Lapsen neljäs kuukausi: isot silmät
Kun ilo alkaa. Viestintä, moottori ja puheen taitoja,
ilmestyi edellisessä vaiheessa, todella kukoistaa seuraavien kolmen kuukauden aikana, ja tänä aikana kutsumme interaktiivinen vaiheessa.
Merkittävin hankinta - kiikari visio
Kun kokemusta havainnoinnissa lapsen, huomaat, että kussakin vaiheessa on tärkeä taito, joka on sen arvoista löytää lapselle antaa lumipalloefektiin, auttaa lasta paremmin kehittää muita taitoja. Neljännen kuukauden tärkein taito on binokulaarinen visio. Lapsi on nyt mahdollisuus käyttää molempia silmiä yhdessä, mikä takaa paremman syvyysvaikutelman - kyky tarkasti määrittää välimatka silmänsä ja esineitä hän näkee. Kuvittele, mitä lapsen oli täytettävä viime kuussa. Kun hän osua kohteeseen ja jäi kolme kuukautta peräkkäin, nyt hän voi vihdoin
«Lapseni ei pysty vielä!»
Tulee aikoja, jolloin haluat huutaa: "Mutta minun lapsi ei voi tehdä sitä," Älä huoli. Lähes kaikki lapset käyvät läpi virstanpylväitä, joista keskustelemme, mutta ne eivät aina ole "ajoissa".Edistyminen kuukaudesta toiseen on paljon tärkeämpää kuin aika. Keskity tulosten perimiseen, ei kuukauteen, jonka parhaillaan luet.
pitää lelun ulkoasua ja vie sen tarkalla käsiliikkeellä.
Nyt, kun lapsesi on kehittänyt binokulaarista näkemystä, hänellä on siihen. Ensinnäkin hän seuraa silmää paremmin. Katsokaa, kuinka hän pitää katseensa lelu tai henkilö, joka liikkuu puolelta toiselle, kaikki 180 °.Kun lapsi katselee esinettä, hänen pääsi onnistuu silmän takana ja siirtyy samanaikaisesti.
Jatkuva näyttö. Katselu jatkuvasti on enemmän kuin vain katsomassa. Tämä vaatii näkemystä sekä kykyä kääntää päätä ja silmiä katselemaan liikkuvaa kohdetta. Jos haluat nähdä, onko lapsesi oppinut tämän taidon, pelaa "katsomalla".Kun lapsi on rauhallisen valppauden tilassa, ota huomionsa silmien kautta. Sitten hitaasti kallista pääsi. Katso, kuinka hän kääntää hänen. Käännä se sivulle ja katsele, kun kääntää päänsä niin, että hänen suosikki kasvonsa pysyy näkyvillä.Tämä on jatkuva kuva - tärkeä taito, joka ei päästä irti kenestä, joka katsoo lapsen silmiin.
Suosikkivärit. Sen lisäksi, että lapsella on nyt entistä näkyvämpi visio, hän laajentaa myös väriasetuksiaan. Vaikka hän rakasti ennen kaikkea valkoista ja mustaa - ja voi silti rakastaa jonkin aikaa - lapsi voi alkaa näyttää kasvavaa kiinnostusta kukkia kohtaan. Lapset mieluummin luonnolliset värit, kuten punaiset ja keltaiset terälehdet, eivätkä silti kiinnitä huomiota pastelliväreihin. Voit herättää lapsesi kiinnostusta kukkia jatkamalla yhdistämällä vastakkaisia, kevyitä ja tummia sävyjä - esimerkiksi vaihtoehtoisia punaisia ja keltaisia raitoja.
Huom. Kun lukenen kirjoja vanhemmille lapsille, Matthew on erittäin kiinnostunut valkoisilla tai keltaisilla sivuilla, joissa on suuret, kirjoitetut lihavoittavat kirjeet. Hän vaatii kirjeiden tutkimista ja julistaa sekaannuksen ääniä.Näyttää siltä, että hän yrittää lukea mitä hän katsoo.
ojentaa käsi koskettaa jotakuta - vain
kehittäminen kiikari visio toimii johdantona tärkeä virstanpylväs omistuksen käsissä ja silmät - tavoitteena kaapata visuaalisesti, mikä tarkoittaa sitä, että silmät ovat kädet napata haluttuun kohteeseen tai henkilöön tarkkoja mitattuna liikkeitä.Katso: lapsen silmät seuraavat hänen kätensä, kun hän saavuttaa lelun. Näyttää siltä, että kädet ja silmät ovat lopulta sopineet: "Siirrymme yhdessä pyrkimään paremmin."
Peli kädellä. Yksi vaiheen kiehtovimmista osista on kasvava kiinnostus peliin omilla käsillään. Nyt, kun lapsen silmät pystyvät arvioimaan tarkasti etäisyyden, lapsi voi loputtomasti leikkiä hänen suosikki- ja aina lähistöllä olevilla leluillaan - omilla käsillään. Sucking sormet ja nyrkki nyt tulee suosikki harrastus. Ihojen epämiellyttävien tuntemusten lieventämiseksi lähestyttäessä rintakehä, lapsi räpäyttää kätensä helposti saatavilla olevana pro-rezjatelina.
Huom. lempilelu Matthew - punainen kumirenkaan vosem halkaisija noin kymmenen senttiä.Me usein katsomme kuinka paljon hän voi tehdä tällä yksinkertaisella halvalla lelulla. Hän voi tarttua siihen, pakkaa, tuoda sen keskelle hänen kasvonsa, hoitamattomana kiinni hänen toisaalta vetää sitä molemmin käsin viedä yhdellä kädellä pitäen toisaalta siirtää sen jälleen toisaalta ja naarmu hänen kumit, kutenrengas löytää aina tien määränpäähän - suuhun. Näyttää siltä, että Matteuksen kiehtoi se, että se pystyy täydellisesti hallita tätä yksinkertaista lelu.
Lapsi vetää asioita itselleen. Useimmat tämän ikäiset lapset eivät voi vielä tarkasti ottaa kohteita yhdellä kädellä.Pidä mielenkiintoinen lelu lapsesi edessä helposti ulottuvilla. Sen sijaan että venyttää yksi käsi ja tarkasti toteuttaa lelu, lapsi on todennäköisesti omaksua lelu molemmin käsin, ikään haravointi hänen hänelle. Joskus hän voi missata ollenkaan, ja hänen kätensä kohtaavat ja jatkavat suun suuntaa. Nyt siirtää lelun kun lapsi täyttää hänen ja lapsen tai neiti, tai kytkeä pois, koska olet rikkonut pelisääntöjä.Sinun pitää lelu paikallaan. Tällä iällä useimmat lapset eivät vieläkään pysty tekemään muutoksia lennossa tarkasti tarttumasta liikkuvat kohteet.
Varoitus: Koska neljän lapsen ja sitten ojentaa ja nappaa kaiken, varokaa. Pidä lapsi irti vaarallisten aineiden, kuten kuumien juomien tai terävien ja lyömättömien esineiden, päästä käsiksi.Älkää koskaan ottako kuumaa juomaa, kun pidät lapsen huolimatta siitä, kuinka varovasti olet. Lapsissa liikkeet ovat salamannopeita.