VALITSE LASTEN HAMMER!

VALITSE LASTEN HAMMER!

Monet kaupunkilaiset ja maaseudun lapset tuskin harjoittavat kotityötä.Syyllisiksi ovat vanhemmat, jotka eivät salli lasten työskennellä.Et voi, he sanovat, riistää lapsuuden lapsia. Me havaitsemme lapset kauniiksi, lempeiksi olentoiksi, joita on suojeltava. Ei sanoja: sinun on huolehdittava, mutta et voi suojella itseäsi töistä.

Jos kävelet kylän läpi, tuskin nähdä lasten puutarhassa. Nykyään puutarhat ovat paljon aikuisia. Mutta se oli aikaisemmin erilainen. Vartuin kylässä, kykenin hakemaan polttopuuta, korjaamaan varan, antamaan lehmälle heinän. Kaikki tämä olen oppinut isälleni. Meidät, lapset, kilpailivat toistensa kanssa, jotka kaivaavat puutarhaa nopeammin ja paremmin. Ja kuinka kadehtivat vertaisimme Lyonka Titarenko, kun hän oppi leikata ennen kaikkea!

Minulla on pojanpoika Igor. Hän on pian kaksi vuotta vanha. Mutta hän jo haluaa auttaa isoisänsä, kun jotain mitä näin, aion tehdä rahaa. Luonnollisesti pojanpoikanen apu on vain esteenä minulle. Mutta en aja häntä pois. Igorek on jo oppinut punnitsemaan pieniä kynsiä.Kun äiti tuo hänet käymään luoksemme, poika kiinnittää ennen kaikkea huomiota ovelle. Jos kynsi on vasara, pyydä vasaraa. Ja hän lyö konepeltiä, kunnes naula saapuu laudalle. Päättynyt työ, tyytyväinen, menee hänen leluihinsa.

On tarpeen rohkaista lasten halu toimia.Älä ota vasaraa lapselta!

V.Kurapov,

Lazon kylä, Primorsky Krai

Kuinka kiinnittää lapsi työskentelemään? Nyt puhua paljon ja kirjoittaa siitä.Haluan ilmaista näkemykseni.

Minulla on kaksi poikaa. Vanhempi palvelee armeijaa, nuorin on kuusi vuotta vanha. Merkittävä ikäero on sen pluses. Vanhemman poikan kasvatuksellinen kokemus auttaa suhteessa nuorempaan.

Vanhempi poika kasvoi, ajattelimme, ahkera poika. Osaan tunnollisesti selviytyä pysyvästä määräyksestä: ostaa leipää, ottaa ämpärin, puhdistaa huoneeni. Poika kasvoi ja hänen tehtäviään talossa ei muuttunut hänen kanssaan. Esitimme hänelle vähäisiä vaatimuksia, piti häntä.Erityisesti ei ladattu - poika opiskeli musiikkikoulussa.

Poikasi koulusta lähtien hänen poikansa lähti töihin laitokselle koneeseen erikoisuudessaan, jonka hän sai rikosprosessin koulukoodissa. Kuinka vaikeaa oli antaa hänelle ensimmäiset työkuukaudet! Kävi ilmi, että poikamme ei ole fyysisesti eikä henkisesti valmistautunut vakaviin työvoimakustannuksiin. Aikaisemmin tottui siihen, alkoi täyttää ja jopa ylittää normin. Mutta ensimmäisten päivien vaikeudet vaikuttivat kielteisesti, estivät häntä tunteesta ammattiin, rakastumaan häntä kohtaan. Näyttää siltä, ​​että meidän sääli muuttui vahingoksi pojalleen.

Nyt näen: on tarpeen tapata lapsi perheelle pieneen ikään tarvittavaan työhön. Muussa tapauksessa lapset välttävät tulevaisuudessa, pelkäävät vaikeita asioita. Heidän haun ohjataan etsimään oppitunnin helpompaa ja puhtaampaa. Me aliarvioimme usein lasten kykyjä.Heillä on tarpeeksi voimia todellista, vakavaa liiketoimintaa varten. Se on todellista, todellista. Mielestäni perheen ja koulun on tässä suhteessa pidettävä vauhtia.

E. Egorova, Saratovin alue

TALLENNA RUOKA!

Eri ihmisillä on erilaiset mieltymykset: yhdessä maassa he pitävät riisiä, toisessa he pitävät enemmän tortilloja. Anna meille leipää.Musta, valkoinen, ruis, vehnä. .. Kuinka herkullista! Makea, pehmeä, kaunis! Leipä on aina kaunis - maissin korvalle ja leivälle.

Leipä on vauraamme! Tämä lause vilkkui, emme enää näe sitä, emme kunnioita leipää.

. .. Muistan, että menimme basaariin äitini kanssa sodassa. Hän myi asioita ostaa leipää tuloista. Ja kun ostin koko leivän! Mitä olimme tyytyväisiä, kun kuljetimme tämän leivän kotiin! Matkalla äitini sanoisi: "Älkää kompastu, älä pudota, näytä jalkojesi alle!" Niin kuin en kuljettaa leipää, vaan herkkä maljakko!

Kyllä, nyt on toinen aika, meillä on runsaasti leipää jokaiseen makuun. Mutta hän menetti todellisen hinnan? Ja meidän aikanamme viljanviljelijät tekevät töitä suuren sadon keräämiseksi, jotta emme tiedä leipävaatimuksia. Ja jos varhaisesta iästä ei opettaa lapsille vaalia ja kunnioittaa toisten työn, on epätodennäköistä, että ne kasvavat puolustajia julkisuuteen. ..

W. Gelfand, Krivoy Rog

hyvä peli

peli, jos hyvin järjestetty, ei voi olla pelkästäänhauskaa - se kehittää mielikuvitusta, puhetta, lapsen muistoa ja mikä tärkeintä - kouluttaa lapsia. Siksi on niin tärkeää, että lasten pelit ovat inhimillisiä, älykkäitä.

. .. Pihalla kolmi-vuotias poika veti vanhan nuken kädet köysiin. Lähistöllä penkillä vilkasta keskustelua naapureiden kanssa äitinsä.Hän on rauhallinen: poika pelaa. Miten? Ei ole väliä hänelle.

- Miksi sitoit nuken? "Hän kysyi, että nainen oli ohi.

- Minä olen ryöstö, - vastasi kid.

- Ja tiedät, että Robin Hood oli ryöstö - erittäin vahva, rohkea mies. Hän ei loukkaa heikkoja, hän auttoi heitä.

- Ja minä aion auttaa. Auta nukke nukkua vankeudesta, "kid vastasi onnellisella tavalla.

Ihme tapahtui: paha ryöstö muuttui rohkeeksi ritariksi. Vain on sääli, että äitini, kiireinen keskusteluilla, ei huomannut tätä.

A. Kotov ja, Birobidzhan

poika ritsa

Olet nähnyt heitä, ehkä moni - näistä nuorista "metsästäjät".Uhrit viihdyttivät kuvaaminen slingshots teinit joutuvat usein avuton Ptah naapurin kissa, jonkun ikkunat, katuvalot, hehkulamppujen oviaukkojen taloja.

Kysyimme itseltämme rehellisesti: kukaan meistä yrittäisi lopettaa, tarttua tällaisen pahan käsiin? Erittäin harvoin, ehkä.Huligaaneilla on jopa myötätuntoiset puolustajat: "Voi, etkä voi hemmotella. He eivät olleet itse pieniä.Kaikki juoksivat tuohon aikaan rintareunoilla. "

Pohdimme kuinka moraalinen, haitallinen, vaarallinen tämä asema on. Kuinka vakuuttaa poika, että on välttämätöntä suojella kansallista omaisuutta, jos hän haluaa rikkoa valot puistossa?

Sanat vaaraa vetäen rintareppu ei ole tyhjä lauseke. Kun järki järkytti, kahdeksannen luokkalaiset Andrei Balakshinin isä kertoivat tällaisesta tarinasta.

Andrew joutui silmiin rintareppu-luokkatoverilla. Hän ampui melkein lähelle, puolitoista ja kahdesta metristä, ja ehkä hän ei ole ollenkaan pyrkinyt silmiin. Mutta hän tarttui hiljalleen epäröimättä, tottumuksesta, luotettavana argumenttina pienessä poikakysymyksessä.Ja toinen opiskelija, joka seisoi lähistöllä, ei pitänyt kättään rintareunassa.

Andrey Balakshin sai vakavan silmävaurion, sitä hoidettiin pitkään. Lopulta hänen silmänsä palautui. Mutta ei aina "overindulgence" pääty turvallisesti. Monissa tapauksissa "viaton" vyölukko johtaa tragedioihin.

«I valitettavasti tällaisia ​​seikkoja usein törmännyt, - kirjoitti toimittaja patologi Saki kaupungin Opetushallituksen S. Shpakovskaya.- Se ei ole sokea lapsi on syyllinen ritsa tililläni."

Näyttää siltä, ​​että ne, jotka ovat lempeitä kohti rintareppu, eivät ole oikeita.

VB Matveev, toimittaja, Krimin alueella

kuin peili

- Ei, ruskea!

- Ei, se on keltainen!

Raitiovaunu äiti ja poika väittivät lähellä olevan tytön pukeutumisen väristä.Kun poika ei ollut tarpeeksi argumentteja, hän huusi:

- Sammuta! Et ymmärrä mitään!

Äiti huuhtoutui isäni tarttui istuimeen ja alkoi häpeä poikansa:

- Onko tämä mahdollista?

- Voit, mutta en voi? - Poika vastasi kysymykseen.

Boy lapsenomaisen yksinkertaisuus tarjotaan kaikille matkustajille heidän vanhempansa, jotka voidaan nähdä toistensa kanssa ei ole roolimalli.

Kaikki alkaa vanhempien esimerkistä.Ei ole väliä kuinka äiti rankaisi tyttärensä: "Ole varovainen!" - se ei toimi, jos hän itse on epäselvä.Lapset huomaavat kaiken.

Aluksi, kun lapset ovat vielä pieniä, vanhemmat eivät näe haittaa, että heidän väärän käyttäytymisensä aiheuttavat omat lapsensa. Ja sitten, edessä lasten röyhkeyden, epärehellisyys, löystyminen, kärsivät conjectures: "Mistä tämä" alkaen äiti ja isä, jonka luona lapsi otti esimerkkinä.

G. Kobrisenko, opettaja Mr. PTU, Donetsk

OPETTAKAA HYVÄ

Folk viisaus sanoo: "Se on huono, joka elää itselleen", "To live - palvella ihmisiä", "Ei hyviä tekoja ei ole hyvä nimi", "Ei sellaista, joka on vaikeuksissa, opettaa, mutta joka auttaa ulos onnettomuudesta. "Ja hyvä tunteiden pääkoulu on perhe. Vanhemmilla lapset oppivat ymmärtämään, sympatisoimaan toisen henkilön kanssa.

. .. Isä ja poika istuivat kalastusaluksilla joen rannalla. Mies lähestyi:

- Onko silta lähellä?

- Ei, vain kääntäjä.Kevätvesi, jää - vie minun saappaat.

Kalastaja pysyi varpaissaan. Ja hänen poikansa lähetettiin kääntämään passer-by ja tuo saappaat takaisin.

. .. Asemalla vanhalla naisella ei ollut ruplaa. Hän ryntäsi kassakoneen ympäri ja istui kyynelillä penkillä.

- Älä itke! Kuinka paljon tarvitset? "Hänen naapuri rauhoitti häntä ja kuullessaan vastauksen otti ruplaa kukkarostaan.

Lapsen muisti säilyttää ja hyväksyy nämä oppitunnit.

Suhteiden tyyli perheessä edesauttaa myös lastensa ystävällisyyttä.Ja ystävällisyyden ilmentymä ei tarkoita sitä, että sitä ei tarvitsisi. Lapsi haluaa nähdä, että isä ja äiti eivät ole tunteellisia dobryachkovia, vaan vain arkoja ihmisiä.Hyvät teot, ihmiskunta ja oikeudenmukaisuus rikastuttavat lapsen moraalista kokemusta.

F. Smirnov, Mikhail Smirnov

Kirov

sokea rakkautta

Olimme naapureita. Valyalla on poika Sasha, minulla on myös lapsia. Tunnettu tapaus, keskustelumme ovat usein heistä: miten he oppivat, miten he käyttäytyvät, mitä he etsivät.

Me, naapurit, Sasha toi paljon vaivaa: naarmut ja lommot, että hän ja hänen ystävänsä vasemmalle suulla, me rapattu ja kalkittu, poltettu muuttunutta postilaatikoihin. Ja Val sanoi vain yhden asian: "Poikani on hyvä, hän on hyvä!Ei mikään, joka röyhkeä, kaikki pojat ovat. "

Joskus sanoa Vale: "Miksi saavat Sasha tupakoida?" Vastaus: "Koska poika kasvaa, ei tyttö."

Kaikki olivat onnellisia, kun Sasha viimeisteli kahdeksan vuoden suunnitelman. Ajatellaan, mennään kouluun, hankkia ammatti, alkaa työskennellä ja miettiä.He toivoivat toivottomasti. Koulussa, kuten koulussa, Sasha ohitti luokkia, hauskaa ystäviensä kanssa. Käynnistä nauhuri täysillä, laittaa vahvistin loggia ja helistimet koko neljänneksellä: "Miljoona, miljoona scarlet ruusuja" äiti taas ystäviinsä väärin ja Sasha puolustaa edelleen: "Hyvä poikani!»

Äiti aina rakastaalapsi. Mutta äidin rakkauden ei pitäisi olla niin sokea. Se ei auta tällaista rakkautta Sashalle kasvaa hyvänä ihmisenä.

V. Polonsky Donetsk

tulee noin

. .. avoimesta ovesta ja teksti "9" b "Minä näin tytön pesemällä lattian. Koululaisella oli epämiellyttävää katsella

: tä.Pelkästään farkkojen ja valkoisen puseron värjäämistä, hän laski varren kevyesti veteen ja hankalasti, kuljettaen sitä inhoa ​​lattialla.

- Pyykö lattia niin?- Käännyin tyttöön.

- Kotona en tee sitä. ..

- Kuka peskee lattiaa?

- Mummo ja äiti. ..

- Mitä sinä teet?

- Opettelen - kuulin takaisin.

"Opi! Talouden avulla hallitsemme itsemme, "monet pojat ja tyttäret vanhemmat opettavat. Ja nämä kaverit kasvavat töiden ulkopuolella. Jopa kylässä!Seitsemäntoistavuotiaana he eivät voi leikata lehmää, syöttää sikoja ja ruokkia ruoho. Riippumatta heidän omaperäisen kylän huolenaiheista, nuoret lähtevät kaupungista "kevyemmiksi" tuloiksi.

Ja vanhemmat valittavat, että heillä ei ole vanhempiensa avustajia. Mutta loppujen lopuksi, kuten he sanovat, mitä kylvää, sinä tulet nauttimaan.

V. Khilkevich, työvoiman veteraani, Smolensk

MITÄ KASVUA?

Olen sotilasjoukko, palvelin 27 vuotta Neuvostoliiton armeijassa. Tänä aikana näin monia nuoria, jotka tulivat sotilaiksi. Ja se on mitä on ahdistavaa: yhä harvemmat miehet tulevat armeijalle, mukautettu fyysiseen työhön. He saavat hyvää koulutusta, heillä on riittävästi tietoa armeijan tieteiden ymmärtämiseksi, mutta he eivät pysty pitämään kirveitä käsissään. Jotkut jopa ylpeilevät tässä: he sanovat, miksi kirveellä on aalto elektroniikan aikakaudella?

Armeijassa tietenkin monimutkainen tekniikka. Mutta armeijassa vielä tänään ilman kirveitä tai lapio ei voi tehdä.Esimerkiksi laittaa samaan telttaan, kun laitteen pitkään kentällä kykyyn. ..

juuret tällaisen tapahtuman mennä, luultavasti lapsuudessa. Usein vanhemmat suojelevat lapsia töistä: heidän on mahdotonta riistää lapsuuden lapsia. Olen itse nähnyt tämän monta kertaa. Myöhemmin syksyllä menin katsomaan ystäväni. Omistajat käyttivät kurpitsan keittiön puutarhasta. Yhdessä heidän kanssaan työskenteli viiden vuoden ikäisen tyttärensä kanssa.

- Tanya, stop! "Isä kysyi aika ajoin." Kurpitsa on raskas. "Voimme hoitaa ilman sinua.

- Tämä ei ole raskas. Voin kantaa sitä ", vastasi Tanya.

- No, mitä voit tehdä siitä? - Aivan kuin oikeuttaa äiti.

Mitä tässä tapauksessa sanotaan? Monista asioista. Lapsi haluaa työskennellä - he eivät salli häntä.Aika tulee, samat vanhemmat odottavat tyttäreltä apua, mutta hän ei auta. Minulla on aikaa oppia: vanhemmat voivat tehdä ilman sitä.

V. Kurpov, alus, Primorskin alue