Disleksija: simptomi, korekcija, uzroci disleksije kod djece
Što je to? Oštro prekršaj sposobnosti razumijevanja pisanog teksta i naknadnih problema s čitanjem naziva se "disleksija".
Disleksija se javlja kao posljedica neurobioloških osobina neke osobe. Nije prepoznata kao bolest psihološke ili fiziološke prirode.
Osoba s ovim poremećajem ima razinu intelektualnog i govornog razvoja potrebnog za puni životni vijek. U ruskoj i angloameričkoj kliničkoj psihologiji postoje razlike u definicijama disleksije.
Dakle, u anglo-američkoj psihologiji, disleksija znači poteškoće ne samo u razumijevanju teksta, već i svladavanju umjetnosti pisanja. U ruskoj kliničkoj psihologiji zbog kršenja mogućnosti pisanja postoje zasebni pojmovi: disgrafija i disorptografija. Simptomi disleksija
disleksije i njegovih povezanih simptoma su otkrivena u ranoj dobi, kada dijete tek počinje shvaćati čitanje vještina. Dijete s tim povredama je izuzetno teško naučiti pisma i njihov zvuk. On je često zbunjuje bliske glasove, na primjer:. . D-T, D-II, D-K, itd
Naravno, svaki predškolsko dijete u fazi proučavanja temeljni premaz može zbuniti slova i njihove zvučne vrijednosti, ali dijete s disleksijom u svakom procesu učenjaočito ne može svladati čitanje jednako brzo kao njegovi vršnjaci.
Najčešće, problemi s čitanjem postaju manje vidljivi tijekom vremena. U adolescenciji, učenici mogu vrlo dobro prihvatiti pisani tekst i čitati gotovo jednako brzo kao i djeca bez disleksije. Takve vještine postiže osoba s ustrajnim studijama disleksije, ponekad s specijalistom koji može adekvatno izgraditi proces učenja.
Nažalost, mnoga djeca i adolescenti koji pate od disleksije, čitanje nije kao što je to, naravno, snažno inhibira razvoj vještina razumijevanja teksta. Važno je zapamtiti da nije svako dijete koje ima poteškoća s čitanjem, razumijevanjem zvukova i njihovom definicijom pati od disleksije.
dijagnosticirati ovo stanje može biti samo kvalificirani liječnik, ali postoje neki znakovi koji mogu ukazati na prisutnost poremećaja, na primjer:
Osobe s prirođenim disleksije, iako ne i mogućnost brzog čitanja i imaju nekih problema s razumijevanjem teksta, ali su često potpuno kompenzirati za ovu značajku. Već u osnovnim školama dijete s disleksijom može prikazati glazbeni ili umjetnički talent. Ponekad takva djeca su jaka u matematici i drugim egzaktnim znanostima.
disleksija još uvijek nije točno poznato mehanizmi razvoja i uzroci disleksije. Znanstvenici i liječnici povezuju pojavu ovog poremećaja s nasljednošću, što je dokazano u studijama s istim blizancima.
Otkriveno je da je disleksija naslijeđena u prosjeku 55% slučajeva. Osim toga, znanstvenici su identificirali gene koji uzrokuju promjene u područjima mozga koji su odgovorni za čitanje i razumijevanje teksta. Zbog toga se disleksija može klasificirati kao genetska patologija.
Osim kongenitalne disleksije, također se stječe. Ona nastaje kao posljedica ozljede mozga, i često je popraćena drugim poremećajima, primjerice, osobe nesposobnost da se jasno govoriti.
Vidi također:
U većini slučajeva, disleksija se nalazi kod djece u osnovnoj školi. Taj je poremećaj teško dijagnosticirati, budući da stručnjak mora uzeti u obzir brojne čimbenike.
Tijekom dijagnoze procjenjuje se brzina i kvaliteta čitanja, pokazatelji se uspoređuju s onima druge djece. Pogreške koje se javljaju tijekom čitanja nužno su istaknute i liječnik ocjenjuje njihovu važnost u dijagnostičke svrhe. Osim toga, procjenjuje se sposobnost djeteta da reproducira govor, razumije informacije po uhu i na taktilan način. Također se vrednuje sjećanje i pozornost djeteta.
Takvi se događaji često odvijaju u obliku igre, jer to omogućava djetetu da se opusti i postane oduševljena procesom, što uvelike utječe na pokazatelje koji se mjere. Osim toga, dijete mora biti u dobrom stanju. Da bi to učinio, mora spavati, jesti dobro prije testiranja, biti u dobrom raspoloženju i ne bi se razbolio.
Evaluacije pažljivo analizira stručnjak. Nakon toga dolazi skretanje roditelja, budući da je disleksija često naslijeđena. Specijalist provodi istraživanje roditelja, prikupljajući obiteljsku povijest. U slučaju disleksije kod drugih članova obitelji, liječnik to uzima u obzir u naknadnoj procjeni rezultata.
Plan ispravka disleksije za svako dijete odabire se pojedinačno, uzimajući u obzir posebnosti svog stanja. Prvo i najvažnije, nužna je korekcija odgojno-obrazovnog procesa, koji će omogućiti da dijete, koje je nedavno dijagnosticirano disleksije, pridružilo obrazovnom procesu bez posebnih poteškoća.
Učitelji bi trebali razumjeti da ispred njih nije dijete s razvojnim zaostalom, već sposobnim učenikom s posebnim osvrtom na percepciju.
Također je potrebno urediti psihološko raspoloženje djeteta, kako bi razumio njegovo stanje i mogao je prenijeti znanje o njemu drugim ljudima. Najčešće se uspješno izvodi ispravljanje disleksije uz sudjelovanje govornog terapeuta. Liječnik, ovisno o stanju djeteta, odabire najprikladniju metodu proučavanja riječi i moći će provesti pismeno djelo koje će ublažiti stanje djeteta.
Zahvaljujući pravovremenoj i uspješnoj korekciji disleksije kod odraslih, može se izraziti slab, što neće utjecati na vaš osobni život, rad ili studij.
Disleksija se javlja kao posljedica neurobioloških osobina neke osobe. Nije prepoznata kao bolest psihološke ili fiziološke prirode.
Osoba s ovim poremećajem ima razinu intelektualnog i govornog razvoja potrebnog za puni životni vijek. U ruskoj i angloameričkoj kliničkoj psihologiji postoje razlike u definicijama disleksije.
Dakle, u anglo-američkoj psihologiji, disleksija znači poteškoće ne samo u razumijevanju teksta, već i svladavanju umjetnosti pisanja. U ruskoj kliničkoj psihologiji zbog kršenja mogućnosti pisanja postoje zasebni pojmovi: disgrafija i disorptografija. Simptomi disleksija
disleksije i njegovih povezanih simptoma su otkrivena u ranoj dobi, kada dijete tek počinje shvaćati čitanje vještina. Dijete s tim povredama je izuzetno teško naučiti pisma i njihov zvuk. On je često zbunjuje bliske glasove, na primjer:. . D-T, D-II, D-K, itd
Naravno, svaki predškolsko dijete u fazi proučavanja temeljni premaz može zbuniti slova i njihove zvučne vrijednosti, ali dijete s disleksijom u svakom procesu učenjaočito ne može svladati čitanje jednako brzo kao njegovi vršnjaci.
Najčešće, problemi s čitanjem postaju manje vidljivi tijekom vremena. U adolescenciji, učenici mogu vrlo dobro prihvatiti pisani tekst i čitati gotovo jednako brzo kao i djeca bez disleksije. Takve vještine postiže osoba s ustrajnim studijama disleksije, ponekad s specijalistom koji može adekvatno izgraditi proces učenja.
Nažalost, mnoga djeca i adolescenti koji pate od disleksije, čitanje nije kao što je to, naravno, snažno inhibira razvoj vještina razumijevanja teksta. Važno je zapamtiti da nije svako dijete koje ima poteškoća s čitanjem, razumijevanjem zvukova i njihovom definicijom pati od disleksije.
dijagnosticirati ovo stanje može biti samo kvalificirani liječnik, ali postoje neki znakovi koji mogu ukazati na prisutnost poremećaja, na primjer:
- dijete pokuša čitati knjigu na neki čudan način, na primjer, donosi ga preblizu, okreće glavu dok čitate, čitate sa jednim okom, itd., npr.;
- se brzo umara kada pokušava razumjeti slova i njihovu zvučnu vrijednost;
- dijete zbunjuje slično u zvučnim slovima;
- ima poteškoća u pravopisu;
- žali se na glavobolju pri obavljanju domaćih zadataka vezanih uz tekst;
- dijete doživljava poteškoće u učenju novih ili dugačkih riječi;
- pati od nedostatka koordinacije;
- pokazuje simptome hiperaktivnosti, i tako dalje. D.
Osobe s prirođenim disleksije, iako ne i mogućnost brzog čitanja i imaju nekih problema s razumijevanjem teksta, ali su često potpuno kompenzirati za ovu značajku. Već u osnovnim školama dijete s disleksijom može prikazati glazbeni ili umjetnički talent. Ponekad takva djeca su jaka u matematici i drugim egzaktnim znanostima.
razloga
disleksija još uvijek nije točno poznato mehanizmi razvoja i uzroci disleksije. Znanstvenici i liječnici povezuju pojavu ovog poremećaja s nasljednošću, što je dokazano u studijama s istim blizancima.
Otkriveno je da je disleksija naslijeđena u prosjeku 55% slučajeva. Osim toga, znanstvenici su identificirali gene koji uzrokuju promjene u područjima mozga koji su odgovorni za čitanje i razumijevanje teksta. Zbog toga se disleksija može klasificirati kao genetska patologija.
Osim kongenitalne disleksije, također se stječe. Ona nastaje kao posljedica ozljede mozga, i često je popraćena drugim poremećajima, primjerice, osobe nesposobnost da se jasno govoriti.
Vidi također:
- alalia - oštećena sposobnost govora;
- disartrija je poremećaj govora.
Dijagnoza disleksije
U većini slučajeva, disleksija se nalazi kod djece u osnovnoj školi. Taj je poremećaj teško dijagnosticirati, budući da stručnjak mora uzeti u obzir brojne čimbenike.
Tijekom dijagnoze procjenjuje se brzina i kvaliteta čitanja, pokazatelji se uspoređuju s onima druge djece. Pogreške koje se javljaju tijekom čitanja nužno su istaknute i liječnik ocjenjuje njihovu važnost u dijagnostičke svrhe. Osim toga, procjenjuje se sposobnost djeteta da reproducira govor, razumije informacije po uhu i na taktilan način. Također se vrednuje sjećanje i pozornost djeteta.
Takvi se događaji često odvijaju u obliku igre, jer to omogućava djetetu da se opusti i postane oduševljena procesom, što uvelike utječe na pokazatelje koji se mjere. Osim toga, dijete mora biti u dobrom stanju. Da bi to učinio, mora spavati, jesti dobro prije testiranja, biti u dobrom raspoloženju i ne bi se razbolio.
Evaluacije pažljivo analizira stručnjak. Nakon toga dolazi skretanje roditelja, budući da je disleksija često naslijeđena. Specijalist provodi istraživanje roditelja, prikupljajući obiteljsku povijest. U slučaju disleksije kod drugih članova obitelji, liječnik to uzima u obzir u naknadnoj procjeni rezultata.
Korekcija disleksije
Plan ispravka disleksije za svako dijete odabire se pojedinačno, uzimajući u obzir posebnosti svog stanja. Prvo i najvažnije, nužna je korekcija odgojno-obrazovnog procesa, koji će omogućiti da dijete, koje je nedavno dijagnosticirano disleksije, pridružilo obrazovnom procesu bez posebnih poteškoća.
Učitelji bi trebali razumjeti da ispred njih nije dijete s razvojnim zaostalom, već sposobnim učenikom s posebnim osvrtom na percepciju.
Također je potrebno urediti psihološko raspoloženje djeteta, kako bi razumio njegovo stanje i mogao je prenijeti znanje o njemu drugim ljudima. Najčešće se uspješno izvodi ispravljanje disleksije uz sudjelovanje govornog terapeuta. Liječnik, ovisno o stanju djeteta, odabire najprikladniju metodu proučavanja riječi i moći će provesti pismeno djelo koje će ublažiti stanje djeteta.
Zahvaljujući pravovremenoj i uspješnoj korekciji disleksije kod odraslih, može se izraziti slab, što neće utjecati na vaš osobni život, rad ili studij.