicima nicaraguanske mladeži. Odbor odbora uputio je tipove, uključujući i vašeg sina, da suvenire s vlastitim rukama i kažu nekoliko pozdravnih riječi stranim prijateljima. Znate da sin oklijeva dati svoje obrte, on ih smatra neuspješnim. Znate da nikada nije imao posebnu rječitost, ali ovdje je potrebno da komunicira koherentno, inteligentno da izgovara sveobuhvatne fraze koje se podudaraju s upravo danim momentom. Zato je vaš sin danas uzbuđen.
Kako to raditi u ovoj situaciji? Mislite, molim vas, da ćete dobiti ideju da vaš sin treba vaš poticaj i podršku u tim trenucima? Hoće li dječak naći podršku u tebi? I neće li se dogoditi situacija koju je Lena N. iz Yakutsk pisao o "Pioneer istini"?
Što je uznemirujuće zbog djevojke? U školi djeca oduševljeno pozdravljaju ponudu za solidarnost sa svojim stranim kolegama. Lena osjeća isto osjećaje, pod utjecajem naše svakodnevne stvarnosti, ona već ima takvu unutarnju spremnost. Međutim, kod kuće, od moje majke, vrlo često se čuje:
- Da bismo svi mi pomogli?Što imamo, naše vlastite male brige? Sada svatko treba razmisliti o sebi. To nam košta previše. ..
Djevojka želi sa srcem reagirati na ono što se zove u školi. Ali zašto mama kaže nešto sasvim drugačije? Zbunjenost, Lena traži od uredništva Pioneer novina da objasni svojoj majci pogrešno.
Što biste rekli Leni? Mi mislimo da je razumno i, iznad svega uvjeriti djevojke majku i druge roditelje, koji uzrokuju veliku štetu ovom vrstom sugestije na prvom mjestu po vlastitoj ovlasti u očima sina ili kćeri. Danas, čak i mlađi srednjoškolaca izgledi dovoljno razvijen - doprinijeti discipline obuhvaća program, djeca aktivni u javnom životu, koji je život oktyabryatskoy zvijezde, a kasnije - pionir i Komsomol organizacije. Uzbudljivo osjećaj osobne vlasništvo svega što dovodi do vrućih pitanja na dan, oni su u žurbi da dijele s voljenima koji naizgled izravno bi trebao utjecati na iste. Možda djeca pokušavaju dobiti jasnije tumačenje nekih pitanja od svojih roditelja, ali iznenada se upuštaju u potpunu ravnodušnost. Ne zato što mama i tata ne razumiju ove probleme - ako potvrđeno samog života, sa zadovoljstvom pionir bi rekao da je naučio, a njegov otac ili pažnja majke će mu poslužiti najveću nagradu - ne, odrasli jednostavno i razumjetioni ne žele, oni im oprosti za ekstremnu prosudbu, apsolutno su ravnodušni. Nepotrebno je dodati, kao nesiguran temelj na kojem je obitelj još uvijek poštuje mali građanin s takvim roditeljima.
Ne možete podcijeniti štetu drugog fenomena. Nažalost, ponekad bezobzirno izraz nepromišljeno dostavljaju pod kratkotrajnom raspoloženje ostavlja teško izbrisiv trag u srcu tinejdžer. On je postupno ojačati naviku oko potrage za istinom, raste nepovjerenje u sve, ili - još gore - cinizam.
čini korisno za nasilno naglasiti neosporna kao misao je jasna, snažna i lijepa samo zato što je unutarnji svijet djece, kada je njihov dom razumiju, podržavaju sve najbolje težnje mladih rodoljuba, internacionalistu. Danas naša djeca samo nauče shvatiti život, složenosti veza velikog, uznemirenog svijeta. To je naša dužnost - da im pomogne jačanju civilne motivi zvučalo u djetetovu dušu pod utjecajem škole socijalnog rada, cijelim putem našeg života.