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  • Devoirs de l'enfant

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    Qu'il se réjouisse de ses devoirs. Comment l'enfant apprend-il à accomplir plusieurs tâches? De par sa nature même, il commence à réaliser que s'habiller, se brosser les dents, balayer le sol, nettoyer, sont des choses adultes et tentantes. Si les parents peuvent le garder de bonnes relations, quand il vieillit, il apportera la joie à la mise en œuvre de divers ordres: d'apporter du bois de chauffage, battre les tapis, - parce qu'il veut toujours faire un travail important et aider maman et papa. La plupart d'entre nous( y compris l'auteur) n'arrivent pas à élever des enfants de manière à assurer une coopération et une compréhension mutuelle constantes. Mais si nous comprenons que les enfants veulent être utiles, il nous sera plus facile de ne pas transformer les tâches ménagères en une occupation désagréable. Seulement n'ont pas besoin d'être irrité pour faire ces devoirs.

    Vous ne pouvez pas vous attendre à ce que l'enfant soit responsable de l'accomplissement de ses responsabilités - même à 15 ans.(La plupart des adultes perdent parfois le sens des responsabilités de temps en temps.) Vous devez le lui rappeler. Si vous avez la patience, rappelez poliment, "pour acquis" ton, comme si vous parlez avec un adulte. C'est un ton énervé et dégradant qui tue toute la joie de travailler. Il est également utile de donner à l'enfant un travail qu'il peut faire avec d'autres membres de la famille: essuyer la vaisselle ou couper une pelouse. Ensuite, l'âge adulte du travail et la prise de conscience que cela aide, stimulent l'enfant.

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    Dressing. Entre l'année et un an et demi, l'enfant essaie de se déshabiller( il tire le bas sur le ventre, et celui-ci, bien sûr, reste coincé).À l'âge de deux ans, il se déshabille déjà assez bien. Maintenant, il essaie très fort de s'habiller, mais tout est confus. Il faudra probablement encore une année, pour qu'il apprenne à mettre les choses plus facilement, et les plus difficiles, par exemple les fermetures à bouton ou les lacets, ne durent que quatre ou cinq ans.

    La période de un an et demi à quatre ans exige beaucoup de tact. Si vous ne laissez pas l'enfant faire ce qu'il sait, ou s'il interfère constamment, il se mettra en colère. S'il n'est pas autorisé à apprendre à cet âge, quand il le veut, il peut à jamais perdre son désir. Mais si au début vous ne l'aidez pas, il ne s'habillera jamais et sera déçu de son propre échec. Aidez-le avec autant de tact que possible. Retirez un peu la chaussette pour la rendre plus facile à finir. Mettez les vêtements qu'il va mettre, pour qu'il soit plus à l'aise. L'intérêt pour ses parties plus légères du travail, et vous-même effectuer plus difficile. S'il est confus, ne le prenez pas sur lui-même, mais aidez-le à se démêler. Laisse-le continuer tout seul. S'il sent que vous êtes avec lui, et non contre lui, il sera beaucoup plus conforme. Mais, bien sûr, cela demande beaucoup de patience.

    Nettoyage des jouets. Si votre enfant est encore petit, et que vous voulez pour nettoyer après un jouet, le transformer en une partie du jeu et jouer avec enthousiasme: « Les cubes carrés allez ici, piles de haut, et long - ici. Imaginez qu'il y a un garage ici. Il est temps que les machines dorment. "À l'âge de quatre ou cinq ans, il s'habituera à se nettoyer et profitera de cette activité.Plusieurs fois cela se fera sans rappel. Mais s'il a toujours besoin d'aide, aidez-le amicalement.

    Si vous dites à un enfant de trois ans: «Maintenant, sortez les jouets d'ici», cela semble désagréable. Même s'il aime cette activité, vous arrivez au point trop pratique, et cet enfant de trois ans ne l'aimera pas. En outre, il est encore dans un âge «têtu».

    L'aide bienveillante dans le nettoyage non seulement développe une attitude gentille, mais est plus facile pour la mère que de longues disputes.

    Kopusha. Si vous devez voir quand quelque chose comme une mère essayant d'élever le matin enfant atone comme elle avait des ailes, met en garde contre, gronde - se lever du lit, se laver, se habiller, prendre le petit déjeuner, ne soyez pas en retard à l'école - vous jurez alors qu'ils ne se sont jamaisvous ne vous comporterez pas de cette façon. L'enfant n'est pas né comme un escroc. Il est devenu progressivement, dans la plupart des cas à cause de la poussée constante: "Meurs rapidement", "Combien de fois vous dis-je: allez vous coucher!".Il est facile de développer l'habitude de presser constamment un enfant, mais cela favorise l'entêtement. Les parents disent que s'ils ne se dépêchent pas, l'enfant ne finira jamais. C'est un cercle vicieux, mais ses parents l'ont commencé.Plus souvent mère. Peut-être, son personnage est impatient, habitué à toujours pousser les autres - en particulier les hommes. Et d'habitude, il ne réalise même pas à quel point les initiatives de son propre fils sont privées.

    Dans les premières années, avant même que l'enfant soit capable de suivre les instructions, aidez-le à faire face aux activités quotidiennes. Quand il vieillira et sera prêt à prendre ses responsabilités, revenez en arrière-plan le plus rapidement possible. S'il s'attarde, quelque chose sera oublié, s'imposera imperceptiblement à lui-même. Quand il va à l'école, l'habituer à l'idée que maintenant c'est son souci - ne soyez pas en retard. Peut-être est-il utile de le laisser partir un ou deux en retard ou de manquer le bus scolaire et les leçons: qu'il éprouve du regret et du remords. L'enfant est beaucoup plus regretté par sa mère si elle rate quelque chose. C'est l'incitation la plus fiable pour lui.

    Vous pouvez penser que je crois que l'enfant ne devrait pas avoir de devoirs. Au contraire. Je crois que, il doit s'asseoir à la table lorsque la nourriture est prête, et se lever le matin au bon moment. Seulement- Je veux dire que s'il a laissé la plupart du temps d'exercer leur propre initiative, pour ressembler à ton « soi » quand il oublie de faire quelque chose, ne pas critiquer et ne pas être personnalisé à l'avance, ne pas pousser trop, il se produit généralement tous nécessaires.