Erityisohjeet

Eräs isä sanoi Sergei:

- Minun täytyy nähdä sinut, poika, erityinen tehtävä. ..

- Special - Sergei herätti erittäin tärkeää?Tai ehkä jopa salaisuus?

On mielenkiintoista, se on erittäin mielenkiintoista! Tietenkin hän on valmis täyttämään sen. Ja se tulee! Juuri sen tarvitsee tehdä?

Isä ei ollut väärässä: hänen poikansa tuntui heti aikuiselta. Kuka sanoo - poika? Hän on jo yhdestoista. Ja nuoret taistelivat sodassa. Mitä sitten antaa paaville? Toimimaan laitokselle, ilmoittamaan jotain erittäin kiireellistä johtajalle?. . Tai mennä Moskovaan? Ajat korvattiin toisistaan.

Hetken kuluttua, isä jatkoi:

- Äiti rikkoi pöytävalaisin. Yritä korjata se. Minulla ei ole aikaa. Ja sinä, mielestäni, pystyt tekemään sen.

Sergei Pettynyt naurahti:

- Emme valaisin ei läpäissyt opetuksista työvoiman. Ja fysiikan sähkö ole tutkittu. ..

- Mutta näit miten korjata. Kokeile itseäsi. Olet aikuinen, - hän sanoi isälleen, katsomalla kasvoja syna.- Jos et ymmärrä, auttaa. Sitten yhdessä tarkistamme, että lamppu toimii. Voitteko kuvitella kuinka yllättynyt äitini on tällaiselle yllätykselle! Epäilemättä voit korjata lampun itse. Se ei ole niin helppoa. Kaikki eivät vahvuus. ..

Sergei huolellisesti ruuvataan ruuvit pohjassa jalustan, tulppa purkaa, venytetty johdot, tutkittava tarkkaan niitä.Pian hän ilahtui ilmoittaakseen isälleen, että hän oli löytänyt paikan, jossa langat olivat katkenneet.

- Mieti, miten parhaiten liittää ne - ehdotti otets.- Pian loppuun yhteenvedon puheessaan, tulen teille.

rauhallinen, liike, aikuisten sävy keskustelua, ilman tilauksia, prodding, kuten pojat. Hän avasi laatikon, jossa makasi isänsä työkaluja, löysi sähkö teippi, kaistaleet päät paljaat. Ruuveilla yhteen, huolellisesti kääritty liitoksen teipillä ja kärsivällisesti odotti isänsä vapautti. Toissijainen kutsua häntä ei uskaltanut.Äiti on opettanut pienen pojan kunnioittamaan aikuisten tutkimuksia lapsena.

- vain keskittyä, kiinni ajatus, kuin kissa hiiri, - hän sanoo - ja teitä tällä kertaa Distract, spugnesh sitä.Hiiri lähti pois, ajatus katosi. Tiedät kuinka vaikeaa on saada hänet uudelleen.

Isä kunnioitti ansaittu palkinto:

- Tein hyvin. Hyvää huomenta, poika!

ilta Sergei hiljaa käveli pöytään, jossa äitini oli kumartunut koulun muistikirjan, ikään kuin muuten kysyi:

- ei pimeässä sinulle?

Ja sitten valo vilkastui.

- Todellako, vauva, korjasi sen itse? Tullut, aivan kuten hänen isänsä, mestari kaikki kaupat. ..

Koska Sergei auliisti lupasi korjata monenlaisia ​​kodinkoneet. Luulin, että hän oli vastuussa niistä.Tällaista riippumattomuutta perheessä on aina kannustettu.

Tämä on vain yksi tapa, jolla aikuisen taitavasti, varovasti nostaa kiinnostusta lapsensa töihin, mikä aiheutti niille suuri halu tehdä työtä niille. Samaan aikaan, vastuun tunnetta kehittyy.

Valitettavasti kaikki perheet eivät käytä tätä yksinkertaista menetelmää.Monet vanhemmat pyrkivät vapauttamaan lapsen kaikista kuormista, varsinkin jos heillä on yksi.Äiti, isoäiti, isoisä, täti, vaikka mummo, pappa enemmän - lopulta liikaa kokkeja pilata kasvaa surullinen säkki, luovuttaja. Ja se on meidän syy, aikuiset. Ojensi vauvan kenkäharjalla - heti jaetaan: "Tule, likainen!" Hän alkoi pukeutua - kiire auttaa, koska on kiire. Undresses - olemme myös täällä täällä: on aika syödä.Taloa kuullaan koko ajan: joko otin sen, tein väärin, isäni pystyy paremmin.

Pope epäilemättä paremmin pystyä, mutta koska lapset, jotka täyttävät järjestys hankkia tiettyjä taitoja. He elävät, työ, keitä he sitten alkoivat - lääkäreitä, insinöörejä, rakentajia, tutkijat. .. eikä vähempää, ja vielä välttämätöntä pystyä työskentelemään niille jotka valitsevat sotilas. Ja me riistää lapsen itsenäisyyden, esti jalansijan sellaisia ​​ominaisuuksia kuin huolellisuutta, pitkäjänteisyyttä.

Jatkuva kieltäminen, varoitus - sano rikkoa sitä, saastainen, nasorish, razorvesh, putosi ushibeshsya, kahva leikata itse, loukkaantuu helposti jalka - postitse vaahto sammuttamaan kaikki halu saada lapsia jotain tekemistä menettää kiinnostuksensa kulutuselektroniikan, joka on aluksi niin puoleensa poikaansa. Ja me auttoimme myös itse.

Lapset

täydellisesti kaapata hyväksyä tai heidän vanhempansa ovat mukana puhdistus luokkaan, sponsoroitu maataloustukea, puhtaassa, kerätä jätepaperi, lopulta. He ymmärtävät kaiken täydellisesti, vaikka aikuisetkin eivät ilmaisisi äänekkäästi: tämä teos on oletettavasti hyvä, se ei ole sinua varten.

Mistä työstämme eroavaisuus on puhdasta ja likainen, arvostettu ja arvostettu? Säilyttääksesi sikaa? Anteeksi! Mutta monet ihmiset rakastavat sianlihaa! Se tekee hyvää ruokaa.

Baltiassa vanhemmat teini kesällä päättäneet myydä jäätelöä kaduilla, ja lapset myydä se yllättäen halukkaasti, mielellään. Kuitenkin jotkut papit ja äidit ovat ehdottomasti vastakkaisia: me sanomme, että he eivät tarvitse rahaa.

Onko se todella rahaa? Tärkeintä - lapsi on syntynyt suhteen mitään työtä: jakelijoiden ja tutkimusavustaja, sairaanhoitaja sairaalassa, lentäjä ja talonmies, mekaanikko ja kuljettaja. Mikä tahansa työ voi olla ihmiselle luova, houkutteleva, missä tahansa liike, joka haluaa, löytää itsensä.

Opeta lapselle tyydytystä töistä, iloita, jos jotain auttoi ihmisiä, on hyvin, erittäin tärkeä.Tämä on yksi yksilön moraalisen kasvatuksen osa-alueista, yhteiskunnasta vastuussa olevan henkilön muodostamisesta riippumatta hänen tulevasta ammatistaan. Ilman kykyä työskennellä, on vaikea löytää minkäänlaista asemaa.

. .. Pian valmistumisen jälkeen Nastia V. meni naimisiin. Vuotta myöhemmin hän palasi vanhempiensa luokse. Tyttöystäviä närkästyneenä selittänyt syytä avioeroon:

- Minun pitäisi toimia, ja kokata illallisen ja siivota huone. .. Ei, putket! Sen ei tarvinnut kasvaa.

Kaikki Nastyan rakkaus haihtui, kun hän tajusi, että hänen perhe-elämässään ei vain nautinnot odota häntä.Tyttö ei ole lapsuudesta lähtien ollut tottunut mitään kotimaisia ​​tehtäviä.

Ovatko nämä tosiasiat harvinaisia? Ja mistä heidän alkunsa ovat? Jälleen - perheessä.Kun henkilö on muodostunut, hänen asenteensa työhön.

Vanhempi laitoksen käyttäjää F. Gubaidulina jätettiin, paitsi että poika päivittäinen apu vanhemmille kotitöitä kesällä meni isänsä työskennellä sponsoroi tilalla. Yhdessä keskiasteen koulutustodistuksen kanssa nuori mies sai kuljettajan oikeudet ja projectionistin oikeudet. Myöhemmin molemmat erikoisuudet olivat hänelle erittäin hyödyllisiä armeijassa.

Sosialistihenkilön sankari Andrei Tsukanov syntyi Magnitogorskin rakentajien perheessä.Ja hän itse tuli teräksenvalmistaja, jakelija. Hänen poikansa valitsivat myös isänsä ammatin. Lapset eivät vain rakasta kuuntele tarinoita rohkeista, rohkeista ihmisistä - he haluavat jäljitellä.Tällaisten ihmisten työ houkuttelee kaverit. Varsinkin jos heidän isänsä on. Siksi ei ole sattumaa, että lentävien poikien unelma taivaasta, merimiesten pojat - pitkistä matkoista. Usein seuraa jalanjälkiä vanhempien lasten kaivostyöläisten, terästen valmistajat. Erityisesti on havaittavissa, jos perhe on vakavasti huolissaan lasten osallistumisesta työelämään.

. .. Nikolai Alexandrovich toukokuu - komissaarikoulun varusmieskonsernin osaston ylijohtajan varhaisopettaja. Hänen vaimonsa Tamara Nikolaevna on kotona työskentelevien lastenvaatteiden isäntä.Miksi yhtäkkiä?Koska perheessä on seitsemän lasta. Nuoremmat silmät ja silmät tarvitsevat. Kuitenkin he ovat tottuneet riippumattomuus: lapsuudesta tiukasti kiinni kuka tiskata, ostaa ruokaa, jne

vanhempi, Sergei, syntyi, kun Nikolai oli vielä kadetti. ..Sekä kouluissa että instituutissa hänet erotettiin huolella, määrätietoisuudesta. Nyt hän on sertifioitu eläinlääkäri.

Toinen poika näki valon vuoristossa, lähellä rajaa. Moskovassa akatemian poliisin tutkinnossa oli kaksi muuta lasta. Ja Bogdan, Tamara, Svetlana, nuorin, syntyivät Kharkovissa. Kaikki kaverit nyt opiskelijoita, jotka valvoa pienin koskettavaa, detsadovku Light.

pikkumies ensimmäisestä päivästä tietoista elämänasenne on vähitellen opittava kaiken sen valmiina ennen lukemattomien sukupolvien ihmisten;tunnustaa tämän, hän ymmärtää, mitä on tehty sen - oli hänelle tehnyt. Kerro lapsille vilpittömästi ja yksinkertaisesti loistava tarina menneisyyden kertovat kärsimyksistä ja voittoja, virheistä ja epäonnistumisista, toivomme - kaikkea sitä kiusannut ja iloinen esivanhempiemme, että satuttaa meitä ja innostaa rohkeutta sydämissämme.

Oliko Tamara Nikolaevna ymmärtänyt, että hänellä on niin suuri perhe, että joskus on vaikea elämässä?Kyllä, minä.Yritin kuitenkin kasvattaa lapsia luotettavien avustajien kanssa. Hän opetti vanhimmat kokkaamaan illallista, siivota huoneet. He puolestaan ​​siirsivät taitonsa nuoremmille. He selittivät tarvittaessa oppitunteja. Ja he eivät asettaneet valmiita ratkaisuja heille, vaan pyrkivät viemään pois tämän tai tämän miehityksen, aiheen. Vanhempien neuvonantajat käyttäyttivät ovelasti - kuten Tom Sawyer, joka ilmeisen iloisesti ajoi harjalla aitaa aiheuttaen kateuden kaikille pojille. Muuten tämä on loistava tapa kiinnostaa lapsia jopa tylsimmälle. Upeasti ihailla seitsemänvuotias Tom, kuinka varovasti kaksitoistavuotias Tanya neuloo hattua, paistaa evästeet.

Suuressa perheessä lapset kehittävät itsenäisyyttä hyvin nopeasti. Eräänä päivänä lapset ilmoittivat äskettäin vanhemmilleen, että he olivat olleet mukana musiikkikoulussa: Tatyana halusi pelata pianoa hyvin, Aleksanteri ja Bogdan harmonikassa.

- Milloin sinulla on aikaa tehdä se? "Äiti sulki kätensä." Sekä koulussa että täällä!

Kuitenkin, kun lapset saivat enemmän vaikeuksia, sitä vaikeammin he vastasivat: "Tämä ei pelota meitä."

Oh, ja sai ne aluksi! Ja sormeni kuuntelivat huonosti, ja musiikillani huomasin tarpeeksi, eikä ollut tarpeeksi aikaa. Mutta kuinka paljon iloa nyt, kun sunnuntaina tai lomalla järjestetään kotikonsertti. Vanhemmat veljekset ottavat kitaransa, Tanya istuu pianoilla, Sasha ja Bogdan tuovat melodian harmonikoille. Poimia kaikki yhdessä "Blue Huivi" - perheen suosikki laulu. ..

koulussa, jossa lapset Nicholas Aleksandrovitš ja Tamara, kirjaimellisesti yhdellä äänellä puhua kovasta työstä.Voit poistaa luokan toiselle - kiitos, niin paljon kuin tarpeen. Tyhjennä alusta pudotusta lehdestä - iloisesti. Kasvipuita - kilpailevat mestaruuskilpailuista. Auttaa lapsia pukeutumaan on aina valmis. Sillä mitä he sitoutuvat, he sytyttävät itsensä ja innoittavat tovereitaan. Tietenkään ei äidinmaidossa ollut, että pojat käyttäytyivät tällaisesta työstä.Esimerkki otettiin suurelta osin vanhemmilta, jotka eivät silmissään varoittaneet mitään työtä.Joten perinne on muodostunut taloon - ensimmäinen aloittaa liike, jos on vähintään viisi ilmaista minuuttia.

ilta. Koko perhe on koottu. Meidän on valmisteltava illallinen. Puhdista perunat - ja sitten paljon aikaa tarvitaan. He kutsuvat lapsia keittiössä.Jopa nuorin. Antakaa heille erikoisveitset ja jaa perunat tasaisesti. Nyt kuka on nopeampi? Kukaan ei halua antaa. Ei ole väliä, että lapset eivät pysy vanhimmillaan. Tärkeintä - ne ovat liittyneet yhteiseen työvoimaa, oppii suoriutumaan tullimaksuja ei jotenkin, ja hyvässä uskossa, jotta ei hävetä kuulla kehuja.

Lopulta istui pöydälle. Nyt voit rauhallisesti keskustella siitä, mitä tapahtui päivän aikana, joka toi mitä muistiinpanoja, mitä hän teki, mitkä ovat hänen suunnitelmansa huomiselle.

Tamara Nikolaevna muistelee usein kuinka Sergei alkoi usein viipyä jonnekin luentojen jälkeen. Eräänä päivänä äitini havaitsi, että poikani oli värjäänyt takinsa. Toinen hetki huomasin, että olin repimättä housutani. Otitko yhteyttä huonoon yritykseen? Ahdistus asettui sydämeeni. Mutta isäni on hiljaa, olen varma, että se ei voi olla. Ei niin Sergey. Ja Nikolai Alexandrovich ei ollut väärässä.Lopussa oli kuukauden Sergei kotiin säteilevä, ylpeä: kaverit antoi lahjoja, sijaitsee uusi puku, hänen äitinsä antoi taloudelle apurahoja lukuun ottamatta kolmekymmentä ruplaa. Kävi ilmi, että kokonainen kuukausi luentojen jälkeen kuormasi vaunuja vihannesten kanssa asemalla. Ymmärsin, että vanhemmilleni ei ole ylimääräistä rahaa, ja halusin todella ostaa puku. ..

Night. Rauhoitu, lapset nukkuivat. Ja Tamara Nikolayevna taipui ompeluun. Sitten varmasti sanomalehdet näyttävät - ei ole aikaa päivässä.Ajetaan ympäri huonetta, jossa kaverit nukkuvat. Käyttöönoton jälkeen perheen esikoisen, ja tähän päivään, kun talo kasvaa seitsemän lasta, Tamara, työssä jos, lyhyesti sanottuna, jos lepoaikoja, jatkuvasti kiinni itse ajatellut lapsia: syötetään onko terveellisiä pukeutunut, menee kadulle? Ja vielä - mitä heistä tulee? Tietenkin paljon riippuu heistä, vanhemmista. He yrittivät yhdessä aviomiehensä kanssa innostaa heitä kunnioittamaan työtä, vaipoistaan ​​ja muista, huolehtimasta siitä, että lapsesi löytäisivät ilo milloin tahansa. On jo selvää, että tätä ei ole hukattu.

Ilmeinen tosiasia on, että valtaosa aikuisista ymmärtää: jokaisella perheessä olevalla lapsella on oltava tietty vastuu, minkä tahansa ikäisenä hän voi poimia talon tehtäviä.

Miksi tämä ei ole aina toteutunut, miksi monet vanhemmat eivät käytä loppuun asti potentiaalia työvoimakoulutuksessa? Ja olette samaa mieltä, joskus emme usko lainkaan, että liiallinen lastenhoitopalvelumme viivästyy liian kauan ja luo sellaisia ​​ominaisuuksia, kuten itsekkyyttä, riippuvuutta, lapsenmielisyyttä, limaa.

Tältä osin yritä selvittää, mitä joskus puuttuu kotona tapahtuvan lapsen toiminnan järjestämisessä.Perheen lapsityövoiman koulutuksen tärkeimmät periaatteet sanotaan itse elämästä:

käyttöönotto itsenäisen työn kautta;tehtävien asteittainen laajentaminen, niiden komplikaatio;

työtehtävien suorituskyvyn laadun jatkuva seuranta;

työvoimatoiminnan kouluttaminen osoitettuun tapaukseen;lapsen luottamus hänen tehtävänsä suorittamisen tärkeydestä;

huomioon lapsen yksilölliset piirteet ja suvaitsemat työvoiman jakamisessa;

rohkaiseva huolellisuus, itseilmaisu ja aloite;

vuorottelu työstä ja levosta sekä erilaiset työt koulupäivän tilassa( erityisesti nuorempi).

Joku voi olla kysymys: miksi puhumme niin paljon työstä, tarve lisätä lapsia siihen? Onko loogista yhteyttä sankarillisuuden teemaan, sankaruus, joka toimi tärkeimpänä kankaana kirjassamme?

Toivomme, että suostut siihen: yhteys tässä on välitön. On epätodennäköistä, että joku on vakuutettava selvä totuus: ne, jotka eivät voi työskennellä, hän ei pysty täysin ottamaan suuren vastuun suojelemiseksi isänmaan parantaa, säästämättä vaivaa, sotilaalliset ja poliittiset taitoa. Sitten ajattelemme: ovatko hahmon piirteet, jotka kehittyvät toisistaan ​​riippumatta? Esimerkiksi jokaisesta kymmenestä päivästä tuodaan esiin hyvä perheenjäsen, neljätoista - työntekijä, kuudentoista - isänmaallinen jne.?Persoonallisuus muodostuu kaikkien sen ominaisuuksien kokonaisuutena. Siksi hyvä perheenisä ja patriootti, ja joka haluaa tulla kulttuurin, henkinen mestari kaikkien runsaan täytyy olla pitkäjänteisyyttä, huolellisuutta, kykyä toimia määrätietoisesti, luovasti ja innokkaasti. Tämä taito on ihmisen suurin rikkaus.