Kirjeitä koulutuksesta

ylisuojelevuus

Me, opettajat usein tarkkailla seuraava kuva: tapasi koulun jälkeen, ensimmäisen luokkalainen tytär, äiti ryntää auttaa häntä pukeutumaan, nauhat kenkiä, reppu isoäiti kantaa hänen lapsenlapsensa. Tarkista kotitehtävät työ- ja heti nähdä: Kohl toimi isälle, äidille kokeillut Vitya. Luonnollinen herää kysymys: miksi perustaidot jokapäiväisen elämän vanhemmat eivät opeta lapsille, ja tehdä kaiken heille itselleen? Nämä kaverit eivät osaa ommella nappia, hiton sukat, lemmikkieläinten univormut. ..

S. Skuratov, opettaja Moskovassa

Lean keksijä

tottumukset lasten olla rikkomatta, ei likainen, älä heitä, ei tuhota sitä mahdollista kouluttaa perheen, joissa lapsetjoka liittyy kotitalouden hyödyllisen laitteen suunnitteluun.

Esimerkiksi äitini kääntyy lapsia: "valmistamiseksi joidenkin ruokia edellyttävät tasaista lämpöä ilman vahvaa liekkiä.Miten voidaan järkevästi kuluttaa kaasua, säädä liekki saada herkullista »

Lapset otto: tarve nopeus seistä.Mutta mikä?Pohditaan, työskentelee ja tuo kotitekoinen "liekinlevitin" äitiltä äidilleni. Asuintuotannon ja valmistuksen yhteydessä paavi myös osallistui.

Voit asettaa tällaiset tehtävät lapsille.

Mikä laite antaa sinulle mahdollisuuden hallita veden virtausta kukkien juottamisen aikana?

Mistä löydän käyttöä käyttökelvottomaksi hammasharja, putki hammastahnaa, kermaa, liimaa?

Onko vanha lampunvarjostin hyödyllinen kotitalouksissa?

Miten ja missä käyttää karkkia kääreitä makeisista?

Voinko pidentää luuta?

Lapset ovat kiehtoneet tällaisia ​​tehtäviä.Tällainen luova työ, kuten kokemus osoittaa, edistää osaltaan ahkeraa asenteiden kouluttamista ihmisten hyväksi.

Kuznetsov, Ph. D., lehtori Department of pedagogiikka Orenburg Pedagoginen instituutti

taistelu "Apinanleipäpuut»

Istuimme lasten kanssa sohvalla, sullottu lähekkäin, sammuttamalla valot mukavuutta. Sanoin heille pikku prinssi. Seuraavana päivänä lukimme ääneen Antoine de Saint-Exuperyn kirjan ja tarkastelimme kuvia. Nyt joka ilta lapset odottivat kohtaamaan Pikku Prinssiä.

Ja kun katselin ympärilleni - siellä oli sotku. Kuinka voin saada rohkeita poikia auttamaan minua? Antosh on viisi vuotta vanha, Tim on kolme vuotta vanha. Ajattelin, että se oli liian aikaista, lapset olivat pieniä, ne vain häiritsivät. Minä hoidan itseni nopeasti. Ja lapset ovat tottuneet siihen, että äitini tekee kaiken.

Tällä kertaa mieleeni tuli ajatus. Jos pikku prinssi nyt katsoi meitä, sanoin, hän ei haluaisi meitä.Hän puhdisti planeetansa joka aamu, jotta ei voisi kasvaa mitään haitallisia baobabeja, jotka kaikki voivat pilata.

En odottanut, että sanani toimisivat tällä tavoin lapsilla. Millä energialla he ryhtyivät sadonkorjuu, he tuhosivat "haitallisten baobabien siemenet"!Pian kaikki loisti huoneen.

seuraavana aamuna löytyi kirjeen pikku prinssi. Prinssi kirjoitti, että yöllä, kun pojat nukkuivat, katsoivat huoneeseen ja hän todella piti "planeetamme".Poikia iloitsivat!

Kun kävelemme illalla, meidän on löydettävä taivaalla tähti, jolla pikku prinssi elää.Ja aina muistaa

: "Nousin aamulla, pesty, toi itsensä kuntoon - ja heti pantava järjestyksessä hänen planeettansa."Sinun on tietenkin tuhottava "baobabit" joka päivä.Tämä on erittäin tylsää työtä, mutta ei ollenkaan vaikeaa. Ja mikä mielenkiintoista - lapset pystyivät ymmärtämään Baobab - ei vain puu, mutta symboli kaikki paha, paha, saastainen. He tietävät, että "baobab" voi kasvaa henkilön sisällä.Jos yksi kaverit alkaa toimimaan ylös tai ahne, suosittelemme hänet nopeasti huuhtele suu vedellä - olet vaikkapa hiljaa nielty siemen baobab. Aavikkoinen mies joutuu välittömästi vessaan. Tämä koulutusväline toimii ilman epäonnistumista.

I. Efimov, Frunze

isä ja poika

Jotkut isät valittavat ajanpuute kommunikoida lastensa kanssa. Vladimir Dronov, insinööri, keksijä, keksijä, rumpali työvoima, sitoutunut ja vastuullinen henkilö, aika on tarpeen.

Isän vieressä Vasya kasvoi itsekseen, liikemies. Tarkasteltaessa paavi, aamulla peitossa sänkynsä, ennen nukkumaanmenoa pestä sukat ja nenäliinat. Isä aina tuki hänen poikansa uskoa omaan voimaansa, hyväksyttyä tunnollisuutta ja huolellisuutta.

Dronovit ovat naapureitani. Pyysin Vladimir Vasilyevichia auttamaan minua järjestämään huonekalut. Hän kutsui välittömästi viidennen luokkatoverinsa."Eikö Vasya ole mies? Yhdessä voimme hallita paremmin. "Vladimir Vasilyevich kuuli poikansa kanssa, kuinka siirtää huonekaluja, jotta ei voitettaisi asioita, ei raaputa lattiaa. Oli tarpeellista nähdä Vasyan onnelliset silmät, jotka hänen isänsä arvostavat niin paljon!

Kotitalouskysymyksissään ja huolissansa Vasya, kuten hänen isänsä, on aina aktiivinen. Hän ostaa ruokaa niin, että hänen äitinsä ei kuljeta raskaspusseja, hän asettaa pöydän vieraiden saapumiselle, niin, niin kauniisti - ei kukaan talonhoitaja hoitaa. Kun isoäitini sairastui, kääntyi vanhempiensa kanssa sairaalassa, hoiti äitiä ja ruokasi häntä lusikalla.

Nyt Vasya-opinnot yleiskouluasteen kahdeksannella luokalla ja viides - musiikki-harmonikka-luokka. Kaksi kesää peräkkäin hän vietti työleirillä

Stavropolin alueella. Hänen uskotun prikaatinsa tuli yksi parhaista. Työväenopisto, jonka Vasya kulki perheessä, oli sanan. Ei ihme, että he sanovat: "Jos isä ei tiedä, miten aura, niin poika ei opi kylvää."

N. Andreenko, RSFSR: n koulun kunniaopettaja, Moskovan alue

"PIDÄ HURRY HENGEN"

Tunnen yhden perheen. Näen usein isäni korjaavan moottoripyörää.Viiden tai kuuden vuoden poika seuraa tarkkaan. Ja hän haluaa niin paljon auttamaan! Pikkupoika vie avaimen päästäkseen paaviin, mutta kuulee ääneen huutoa: "Päästä pois! Menkää äidillesi! "Lapsi on hämmentynyt. Sitten hän alkaa kysyä mitä hän tekee: "Kuinka moottoripyörä liikkuu? Miksi se murtuu? Miksi savu tulee? "" Kasvistan - sinä tiedät ", isä muuttuu selityksestä.Lapsi loukkaantuu.

Ja tässä on toinen perhe. Se kasvaa samassa poikassa."Poika", hänen isänsä soittaa, "nyt me hoidamme hevostamme meidän kanssa.""Se ei ole hevonen, isä, mutta moottoripyörä.Hevosella ei ole moottoria, eikä hän syö bensiiniä ", poika vastaa helposti ja käy isälleen. Nopeasti, kuten isä, vaihtavat vaatteita. Ja nyt he ovat yksin töissä: he pestä yksityiskohdat, manipuloivat avaimia."Isä, et laittanut kruglyashokia, ja mutteri kääntyy pois.""Kiitos, poikani, minä näin sen", - kuullaan vastauksena. Kuinka paljon lapselle annetaan tällaista viestintää isän kanssa!

Hyvä isät!Älä aja lapsia pois itsestäsi, kun korjaat, näet ja rakennat. Tiedä: pieniä, mutta uteliaita silmiä katselet sinua. He haluavat ymmärtää kaiken, tietää.Älkää siis kieltäkö poikasi!

V. Filippov, Yuzhno-Sakhalinsk

JOY OF JOY

Tunnetussa perheessä ensiluokkaisella pojalla on oma puutarha puutarhassa. Siellä poika kasvaa kukkia. Isä esitti idean: "Syksyllä äitini syntymäpäivä.Olisi mukavaa antaa hänelle kukkia, ja tulet syyskuun ensimmäiseen kouluun kukilla. "

Poika työskenteli koko kesän ajan: kasteli, pesii puutarhaa. Lopulta näkyivät ensimmäiset versot, sitten silmut alkoivat avata. Syksyllä poika antoi kukkia sukulaisilleen. Hänen sieluissansa syntyi ihana tunne - tehdä ihmisille hyvää.

Onko kukaan ihmeellistä puutarha-laastaria puutarhassa? Jos ei, aloita se lapsille.

Y. Plotnikov, Krasnoyarsk

MITEN "GOLD KEY"?

Työ perheessä kasvoi son-drone. Miten tämä tapahtui?

Kouluissa opiskelijat suorittavat työharjoittelua pilottipaikalle. Monet koululaiset huolehtivat tunnollisesti hänestä.Mutta on jotkut, jotka vain näyttävät olevan kiireisiä jotain. Opettaja pahoittelee: "Milloin lopulta korjataan, lopeta lopettaminen?" Oliko tämä tapana syntynyt kauan sitten?

. .. Pikku Alisher lähti pihalle ja näki vanhemman veljen korjaavan tuoleja. Ensin Alisher seurasi veljensä, sitten otti vasaraa ja kynsiä ja alkoi työskennellä.Mutta vähän aikaa - hänen veljensä ajoi hänet pois. Sitten, aseistettuna pienillä ketmenillä, Alisher meni isälleen, joka viljelisi maata.

- Mene pois, älä välitä!Olet likaantunut!- Heiluttivat isäänsä poikaansa. Koska hän oli osoittanut koskettavan huolta vauvan vaatteista, hän ei huomannut pojan suurta halua työskennellä.

Monta kertaa olen nähnyt kuinka pieni tyttö, joka seisoo keittiön pöydällä, todella palovammaisena haluaa auttaa äitinsä.Mutta useammin sitä käsitellään sanoilla: "Älä ota käsiisi likainen, mene pois, voitat ruokia."

Milloin lapsi oppii työskentelemään? Milloin kasvattaa sielun siemeniä, jos ei nuorena? Ilman työvoimaa ei ole eikä voi olla koulutusta. Tälle polulle on etsittävä samaa "kultaista avainta", joka avaa lapsille ja vanhemmille onnen.

N. Khudamkulov, ranskan kielen opettaja.

WE ARE MEN

Tulen pian viisikymmentä.Ja minä hetkestä, kun vaimoni ja minä olimme hyvin nuoria, ja hänen poikansa Oleg - aikana, jolloin lapset ovat itse hyvin marssia, mutta ne voivat olla valmiina ottamaan sitä.Kävelimme kadulla illalla."Isä, - sanoo poika - tuli luokseni taskulamppu( se tarkoittaa - on lyhtypylväs), niin minä menen."Otin hänet käsiinsä.Saavuimme "taskulamppu".Sitten Oleg paiskasi itsensä.Uusi "taskulamppu".Otan taas poikani käsiini. Hänelle - peli, olen myös tyytyväinen. Saavuimme kulmaan. Seuraava lamppu on kaukana. Oleg huomasi nopeasti, että pimeässä meneminen kestää kauan, epämiellyttävä."Tule," hän sanoo, "isä, palatkaa, tarpeeksi kävelemään."Halusin vaatia: anna hänen käydä, voittaa itsensä.Oleg oli tyrmistynyt, oikukas. Hänen vaimonsa nousi hänen puolelleen, ja minä vetäytyin, kääntyi takaisin.

Jostain syystä muistin tämän näennäisesti merkityksetön jakson pitkään. Ajatus hänen poikansa haluttomuudesta ratkaista vaikeudet tuli selväksi, kun aloin huomata, että Oleg oli hänen askareissaan puoliväliin. Hän oli mukana musiikkikoulussa. Ilman paljon metsästystä, minun on sanottava, mutta minä sain sen. Kahdeksan jälkeen menin musiikkikouluun. Entered, asui pois meistä, ei ole joku työntää.G od opiskeli, kaksi. .. Yhtäkkiä ilmestyy kotona: kollegio pudotettiin, ei minun mielestäni tätä kutsumusta. Okei, etsi oma. Menin rautatieliikenteeseen. Mutta hän myös lähti sieltä.Asettui disco puoliajalla. .. Ei ole helppoa minulle, hänen isänsä, se oli myönnettävä, mutta tämä seikka: kaveri loppuun yksittäiseen tapaukseen ei johda, horjua kun haluat tehdä työtä, luonne, kun "soihtu" liian pitkälle häämöttää.

Kun puhuimme poikani kanssa hänen asenteestaan ​​elämään monta tuntia. Jotain, mitä hän ymmärsi Ja mitä hän ei ymmärrä - armeija auttoi ymmärtämään. Eräässä kirjeessä poika kirjoitti minulle: "Isä, muistin taas taskulampuista. Olin oikeassa: en todellakaan ollut kovin tyytyväinen itseäni vaivaamaan itseäni. .. On välttämätöntä mennä vain eteenpäin, ei väliä mitä. "

Armeijan jälkeen Oleg tuli asentaja-asentaja. Toimii kiinnostuksella. Olen onnellinen hänelle, olen tyytyväinen häneen. Odotan lopulta lapsenlapsia, ja luulen, että poikani ja minä, kaksi miestä voi opettaa heille lapsuudesta voitto yli ensin pieni ja sitten iso voittoja.Älä käännä takaisin, kun se on kovaa. Tämä on hyvä miespuolinen laatu pojille kouluttaa meitä, miehet, joten isäni kokemus kehotti minua.

Yu E ja työ, kaupunki Ershov Saratovin alueella

RIKKOMUKSEN

tulin töistä kotiin. Istun tuolille, hänen kätensä kurkottaa sanomalehden. .. Ja sitten minun pojat tarvitsevat:

- Isä, meillä on rajavartija, raja on koira, on vain rikoksentekijä.Tule, sinä olet tunkeilija. ..

En halua nousta mukavalta tuolilta. Olen eri mieltä, mutta pojat vetävät minua edelleen pelaamaan. Sitten aloitan tempun: Annan sinut käynnistämään television, koska 25 minuutin kuluttua sarjakuvat alkavat.

Lapset istuvat sohvalla, rauhoittuvat. En kuitenkaan voi lukea rauhallisesti. Minä sanon itsestäni: "Muistatko, kun pojat olivat hyvin nuoria? Vauva nyökkäsi - miten rauhoitit häntä?Hän ukkosi röyhtäen, hän kuvasi sarvipäistä vuota, teki minulle kynnyksellä vanku-vstankaa. .. Hän oli huvittavaa, soittaen. Ei paljon aikaa kulunut. Ja mitä?Lapset olivat tylsistyneitä ja sinä lopetit heidän kanssaan pelaamisen. "

Minussa itsevarmuus herää."Herätys!- Minä huudan kavereille.- Etsi rikkojia! "Rajakoira" kuorii äänekkäästi. Peli alkaa. ..

A.Anisenko,

, Kuznetsk, Penzan alue,