Koulun hemmottelu

Olin kerran kauhea kiusaaja. Vanhempani olivat viisikymmentä tasosta viisikymmenkertaiseen kolmas vuosi menneisyyden XX vuosisadan työskenteli hieman, sitten piirin, Ukrainan kaupungin Cherkassy pankit Dnepr alapuolella Kiovassa.Äiti opetti historia NKP( b) pedagogisen instituutin, ja isäni oli opettaja historian ja maantieteen lukiossa. Olin kerran kolmannella luokalla( kun olin Moskovassa) tuli meille todellisen musiikinopettaja, viulu. Istuin neljännessä pöydässä ja näin viulu vain kaukaa. Mutta kiehtova opettaja viittasi minua kiehtovasti. Hän soitti todellista viulua. En voinut odottaa sitten, mutta hän ei selittää meille, miten järjestää kaiken viulu, hän vain ollut meille suurta musiikkia ja harjoiteltu kappaleet kanssamme. Sitten en tiennyt, että hevosen hiukset olivat jouset keulassa. Luulin, että keula - se naulataan keppiä pitkä muovilevy sisennyksen niin, että ne koskettivat merkkijono. Mutta keula "kohdan" En ole vain tyytyväinen, mutta myös kiehtonut. Moskovassa vuonna 950 en voinut haaveilla musiikkikoulusta. Musiikkioppilaitokset eivät ole vain sijaitsevat liian kaukana työtäni alueelle, mutta moraalisesti saavuttamattomissa. Kun olimme Cherkassy, ​​isäni tiesivät unelmani, saada selville, että tässä kaupungissa, ja ei kaukana asunto, joka annettiin äidilleni, että muusa

Calne koulun. Hän vei minut siellä oikeudenkäyntiin;Hänen yllätyksekseen he hyväksyivät minut, ja minä seisoin siellä ole viimeinen opiskelija. Sitten, kun sain tietää, että keulassa - jouhet, ei muovilevy kanssa luetelmakohdan. Ja opettajani viululla Jacob L. Jani lähti vanhempiani ja minua paikalliseen kauppaan Soittimien valita skripkupolovinku. Tehdas, ei päällikkö. .. Mutta silti onnellisuuteni oli melkein mittaamatonta;se vain pilasi sillä, että vanhemmilla ei ollut tarpeeksi rahaa asiaan. Ja äitini loi minut flanelista viululle. Ymmärrät, miksi kirjoitin siitä yksityiskohtaisesti. Flannel ei ollut hyvin eroitettu kadulta haurasta puolustuskykyiseltä työkalulta. Poika viulu - se ärsytti poikamainen vapaudenkannattajat. Kyllä, ja tyttö Tanya alias Peach takaisin yhteen koko ajan minun kanssani musiikkikoulussa. Tämä järkytti myös. Ja minua hakattiin aika ajoin. Vain vihan tunne ymmärssi minua. Mutta enemmän kuin kunniaani, pelkäsin viulua. Ja kun he alkoivat lyödä häntä, olin estää viulun hänen koko olemuksesi ja kaikki virransäästötilaan biomassa. No, hakattiin ja jätettiin, mutta viulu on ehjä, ja olen jälleen kerran hämmentynyt cheholchika, oli mukana TanyuPersik. Lanka, kohtasi jälleen osastoja henkivartijoita Yakovenko shket kilon päähän arvet, toistoa, Losers, joka joskus välitetään cola. Sitten eräänä päivänä "hiljaa" kukistanut viulu - tapahtuipa mitä tahansa - ja liikutellaan osastoja. En nähnyt mitään irrallisuudesta. Näin vain Yakovenkoa kavennetun tietoisuuden kanssa. Ystävät erosivat. Sanoin:

- Aiotteko hyppäämään?- ääneni tärisi. ..

Styknutsya - on Yakovenko oli kysymys tapana. Mutta nuoremmilla. Olin luokkatoveri. Jaakovenko oli toisto. Oli kuitenkin sama painoluokassa. Kunnioittaa Yakovenko, hän ei ollut pelkuri - hyvin, kuinka: On keritty pää oli paljon suurempien ja pienempien arvet - eräänlainen "Medal of Honor".Silloinen "skinit" väkisin sheared koulu parturi- ja että ei ole ollut yhtenäinen, ja "terveys normi."Vain me, älykäs poika viulu ja nuottien kansioita opettaja sallittu hiprakassa otsatukka edustaa kateudesta. Interfacing - se merkitsi sitä, että joukkueiden pojat eivät uskalla voittaa. Keskeyttäminen on kaksintaistelu. Sen pitäisi olla tasavertainen. Yakovenko muuttui vakioasemaksi. Mutta työskentelin epätavanomaisesti - jos tällainen kokemus? Lähestymässä - silmästä silmään, I chtot sähisi, eivät näytä valmis voittamaan. Tiesin jo, että hauraan sotamarsalkka Suvorov puhui nopeus ja kiire, ja runoilija;En aalto minun kädet ja jalat ja puristi nyrkkiin, vnezapm laita ne leuan alta matelija. Kyynärpäät lähemmäksi pohjaa. Ja korvataan kaikki SWAT pakottaa heikot kädet kahden nyrkkejään iski Yakovenko laski. Ja sitten potkasin häntä, missä minun täytyi. En tiedä kuinka monta shramovmedaley lisäsi hänen ajeltu pää, mutta mustelmat hänen "jänis" oli paljon. Ja se avasi koko koulun asia huliganismia neljännellä luokalla oppilaan. Hänen vanhempiaan kutsuttiin. Ja mitä tästä: opettaja on äiti historian College, hänen isänsä - opettaja istorsh koulussa ja toi kiusaaja.

Minulle oli vaikeinta puhua äidilleni ja isälleni. Sanoin, että jos olisin vielä koskettanut, tapasin Yakovenko. Tietysti nyt en olisi pyytänyt tuomioistuinta jopa laittaa tämän pojan tarina Annoin kaikki tunteet, jotka sitten testataan, mutta vanhemmat vain jos minut siirrettiin toiseen kouluun. Ja siinä oli samanlainen tarina. Viides luokka. Siellä, luokkakavereiden myrsky oli Semenchenkon toinen vuosi. Se oli Ukrainassa. Joten - Semenchenko. Hänellä oli silmukkaa hänen päähänsä.Hän teki niin: Palm pitämän riistää, ja heti päähän ja kasvoihin( Dada, ja kasvot) kakogonibud poika. Tämän seurauksena monilla heistä oli myös sorkkareita. Vanhemmat ja opettajat eivät havainneet tai ainakin vaikenivat. Minulle Semenchenko toistaiseksi ei sovi. Mutta onneni ei kestänyt kauan. Lähestyi. Ja teki hänen allekirjoituksensa eleen - juoksi kätensä päänsä päälle. .. Mutta ei ollut mielessäni. .. olin aiemmin päättänyt olla damsya. Ja uudestaan ​​ei-standardi ratkaisu( nyt, ehkä se on vakio, mutta sain itseni yhtäkkiä).Astuin jalkaan ja työnnän hänet molemmilla sormilla rintaan. Hän laski. Ja vielä, pelaajan kiusaaja Egides Arkasha - päähän kolhuilta perässäni oli vaikea selvittää missä hän ringworms ja missä mustelmia. Minun piti kääntää huligaani Egides viidenteen ryhmiin. Nyt ymmärrän, että Semenchenko väitti itseään niin se oli liian suurten korvausten: ruma, taaksepäin, silsa, onneton. Opettajien pitäisi olla sääli häntä, tehdä hänelle jotain hyvää, tietenkin, lukuun ottamatta hoitoa. Mutta sitten minäkin olin tyytymätön, ja ainoa onni oli lyödä rikollista.

Kuudentena luokalla samassa koulussa oli taisteltava oikeudesta "ampua", joka on etsiä erinomainen opiskelija( ja minäkin oli opiskelija, perkele) Alla Lysenko. Täällä Venäjän poika Avdeev seitsemänneltä "B" tuli luokseni ja sanoi painokkaasti:

- kalju - Sai et ammu?

Minun oli taisteltava - jälleen kaksintaistelu, mutta ei sääntöjen mukaan. En heti löi päänsä - tunnetaan riehakkaita vastaanottoa, ei luovuutta - niin yksinkertainen, yksi audacity. Tämän seurauksena vanhempani kutsuttiin ohjaaja: ottaa pois, he sanovat, sinun kiusaaja koulusta. .. Mutta sitten muutimme Venäjä, Penza. Sanomaan, että tilanne on muuttunut, en voi. Kaikki samoin. Vain kauheampaa, koska iskujen voimat olivat voimakkaammat. Se oli seitsemäs luokka. Mutta vanhempani, uskoen Hruštšovin vasemmalle rakentaa sosialismia yhdessä maatilalla Penzenschine, ja menin mummon ja vaari kotimaassaan Moskovassa, missä hän jatkoi tutkimuksen musiikkiopisto, valmistui seitsemännellä luokalla ja kirjoittautui feldsherskoakusherskuyu koulu, jossa olivat kaikki tyttöjä, japienet pojat eivät enää olleet niin kovaa.

Opetus kahdeksankymmentäluvulla pedagogisen laitosten psykologia, olen erityisen kiinnostuin aggressiivisuus lapsilla ja nuorilla. Muut psykologit ja opettajat jostain syystä, olivat enemmän kiinnostuneita mitään: vasenkätisille, lyhytnäköisyys, alkoholismi, mutta ole ristiriidassa. Mutta minulla on kouluelämään Muistan jatkuvaa taistelua arvokkuutta, joka uhmasi vanhempi kaverit, mutta koska tämä aihe on lähellä minua. Ja kun puhutaan hämärtymistä armeijassa, ymmärrän, kuten olemme nähneet esimerkillä minun misadventures jotka