Kuinka sinä, poika?

hyvä, että emme voi kuulla mitä tapahtuu vieressä, ja sitäkin enemmän - seuraavan sisäänkäynti. Muuten aamuisin olemme kuulleet korvia huumaava karjunta, tai hiljainen kitistä tai katkera itku - sanalla sanoen, uuvuttavaa sielu itku lapset, vanhemmat kokoontuivat lastentarhassa. Joskus joku on onnekas - ja päiväkoti ei ole mikään, eikä opettaja ole tyhmä.Joten joskus jopa alkanut ajatella, että yleensä, kaikki on korjattavissa: tässä tulee kirkas huomenna, tutorit lisää kaksikymmentä, kaikki iloita ja poveseleyut - pajun puutarhan kukkia kukkivat.

Voit silti syöttää omarahoituksen, tehdä kaikki osastojen päiväkodeissa tai korvata kaikki osastojen osuuskunnalle voi avulla vanhemmat ja lapset voivat valita ohjaaja. .. Mutta katsotaanpa päiväkoti ilmiönä, joka ei riipu hyvä Marya Petrovnan tavalliset Tatjana Pavlovna tai vihainenAnna Ivanovna. Tarkastellaan lastentarhoja lapsen näkökulmasta. Mikä se on pojallamme tai tyttärellämme? Toimii? Mutta maassa kahdeksan tunnin työpäivä, ei klo 7-19.Levätä?Yritti yhtä vanhemmista levätä vähintään yhden kuukauden ajan yhdessä huoneessa, jossa oli kolmekymmentä naapuria. Etkö halua yrittää?Mutta tämä on niin hauskaa, niin jännittävää, voit aina Entertainer, hän opettaa ja kutoa macrame ja neulominen, ja kävely pareittain kävelylle, oppia laulamaan, tanssimaan, rakastaa eläimiä. .. En halua? Ja lapset niin - vuosi tai kaksi, ja kolme, mutta silti ilman loma, koska kesällä he menevät päiväkodin mökki, jossa "levätä" ja tekee kellon. Henkilö on sosiaalinen olemus, mutta ei karja, ei aina voi olla julkinen, hänen on joskus oltava yksin.

nyt vihdoin alkoi puhua siitä, että orpokoteihin ovat jäljessä kehityksessä, koska erityisesti, että ne eivät voi jäädä henkistä työtä.Mutta kerro minulle, mikä on perustavanlaatuinen ero elämän vanhemman lapsen hänen säännöllinen reitti taimitarha - puutarha - prodlenki ja elämän orpo? Ei ihme vanhemmat 16-vuotiaista, että he eivät ymmärrä toisiaan, että kaveri noin muukalainen? Kaikki itse asiassa meni! Keväällä ja talvella osenyo hänet herätettiin julkisesti, ja kesällä annoin äiti-isä levätä, meni leirille, joten ne eivät todellakaan tuttu - vanhempien ja lapsen akseleratskoe;seniorit eivät tiedä miten puhua lapsen kanssa, hän ei osaa viestiä aikuisten kanssa. Tietenkin, opettaja, jos todella yrittää kovasti, aika pyyhkiä nenäsi, mutta eivät puhu samaa "sydämestä sydämeen" kanssa nelivuotisen - kyllä, ja mikä on hänen sielussaan!

Eli ensin: yhteinen pysyvän oleskeluluvan yli kolmekymmentä lasta - se on myös henkinen taakka lapselle. Kukaan opettaja, ei edes nero, ei säästä.

Toiseksi, jos lapsi on harvoin näkee vanhempia, he ymmärtävät toisiaan huonompi, menetti läheisyyttä."Helpottaminen" perhe nyt, niin "erillinen" vastata akuutteja ongelmia tulevaisuudessa, joka lupasi olla onnellinen: "Tämä nousu. ..»

Kirjoitamme paljon hyväntekeväisyyteen, tai pikemminkin sen puute suhteessa vanhuksille. Lukemalla siitä, haluan aina kysyä: Älä mene lastentarhaan( tarkoittaen huono Kindergarten) on entinen tyttö, joka lähettää nyt äitinsä vanhainkodissa? Meni? Mikä on sen vaatimus? No, tuolloin äiti oli paljon tärkeitä asioita, lapsi puuttui häneen;nyt tyttären työtä, niin kyllä, siellä vanha nainen sekaantuu jalkojensa alle. Onko se todella huono "DE DDO ME": ssa( ja tällainen sana on nyt ilmestynyt)!Siellä on huolta, on hänen vertaisiaan, ja me käymme. Syyt ja vaikutukset eivät ole välttämättä lähellä, joskus, ne erotetaan useita vuosia, mutta koska lapset ovat tulevaisuutemme, ja todella, se ei ole vain lause.

Sanoin yksi nainen aamulla viiden vuoden vauva itki, "Äiti, minusta, halusin mennä puutarhaan."Ja loppujen lopuksi hän otti hänet joka tapauksessa, hänen sydämensä ei puhjennut. Tietenkin vauva tulee käyttämään. Mutta samalla hän päättää, ettet voi kiinnittää huomiota rakastetun kyyneliin!

Kolmas: jatkuva kommunikointi vertaisryhmien kanssa luo vaikeuksia lapselle, kun hän löytää itsensä eri ikäisten keskuudessa. Hän voi loukata nuorempia, ei ymmärrä, että hänessä hyvä - niin tyhmä, ei voi tehdä mitään, mutta kiipeää!Häntä ei yksinkertaisesti opetettu ymmärtämään tätä!No, hän voi helposti vaikuttaa vanhempien - hän oli tottunut heille käskyn: "Ivanov, ei jäljessä," Oletko varma, että sanelee vanhempi on aina plus-?

Neljäs: lastentarhan lapsi on pois perhe-elämästä, hän ei tunne ilonsa ja huolensa, hän on tottunut palvelemaan. Joku osti ruokaa, jotakin keitettyä illallista, joku poistettiin pöydältä - lapsi ei ole huolissaan. Perheessä, etenkin suuressa perheessä, työvoimakoulutuksen ongelma ratkaistaan ​​eri tavoin. Lapseni tietävät: makkara ei kasva jääkaapissa, eikä leipoilla ole jalkoja, he eivät tule kotiin. Ei ole ollut aikaa ostaa leipää - sitten istumme syömään ilman sitä.Menin töihin - he kokevat, ja välineet pestään ja vauva muuttuu. En tiedä, pitääkö se tuottavaa työtä tai yhteiskunnallisesti hyödyllistä, mutta on vakuuttunut: pojat ja tytöt on kätevä elämässä kyky kokki puuroa ja leipoa kakun, pese pikkuhousut ja muuta kissan hiekkaa. Kuusivuotias Manya kulkee kadulta: "Äiti, onko meillä rahaa? On kirsikoita, otin vuoron. "Se auttaa jo minua ja aloite esitetty, ja varovaisuutta - tapahtui, ja ajatellut rahaa, ja että kirsikka - tämä on yhteensä ilo, ja minua seisoo rivi vapautetaan. Neljätoista

poika on kiinnostunut tekniikka ja hauskaa vispilä munat mikseri kakku, joka on kolmetoista vuotta vanha Nastja leipoo kirjan. Mikään epätavallinen - me elämme aina tällä tavalla, meillä on yhteisiä huolenaiheita, en jakaa edes näitä huolia - kaverit, ja me teemme yhden asian, se on kaikki.

Viides: sairaus. Kun yritin antaa yhden vuoden ikäisen pojan lastentarhalle. Poika pysyi siellä kaksi puolta päivää, ja yöllä soitimme ambulanssiin. Sitten päätin: "Olisin mieluummin istumassa terveellä ihmisellä kuin sairaalla."Kaikki äidit istua ajoittain sairaaseen lapsi, ja kaikki tietävät, kuinka vaikeaa on hänen kanssaan, ja oikukas, ja hän itki, ei syö, ei nukkuminen - namuchalas. Ja lapset tietenkin ovat sairaita, mutta ei niin usein, vaikka niiden vaikeudet ovat - he kärsivät tukkuhinnoista.

Mitä "täysi" koulutus lastentarhoihin, niin se yleensä tulee alas piirtää kuvia, ulkoa hirveää taiteellisten ansioiden riimejä ja ehdoton puute reaktion sanoja aikuinen. Jälkimmäinen on luonnollista: jos lapsi voi säilyttää mielenterveyttä elämässään, jonka hän elää kouluun, niin vain jatkuva vastustus ympäristöön. Kun vanhin poika meni kouluun, hän oli hämmästynyt: "Äiti, opettaja sanoi, että sinun on istuttava työpöydän vieressä puhelun jälkeen. Miksi he kaikki juoksevat ja huutaa? "Se johtuu siitä, toisaalta, lapsi on tottunut kulkemaan sanan aikuisten kuuroille korville, ja toisaalta, tapana kuunnella huuto.

Joten ehkä myönnä lopuksi itsensä: lastentarha siinä muodossa, jossa se nyt on, - se on huono periaatteessa eikä palkankorotus ei ratkaise ongelmaa opettajien.Älä anna lapsesi siellä?Mielestäni on parempi olla tekemättä, jos on vielä pienintäkään mahdollisuutta jättää poika tai tytär kotona, perheessä.Päiväkoti on äärimmäinen tapaus. Extreme! Ja nyt on erilainen näkemys: päiväkoti on normi, ja samaan aikaan se on pakollista, lapsen sanotaan olevan hyvä siellä.

tavallista tilanne: perheen toinen lapsi, puolitoista vuotta äiti on hänen kotonaan, mutta vanhemmat yhä johtaa puutarhan: "On vaikea kahdella!" Minulla on - viisi, joista kukaan ei ole koskaan mennyt lastentarha, eikä isoäidit, ei tarkoita, että lapsenlapset eivät olleet siellä.Mielestäni minulla on oikeus sanoa, ei ole kovin vaikeaa, paljon helpompaa kuin yksi, ja jos hieman vaikeampaa, se ei ole oikein ottaa tätä taakkaa, tämä vaikeus itseensä, eikä alaspäin puolella?

Ryhmässä 30 lasta - vähintään kymmenestä heistä ei voinut mennä puutarhaan. Sitten loput olisi helpompaa, ja kouluttaja: tietenkin ongelma ei ratkea täysin vielä vaikka terävyyttä olisi menetetty, paitsi ilman lisäkustannuksia.

Ja vielä: usein nainen muuttaa ammattinsa ja menee puutarhaan tutoriksi saadakseen vauvan sinne, järjetön tie ulos! Yhtä kaikki, sillä ammatti on muuttumassa, joten ei ole parempi muuttaa sen, että tämä on koko päivän oman lapsensa, vaan toimia, esimerkiksi illalla, kun hänen miehensä tulee kotiin töistä?Tai kotona, sopimuksella tai jollain tavalla. Minulle kerrotaan jatkuvasti: "Kuinka vaikeaa se on sinulle?", Joten minulla on vain viisi, minun lisäksi, ja opettajalla on 30 - ja muukalaisia! Vaikka tuhat ruplaa kuukaudessa maksetaan, lapset eivät saa äitinsä lämpöä.Joten vaikka joukossa 30, niin yleensä on moraalitonta: lemmikkieläinten häntä hieman enemmän edessä nelaskannyh - huono, mutta ei hyväillä, töniä, kuin muukalainen, - mitä?

Ja ensimmäinen ja toinen ja viides - on kaikki haitat, ja lisäksi yksi päiväkoti - äitini hiljaa toimii kunnes lapsi joko työ-, tai levossa, onko esille, onko havaittu. Yleensä hän elää onnellisina.

Mutta onko todella niin helppoa kaikille äideille, jotka "luovuttivat lapsensa"?Joillekin sarake laskevat hermostuneisuus, murtuvat kollegoiden ja asiakkaiden pesulat, bussi matkustajat?

Vaihtoehto, jonka näen nykyiseen lastentarhaan, on vain perhe.Äiti-isä, veljet-sisaret, osallistuvat yhteiseen syyhyn, koulutetaan toisiaan. Kaikki heistä sitoutuvat lujasti ja lujasti yhteiseen elämään, yhteiseen työhön, yhteiseen rakkauteen.