womensecr.com
  • Premještanje uz pomoć presretanja rukama

    Glavna tajna načina kretanja uz pomoć presretanja ruku je ljuljanje tijela. Ljuljanje pomaže u prevladavanju inercije i olakšava napredak tijela naprijed. U početku svakako pomažite dijete: zamahnite bebu, lagano držeći kukove kako biste osigurali njegovu sigurnost.

    Novi način vožnje mora ispunjavati tri preduvjeta:

    • noge moraju biti potpuno odvojene od tla;

    • Vježba bi trebala biti izvedena nekoliko puta dnevno;

    • Vježba bi trebala donijeti zadovoljstvo djeteta.

    Vježba 1

    Da biste upoznali ovu vježbu, možda vam je potrebna pomoć druge odrasle osobe.

    Podignite dijete na tračnicu, pobrinite se da ga čvrsto zgrabi. Tada jedna odrasla osoba diže dijete i počinje lagano ljuljanje djeteta, držeći ga za kukove. Druga odrasla osoba stoji ispred i točno u skladu s kretanjem prve odrasle osobe preuređuje ruke djeteta iz jednog bara na drugu. Zahvaljujući tome, dijete će odmah doživjeti senzacije koje odgovaraju ispravnim akcijama.

    Nakon nekoliko trenutaka nestati će potreba da se ispred njih stave i preuređujete djetetove ruke - beba će vrlo brzo shvatiti što mu je potrebno.

    Osim toga, možete brzo smanjiti njegovu podršku. Neka svaki put održava većinu vlastite težine, sve dok ne nauči da se penju prema stubama potpuno samostalno. Međutim, zbog sigurnosnih razloga dijete bi ga trebalo malo držati za struk.

    Upozorenje! Prilikom izvođenja ove vježbe, odrasla osoba koja stoji iza mora biti spremna u bilo kojem trenutku da podigne dijete ako mu se ruka s ljestvice prekine.

    FREKVENCIJA 10 puta dnevno - pokret, 5 puta - lebdeći. Intenzitet

    Prvo, potpuno podržavate

    vašeg djeteta, a zatim postupno počnite smanjivati ​​podršku dok ne nauče izdržati punu težinu njegova tijela.

    DURATION Nešto manje od vremena kada će postati dosadno. Možda 20 do 30 sekundi za jednu lekciju.

    Tako će se poboljšati sposobnosti djeteta, a u ovoj fazi vrlo je važno da se dijete želi kretati po stepenicama uz pomoć presretanja, uz pomoć roditelja. Postupno, dijete uči kako spretno podići male predmete s dva prsta, i malo kasnije - i s dvije ruke u isto vrijeme. Od ovog trenutka možemo pretpostaviti da je dijete ušlo u sljedeću fazu razvoja mozga.

    Neumorna znatiželja očit će se u stalnom podizanju svega što dolazi u ruke. Veličina, oblik, struktura i težina objekata koji privlače njegovu pozornost nisu važni. Stoga, ponekad se hvata za takve stvari, koje jednostavno ne mogu podići.

    Kad proučavate nepoznate predmete, dijete se priprema za sposobnost manipuliranja različitim objektima. Bez obzira na to može li vaše dijete brzo svladati ovu intrigantnu fazu, ovisi o tome koliko često i različito može trenirati. Dajte mu potrebne uvjete - i beba će brzo naučiti novom fazom razvoja, postići visoku razinu ručne inteligencije.

    Tjelovježba 1

    Dajte bebi dva kartona. U jednom stavite nekoliko manjih predmeta i ostavite drugu prazninu. Pokažite studentu kako prenijeti stavke iz jedne kutije u drugu. Kako se dijete razvija, smanjite veličinu okvira sve dok ne dosegnu 15 cm2, a time i veličinu objekata.

    Pazite na dijete.Čim pokušava držati kutiju s jednom rukom, ali izvaditi ili staviti različite predmete na nju - za

    bit će vam naznačeno da dijete koristi obje ruke za obavljanje zadatka, a jedna od glavnih je glavna. Gledanje djeteta, lako zaključujete, on je ljevak ili desna ruka.

    Vježba 2

    Napunite malu čašu ili plastičnu posudu s plastičnim kuglicama i pokažite dijete kako "sipati" kugle u kutiju. Umjesto kuglica, možete koristiti druge male predmete, na primjer: končanice, male kocke, orasi.

    Vježba 3

    Dajte djetetu plastičnu posudu punu oraha. Pokažite djetetu kako drži čašu jednom rukom i uklonite matice s druge strane.

    Vježba 4

    Učite dijete da izlije iz vode iz jedne šalice u drugu. Naravno, ovo se najbolje podučava kada dijete kupanje u kadi.

    Dakle, u ovoj fazi razvoja ručnih vještina dijete došao do cilja, a to je zbog činjenice da će naučiti da se presele presretanjem ruku u potpunosti na vlastitu, bez potrebe za pomoć i osiguranje. Sve "naporan posao" već je učinjeno! Ostatak sada ovisi o tome kako brzo dijete uči izdržati težinu svoga tijela i ljuljati se.

    FREQUENCY 15 puta dnevno kako bi se preselili uz stepenice presretanjem. Kao što je moguće više mogućnosti za podizanje raznih predmeta, stavite ih u kutije i izvadite ih, a također naučite kako sipati vodu. Intenzitet

    Održavajte dijete točno onoliko koliko mu može pomoći da uspije.

    DURATION Dokle god dijete mora hodati dužinom ljestvice.

    NAPOMENE iskusni roditelji

    Gdje bolje da ostane s ljuljanje - prednje ili stražnje strane djeteta?

    Ovisi o vašoj zajedničkoj želji. Ako stojite iza, ne blokirajte ga;ako stoji ispred, možete vidjeti izraz lica i suca da li sve ide dobro.

    pouzdano i čvrsto držite dijete

    dijete koje nije baš uvjeren osjećaj na stepenicama, mora biti zaštićen od pada. Jednostavnije je i pouzdanije držati bebu za struk.

    Slijedite ruke djeteta

    Ako bebine ruke počnu kliznuti, morate ga čvrsto držati. Osim toga, možete mu reći kada trebate otpustiti jednu tračnicu i uhvatiti za drugu. Dijete se mora usredotočiti na trake za koje se hvali.

    Premještanje gore preko presretanje trebao biti unakrsno način

    To znači da dvije ruke ne mogu biti na istoj stepenici. Stoga je potrebno poticati dijete da se brzo zahvati za sljedeću, besplatnu, poprečnu šipku.

    U ovoj fazi razvoja, dijete mora biti 15 puta na dan da se presele na ljestve pomoću presretanje, crtanje na svom podršku samo 25%( tj održavanje 75% vlastite težine), a self-hvatajući grede. Uz to, mora biti sposoban podizati razne predmete istodobno s objema rukama.

    Dakle, sada je dijete u stanju podići čak i najmanje stvari, čineći ga bez napora s obje ruke naizmjence ili istovremeno. On je postao zainteresiran za sadržaj različitim spremnicima: kutije, košare, lonci, tave, itd, ali najvažnija stvar u ovom trenutku je stjecanje sposobnosti za rad s obje ruke u isto vrijeme. ..Od ovog trenutka sigurno će se sa sigurnošću reći da je dijete prošlo sljedeću fazu razvoja.