Ce n'est pas si simple

Les jeunes enfants n'ont aucune idée de la propriété, parce qu'ils croient qu'ils possèdent tout. L'enfant tend la main à tout ce qui lui vient à l'esprit. L'idée d'un étranger n'existe toujours pas. Le plus souvent cette représentation se forme douloureusement - l'enfant est choisi un jouet, parce que ce n'est pas le sien, une cuillère, qu'il aimait dans la maison de quelqu'un d'autre. Mais pourquoi il est choisi, et quelque chose lui est donné, reste un mystère pour lui pendant longtemps. La conclusion n'est pas trop claire pour l'enfant, et la conclusion à laquelle il peut arriver dans la pratique: si vous mettez une cuillère dans votre poche pour que personne ne la remarque, elle ne sera pas enlevée. Une accusation de vol serait dans ce cas injuste. L'enfant prend simplement, et la pire chose qui puisse être faite est de le rendre honteux de ses actions.

Parfois nous forçons les enfants à donner leurs choses, en général, de cette façon nous les éduquons dans la camaraderie et le collectivisme. En ce qui concerne la petite enfance, une entreprise désespérée. Il est encore plus difficile pour lui de comprendre pourquoi il est forcé de donner son jouet quand Diana, par exemple, prend toujours son brillant briquet en arrière. Il ne distingue pas les choses à leur prix, ne comprend pas que le briquet est plus cher que le jouet ou que le père le garde comme un souvenir.

Quand on voit que notre garçon bien-aimé donne ses biscuits à un autre, on ne sera pas touché.Très probablement, il ne veut pas manger et il a trouvé un moyen de se débarrasser des cookies. Makarenko a écrit: "L'enfant est une radiographie. A cette définition réussie, je veux juste ajouter que dans la famille et seulement dans la famille, toutes les propriétés antisociales de la société future naissent et grandissent d'abord.

Dis-moi que je ne suis pas à la maison! Dit père ou mère, peu importe qui. Cet exemple banal est typique et suffisant pour assimiler - la vérité n'est pas toujours dite. Quand et pourquoi? Je ne comprends pas encore. Mais peu à peu il devient clair pour moi que le mensonge protège des inconvénients, des sensations désagréables.

Je joue dans la crèche avec mon pied nu, regarde mes doigts, c'est un spectacle très curieux. Et j'entends en ce moment que ma mère vient. Je me couvre immédiatement et fais semblant de dormir. Elle devine habituellement que je ne dors pas, mais quand même, au cas où, je fronçais les sourcils. Je sais qu'elle est fâchée, mais je ne dors pas. Pourquoi? On ne sait pas pourquoi, mais il se met aussi en colère quand je ne bois pas mon lait et le verse dans le lavabo. Ensuite, je commence l'eau pour que je ne puisse pas voir le blanc.

Et pour que la mousse n'attrape pas sur les barres et ne gâche pas tout. Après cela, il est très difficile de déterminer si j'ai bu du lait ou non.

Le pire, c'est que parfois maman et papa sont terriblement indignés par mes mensonges, et parfois ils admirent mon ingéniosité.Essayez de les comprendre! Quand ils se fâchent, ils me punissent;vous ne regarderez pas la télé( ils ne fondent pas, que cette punition, peut-être, me fait une faveur).Ne va pas au zoo. Et soudainement, de façon inattendue, ils commencent à rire de mon «numéro»."Allez voir ce qu'il a fait, allez vite!" Et puis, s'ils décident que leurs singeries sont originales, ils me racontent avec enthousiasme mes trucs de près et de loin.

Un enfant, s'il est excité pour quelque raison que ce soit, ne peut s'astreindre à s'endormir par la force de sa volonté.Ce n'est pas possible et les adultes. Il est donc absurde qu'une telle circonstance naturelle provoque leur colère. La même chose est vraie pour le déjeuner, le petit-déjeuner et bien d'autres. Dans de tels cas, les punitions transforment un enfant d'un menteur mécréant en un menteur du conscient. Mentir devient délibéré, ça s'améliore.

Nous insistons pour que nos enfants nous obéissent, sachant très bien que nous les forçons à faire quelque chose d'utile et de nécessaire. Oui, mais ils ne le savent pas et n'ont pas tendance à nous obéir. Fâché avec un enfant de ne pas vouloir boire une cuillerée d'huile de poisson avec un goût dégoûtant est absurde. Un enfant évalue le bien non comme une perspective, mais comme un sentiment à un moment donné.

Lorsque notre fils a contracté la rougeole, le médecin a suggéré qu'il injecte une gammaglobuline. Le garçon était terriblement inquiet. Bien sûr, nous sommes d'accord.À notre grande surprise, pas quelqu'un, mais le docteur lui-même, un bon vieux docteur, qui de nos jours pour une raison quelconque ne peut plus être trouvé, a refusé d'injecter."Nous avons tous eu la rougeole sans perfusion", at-il dit, "vous ne devriez pas blesser un enfant à moins qu'il y ait une urgence".A partir de ce moment pour notre fils, il n'y avait pas de meilleur médecin au monde. Il a ouvert en lui un adhérent. Tous deux détestaient les injections et les injections, et cela suffisait pour que le fils puisse aller chez le médecin avec confiance et que chaque mot devienne une loi pour le garçon.

Pour apprendre la psyché d'un enfant, chaque enfant est un sujet difficile et compliqué, mais vous n'avez pas à ménager vos efforts. ..