Ikäryhmien ominaisuudet 2-3-vuotiaiden lasten ikäominaisuudet 2-3 vuodessa

Kun hän on oppinut käymään( noin vuoden ikäisenä) toisen syntymäpäivänsä jälkeen, murusilla on aikaa laajentaa merkittävästi omaa pientä maailmaansa "näköaloja", niin vanhempien varovaisesti vartioi. Samalla ymmärrystä vauvasta ja ohjaamalla todella heikentävää energiaa oikeaan suuntaan on hyvin vaikeaa. Mitkä ovat iän erityispiirteet lapsille 2-3 v. Pitäisi harkita, kehittää ja kouluttaa lapsiaan?

-alue

Kahden vuoden aikana lapsi ymmärtää puheen hyvin, ja hän itse yrittää ilmaista ajatuksiaan selkeämmin. Kolmen vuoden ikäisessä kielitaito paranee niin paljon, että kaksisuuntainen sanallinen viestintä muuttuu täysipainoiseksi keskusteluksi. Hänelle tämä on alkuperäinen saavutus, joka asettaa yhden "askeleen" aikuisten kanssa. Lisäksi hänellä oli jo aikaa tutkia taloa tai asuntoa, jossa hän asuu vanhempiensa kanssa. Nyt tämä on hänen alueelleen, mihin hän pitää itseään päällikkönä.Kroha ymmärsi myös vallan tasapainon perheessä.Kaikki tämä tieto yrittää soveltaa "käytännössä", paljastaen äitinsä, isänsä ja kaikki muut sukulaiset, tiettyjä vaatimuksia heidän toiveidensa mukaisesti. Toisinaan hänen käyttäytymistään tulee samanlaisiksi kuin diktaattorin ainoan auktoriteetin ilmentymä, varsinkin kun hän painokkaasti julistaa: "Äitini!"( Toisin sanoen ei sinun, rakkaat veljet ja sisaret).

Muutos ja tilaus

Tämän ikäiset lapset ovat edelleen kamppailee äkillisissä muutoksissa kaikessa, joka ympäröi niitä.He ovat niin tarpeellisia( erittäin tärkeissä) asioissaan, että he eivät halua ja eivät edelleenkään tiedä miten "uhraa" heitä mielellään. Siksi tällaisissa tilanteissa, kun sinun on "repeytettävä" lapsi miehityksestä, jota hän on tällä hetkellä intohimoinen, yritä tehdä se vähitellen ilmoittamalla etukäteen tulevasta muutoksesta. Esimerkiksi, jos muru soitti isoäidille, älä yritä pysäyttää peliä äkkiä ja mennä kotiin. Noin puoli tuntia ennen lähtöä, soita muru itsellesi ja selitä, että sinun on pian lähdettävä, mutta kun hän voi silti leikkiä vähän.

Kahden tai kolmen vuoden lasten maailma "pitää" tietyssä järjestyksessä( aamulla herääminen, kävely, lounas jne.).Tämän tilauksen perustana on lapsen aivojen työ, joka kokoaa syntymästä lähtien koko assosiatiivisten mallien kokoelman. Ne auttavat vauhtia suuntaamaan ympäröivään maailmaan. Jos tilanne ei sovi tavanomaiseen malliin, lapsi voi "kapinoida", vaatia paluuta tavalliseen tapaan hänelle( itse asiassa uudessa tilanteessa hän kirjaimellisesti paniikissaan, koska hän ei tiedä, mitä hänen tarvitsee tehdä).

Tämän tietämyksen pohjalta voidaan helposti tunnistaa muru tilaamaan järjestys( esimerkiksi hajoitettujen lelujen poistamiseksi).Ainoa edellytys - tätä sääntöä olisi sovellettava kaikkiin perheenjäseniin, ja järjestyksen tulee olla mukana kaikissa toimissa. Muussa tapauksessa talon asukkaiden hajanaiset asiat voivat aiheuttaa vauvalle hallitsemattoman halun tehdä samoja asioineen. Osa asiaa on myös aikuisten jäljittelyä koskevassa periaatteessa, lasten ohjaamana, hallitsemaan tuntematonta maailmaa itselleen.

Joten järjestää vauvan elämän:

• yrittää laittaa hänen leluja hyllylle, ei laatikkoon( se opettaa häntä valitsemaan vain yksi asia pelata, eikä kaataa ne kaikki lattialle samanaikaisesti);
• antaa leluille nimiä ja selittää, miksi niitä pitäisi hoitaa huolellisesti;
• valitse erillinen kulma vaatekaappihuoneessa( tai lipastoissa);sekä säilyttää kengät( älä unohda osoittavan, että molemmat kengät olisi sijoitettava siististi vieressä);
• antaa hänelle pieniä ohjeita talosta( tämän ikäiset lapset voivat jo muistaa paikkoja, joissa nämä tai muut asiat on tallennettu).

Viestintä

Lapsen tulisi oppia yhteisiä pelejä vertaisryhmien kanssa ja osoittaa hänelle yleisesti hyväksyttyjä käyttäytymissääntöjä.Vanhemmille annetaan yrityksen johtajan roolista prosessin, jonka tehtävänä on valinnan kaverit peliin, laskeutuminen riitoja lasten ja muiden "pieniä asioita".Älä kuitenkaan yritä kokonaan vaihtaa kaikki huomio vauvan muita lapsia( valitettavasti kuitenkin hyödyllisiä taitoja hän voi hallita ja huonoja tapoja).Jätä hänelle sama haluttu ja rakastettu pelimatka.

Älä unohda opettaa lapselle kunnollista tapaa. Vaikka arvioida jonkun toisen näkökulmasta varten murusia tässä kehitysvaiheessa - se on liian vaikea tehtävä, perus "kiitos" ja "kiitos" eri tilanteisiin( esimerkiksi isoäiti regaled lapsenlapsi Candy) on melko "olkapäähän."Älä ole yllättynyt, jos opit yhden kiitoksen oppitunnin tietylle henkilölle, lapsi ei sano "kiitos" tällaisessa tilanteessa, esimerkiksi isoisälle. Vain kyky yleistää ei ole vielä saatavilla vauvalle( tämä tapahtuu lähempänä viittä vuotta).Mutta hän on täysin koulutettu kohteliaasti teidän esimerkillesi.

"Minä itseäni!"

Halu tuntea suurta ja aikuista "tekee vauvasta vaatia vanhempia kasvattamaan itsenäisyyden tilaa. Tämän ominaisuuden avulla 2-3 vuoden lapsen kehitystä voi seurata vastuuntuntoa ja itsetuntemusta. Nyt kuitenkin vanhempia, jotka aikovat tehdä yhteisiä toimia lapsen kanssa( esim pukea hänet mennä kävelylle) on otettava huomioon ja hänen halunsa kokeilla kätensä prosessissa( samoin kuin aikaa se vie sitä).Muista, että muruissa se voi olla, on vielä liian vaikeaa tehdä kaikkia toimintoja itse, mutta jopa osittainen suorittaminen( esimerkiksi kengän laittaminen) ansaitsee kiitosta.Älä yritä sekoittaa lapsen itsenäisyyden ilmaisua tottelemattomuudella.

«Kyllä» sijasta «ei»

kolmevuotias, todennäköisesti jo onnistuneesti "hyväksytty" vaiheessa, kun jokin ehdotus puolelta ihmiset hänen ympärillään kuului oli vastaus "ei".Nyt lapsi on samaa mieltä lähes kaikista ehdotuksistasi, ja alkaa ymmärtää, että on tärkeämpiä asioita kuin niillä, joita hän oli varannut. Kaikki kodin säännöt ovat jo pitkään oppineet, samoin kuin niiden rikkomisen seuraukset.Älä kuitenkaan unohda selittää yksityiskohtaisesti murusia, mitä odotat häneltä, hyväksyvä tai kieltävät mitään tekemistä( esimerkiksi, miksi ei mennä pyörällä kadulla).Mutta älä lannista liian paljon ja älä yliarvioi henkisiä kykyjäsi. Loppujen lopuksi, vaikka hänen kehityksensä on todella jättiläinen "askeleita" hallitsemaan "hyviä" ja "huonoja" käsitteitä, hän voi vain kuudennen vuoden iässä.