Što je dobro i što je loše

Prema Vladimir Majakovski

Slike za FLANELEGRAFE

DESKTOP KAZALIŠTA slika, dramatizacije

Target. Oblikovati u djeci pojam dobrog i lošeg djela, ponašanja, sposobnosti da pravilno procjenjujete sebe i druge. Da biste naučili vidjeti pozitivne i negativne osobine likova, usporediti sadržaj priče s njegovim imenom. Za reproduciranje riječi autora tijekom igre, kreativno korištenje okruženja igara.

Likovi. Vodite, momče.

materijal. Dječak-lutka. Slike opisane u pjesmi su situacije dizajnirane za flanelegraf ili stolno kazalište. Dvije pozadine: crvena i siva. Pozadina može biti flanel, ili dvije ploče ili pokrivači, koji pokrivaju tablice, gdje će se akcija odvijati. Dječja igračka ili kartona i velika svinja.

Tijek igre. U prvoj igri pročitajte pjesmu djeci i prikazat će situaciju pomoću slika na stolu ili flanografiju.

Olovo. Mali sin( pokazuje lutku) došao je svome ocu i zatražio mrvicu( mijenja glas, oponaša dječaka). .. Dječak.Što je dobro i što je loše? Olovo. Možda djeca, ti to objasnite dječaku?(Provodi poziv na odgovore.) Nemam tajni, - slušaj, djeco, - postavljam odgovor u knjigu. I ti pomogneš dječaku da to shvati. Ovdje su slike koje prikazuju dobro i loše. Pokazat ćemo dobro na crvenoj pozadini, a loš na sivoj pozadini.

Voditelj predlaže dijete da odabere sliku u skladu sa stihovima koje počinje čitati. Odabir i vrednovanje ulomaka iz pjesme izlazi svaki put kad se pojavi novo dijete. Druga djeca odobravaju ili mijenjaju svoj izbor.

Olovo. Ako je krov od vjetra suza kad tuča zagrohal - svi znaju - to je za šetnju. ..( pauza i gesta sugerira dijete za izabrati crvenu ili sivu boju za stavljanje slika.) Sve. To je loše.

Voditelj( poziva drugo dijete).Kiša pokapala i prošla. Sunce u cijelom svijetu. To je. .. Sve( nakon što dijete odabere pozadinu za sliku).Vrlo dobro i sjajno i djeca. Olovo( odabire dijete koje ne voli prati).

Ako je sin češći od noći, prljavština leži na licu - jasno je. ..

Dijete stavlja sliku na crvenu ili sivu pozadinu.,

Sve. Loše za kožu bebe. Olovo( poziva sljedeće dijete da odabere sliku i pozadinu).

Ako dječak voli sapun i zub praha, ovaj dječak je vrlo slatko, stiže. .. Sve( kad je slika na mjestu).U redu.

Vrijeme je da te razmišljaš o svom ponašanju kao borca. Domaćin poziva ovo dijete da igra, ali ne izgovori glasno da je borac njega.

Olovo. Ako pobije ljupkost od slabog dječaka, ja sam takav. ..( Čekaju da dijete pronađe odgovarajuću sliku.) Sve. Ne želim ga ni staviti u knjigu.

Odabir sljedeće slike povjeren je ljubaznoj, simpatičnoj djeci koja uvijek štite slabe. Domaćin ga poziva da igra.

Olovo. To je jedan viče:

- Ne diraj one koji su manji u stasu - Ovaj dječak je tako dobro. ..( Daje vam vremena za razmišljanje i pravilno staviti sliku.)

sve! .Pogled je jednostavno!

Voditelj( poziva dijete koje neodgovorno obrađuje stvari).

Ako izbaciš knjigu i loptu u redu, listopad kaže. ..

Sve. Loš dječak.

Domaćin naziva dijete koje se razlikuje po marljivosti, ali ne izgovara glasno. Predlaže mu da odabere sliku za stihove.

Olovo. Ako dječak voli posao, pokes u knjizi - prst, o tome pišite ovdje. ..

Slika je već sigurna na crvenoj pozadini.

Sve. Dobar je momak. Vodeći( pozivanje sljedećeg djeteta).Od vrane, karapat je pobjegao, zaohav. Dječak je samo kukavica.

Sve. Ovo je jako loše.

Ako je dijete netočno podiglo pozadinu, igrači ispravljaju pogrešku.

Olovo( pozivanje sljedećeg studenta).

To, iako je on sam s vrhuncem, zalaže se za zastrašujuću pticu. Hrabri dječak, pa. ..

Sve( kada je odabrana odgovarajuća pozadina za sliku).

U životu će biti praktično.

Slijedeća slika namijenjena je osobi koja nije besmislena.

Olovo. Ovaj je ušao u blato i bio je drago što je košulja prljava. O tome kažu. ..

Slika na sivoj pozadini.

Sve. On je loš, slovenac.

Zato sljedeći dijete.

Olovo. To čisti čizme, pere galoske. Iako je mala. ..

Slika, naravno, flaunts u crveno.

Sve. Ali prilično dobro.

Voditelj( odnosi se na lutku i dijete).

Zapamti ovo svaki sin. Znajte svako dijete: evin od sina

evin ako je sin svinja.(Prikazuje veliku svinju, uzrokujući smijeh.) Dječak je veselo otišao i odlučio bebu. ..

Sve. Dobro ću i neću - loše.

Olovo. Pa, točno ste procijenili svaki čin. Možete li stvarno učiniti isto?

Provedite drugu igru ​​kao dramatizaciju. Djeca mogu prikazivati ​​dobra i loša djela, igrati plesače s lutkama, s drugima. Ovisno o procjeni, smješteni su u crveni ili sivi krug koji je nacrtan na pod.

U trećoj igri upotrijebite fragmente drugih pjesama na moralnim temama, ovisno o neželjenim navikama djece koju se želite riješiti.

Sastav na flanelu od slamčica, lišća, papira.