Aurinko ja sade
Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Peli auttaa opettajaa voittamaan lasten luottamuksen ja disposition. Hän todella pitää vauvoista, koska se täyttää heidän perus tarpeet ja ennen kaikkea liikkuvuuden tarpeen. On tunnettua, että vauvat ovat hyvin turmeltumattomia, on paljon helpompi käydä heille kuin käydä, ja on vaikeinta istua. Peli sallii lasten käydä, hypätä jne. Ilman rajoituksia. Liikeilma palaa lapsen iloisuuteen ja johtaa täydelliseen henkivarastoon.
Se, että tuskin tuttu aikuinen leikkii heidän tasavertaisesti, ne ovat usein hymyilevät ja nauraa hellästi niihin viitataan - lievittää stressiä, juurruttaa rohkeutta ja rauhoittaa lapsia. Siten tarve täyttyy lasten kommunikoida aikuisten
lopuksi leikkiä, lapset saavat uusia vaikutteita taiteellisen ilmaisun( runoja A. Barto E. Blaginin ym., Suosittu lastenloru), on kuvitteellinen pelitilanne, joten heille tuttuja.
Peli perustuu yksinkertaisiin liikkeisiin ja aikuisten ja lasten samanaikaiseen toimintaan. Tämä tuo lapset yhteen toistensa ja aikuisten kanssa ja vastaa heidän taipumukseensa jäljitellä.Jokainen pelin osallistuja saa tyydytyksen liikkeistä ja siitä, että he ovat kaikki yhdessä tekemässä.Lapset ottavat helposti käyttöön paitsi liikkuvuuden myös toistensa tunnelmaa. Lapsen iloa kohentaa se, että toiset kokevat saman asian. Tämä luo luonnollisen yhteyden ja yhteyden lasten välillä.
Samaan aikaan peli järjestää täydellisesti lapset. Mutta tämä ei ole välttämätön organisaatio eikä edes aikuisen kuuliaisuutta ja eräänlainen "ihmetellään" yhteistä toimintaa, joka johtuu jäljitelmä lapsia. Organisaatio saavutetaan luonnollisesti ilman lapsen vastustuskykyä.
Näin yksinkertaisesta pelistä huolimatta tämä peli-hauska on laaja koulutusvaikutus lapsille.
Kuvaus pelistä ja sen käyttäytymisen tekniikat. Tutor kääntää syöttötuolin eteenpäin ja kannustaa kaikkia tekemään samoin tuoleineen."Katso, talo on osoittautunut," hän sanoo istuen tuolin edessä ja tarkastelemalla selkänsä avaamista, kuten ikkunassa. Kun lapset kutsuvat nimen mukaan, aikuinen tarjoaa jokaiselle heidät "katselemaan ikkunaa" ja aaltoilla kädellään.
Niin rakennettu puoliympyrän tuoleista tulee taloja, joissa lapset elävät.
"Mikä hyvä sää!Sanoo tutorilta katsottuna ikkunasta.- Nyt menen ulos ja soitan lapset leikkimään! "Hän menee huoneen keskelle ja kutsuu kaikki kävelemään. Lapset menevät ulos ja keräävät opettajan ympärille, ja hän sanoo seuraavan tekstin:
Aurinko etsii ikkunan läpi, loistaa huoneessamme. Me taputa kätemme, Erittäin onnellinen aurinko!
A. Barto
Lapset kuuntelevat ja toistavat opettajan jälkeen runon. Sitten hänen sanoja suorittaa seuraavat liikkeet, matkien aikuisten:
Movement Word
Top-top-top-top, kaikki marssia jalat, seisoo
Top-top-laella.
Ylös alkuun, Yläreunus( tauko).
Clap, bang, bang, bang, Jokainen taputtaa käsiään, jäljittelevät tutoria.
tap, tap, tap,
tap, tap, tap, tap, tap, tap!
"Nyt me olemme käynnissä!" - opettaja tarjoaa ja katoaa. Lapset hajottavat eri suuntiin. Odottamattomasti heille opettaja sanoo: "Katso, sade on tulossa! Pikemminkin kotiin! "Kaikki kiiruhtivat taloonsa.
«kuunnella sateen rummutusta katolla, - sanoo opettaja ja salakuuntelu hänen sormet käännetty istuin jakkara, kuvaa sade. Se tuli hyvin tylsää.Pyydän sateita lopettamaan tippumisen. "Opettaja lukee kansan keramiikkaa:
Rain, sade, merrier, Kapay, älä kadota pisaroita.Älä vain suuta, Älä lyö ikkunaan!
Sateen ääni nousee aluksi, mutta se vähitellen lakkaa ja pian pysähtyy kokonaan."Nyt menen kadulle ja näen, onko sade päättynyt vai ei," sanoo ohjaaja, jättäen talonsa. Hän teeskentelee, että hän katselee taivaalle ja kutsuu lapsia: "Aurinko paistaa! Ei ole sateita! Tule ulos kävelemään! »
Lapset taas kokoontuvat tutorin ympärille ja hänen jälkeensä toistavat runon auringosta ja tekevät hauskoja liikkeitä.Voit ajaa, hypätä, tanssia, mutta kunnes ohjaaja sanoo jälleen: "Voi, sade alkaa!"
Pelin säännöt.
1. Sanalla "Sade on tulossa!" Voit ajaa talosi ja sanat "Aurinko paistaa!" Mene ulos huoneen keskelle tai leikkipaikka.
2. Suorita liikkeet, sovittaa ne sanalla ja jäljitellä kasvattajaa.
Vinkkejä kasvattajalle. Peliä voidaan pitää sekä sisätiloissa että ulkona. Sen sijaan syöttötuoleja-taloja on mahdollista piirtää ympyröitä maahan tai antaa ne kivet, kuoppia, ja niin edelleen. D. On toivottavaa, että kaikki talot ovat yhtä kaukana toisistaan ja järjestetty puoliympyrän ympärillä tai varattu tilaa liikettä.
Mentor suorittaa liikkeen yhdessä lasten käynnissä kaikkiin suuntiin, catch-up( käynnissä opettaja), hyppää, tanssi-vapaa liikkuvuus jne Pelin aikana voit halata lasta, halata häntä, vitsi, vaihtamaan hymyilee. .Käytä vapaammin, älkää hämmästytä hymyillen, kaikin tavoin ilmaista ystävällinen suhde lapsiin. Sen sijaan
lastenloru noin sateen edellä voidaan käyttää, ja toiset, esimerkiksi:
Rain, sade, metsä, ruoho on paksumpi, sade, sade, enemmän järkevästi, puutarha olet meidän kenttiä.
Ja poteshku: "Rain, sade, meidän täytyy mennä kotiin" - voit käyttää signaalin sijasta.
On myös hyvä lukea lapsille runo E. Blaginin:
Sadetta, sateita, sateita, Sadetta, sade, odota! Menkää isoisä taloon!
Kun toistat pelin, voit monipuolistaa pelitoimia. Esimerkiksi sateen jälkeen on mahdollista "junalla metsässä kerätä sieniä ja marjoja".Lapset sijoittuvat yksi toisensa jälkeen( kukin laittaa kätensä olkapäilleen seisovan edessä) ja vetää junan.
Juna kulkee, kolisee, ajoi ja yhtäkkiä pysähtyy. Lapset hajoittavat metsässä, pyörivät, hakevat sieniä ja marjoja, sitten palaavat junalla kotiin. Lähellä taloa sateen alla, ja kaikki alkaa alusta.