Lood looduste kohta
PLACE BIRCH!
Meie, täiskasvanud, ütleme sageli lastele õiged laused looduse kohta ja mõnikord teevad nad seda oma silmis, millest lapse hinged häbenevad.
Kui ma olin metsas koos naaberlaste rühmaga. Me istusime metsa puhastamisel ja meie rinnus magusalt valu, mis rõõmustas looduse võlusid. Suur taevas tõusis suur metsiku hanede aur. Ta kõndis sirgjooneliselt, surudes oma teed terava rindkerega. Järsku ründas metsa vaikus kaadrid, kuid jamb jäi oma teele, nagu poleks midagi juhtunud. Ja ainult üks lind murdis järjekorda, kiiresti riputas oma tiivad, hakkas laskuma allapoole ja allapoole ning langes järvede ja roosade taga. Hingeldunud hingeõhuga jälgisime teda kurbana kuni lõpuni. Paar minutit hiljem mees ilmus alates pilliroog - Tema jäi kaela veristasid lind. ..
Kuskil lugesin Sukhomlinsky et see, kes armastab, kaitseb keskkonna ja kõik elusorganismid, kunagi reetur, ei seisa halb viis, ei solva inimest, ei alanda oma väärikust. Seega, looduse armastuse edendamine toob meid üles armastust ja pühendumust kodumaa, samal ajal lahkust ja korralikkust.
aastaid, ma tean Lydia Nikolayevna Horoshurinu ei lakka imetleda selle pidev tähelepanelik ja ettevaatlik kontakt loodusega. Nende kunsti mõista, seoses suure hoole ja armastusega looduse õpetaja LN Horoshurina andis paljudele noortele ja nende pojad Alexander ja Victor - Kadetid Kaliningrad Military Aviation Tehnikum, mis sai väärt pojad meie kodumaa. Ma mäletan, kuidas nad olid poisid istutanud kaskipuud.
Kondratenko, Moskva
metsa jalutama
räägitakse palju sellest, kuidas oluline on arendada laste huvi ja armastus looduse. Ma arvan, et palju asju, mida vanemad saavad ise teha. Kahjuks ei ole need alati peal.
Siin on poiss öösel hoovis, kes hoiab kassipoega käes, lööb seda ja ütleb kõigile, kes peatub: "Võtke kassipoeg! Vaadake, mis kohev, tõeline Siberi. See pole minu viga, et mul on kuradit. "
laps ei saa kassipoega maja välja visata. Ta mõistab, et ta vajab hoolt, hea ravi. Kui liigne ja isegi eneseohverdamine on loomade puhul sageli lapsed! See on halb, kui vanemad ei jaga neid tundeid.
Või kõndige metsas, loomaaias. Mida laps sellest välja võtab, sõltub vanematest.
. .. Varase suve hommikust. Kogu mets hakkab helistama.Õpetage oma poega või tütart, et eristada isegi mõned linnud, keda tunnete ennast. Ja kui on olemas binoklid - väga hea. Hoidke seda lindu, näidake lapsele oma värvimist, jälgige oma harjumusi. Võib-olla vaatavad vanemad ise ajakirja "Young Naturalist" või "Forest Newspaper" V. Bianchi. Muide, seal on ka lindude erinevate palade joonised. Metsa avastused õpetavad last säilitama loodust.
I. Ivanter juht bioloogilise ringi,
Moskva
MAP lasteaed
jalutada koos oma poja läbi küla, me tuttavaks teda laadi, kolhoosid. Sasha sai väga vara ideest küla, selle elanike kohta, põllumajandustööst. Aja jooksul külastasid ta ja teised naabruses asuvaid linnu, seejärel Cheboksary, Kazan, Kuibyshev ja Ulyanovsk piirkonnad, Krasnodari ja Stavropoli piirkonnad.
Ja laste toas me riputasime kaardi. Sellel leiti külastatavaid kohti, mälesti seda, mida nad nägid. Väike poeg võis rääkida Lenini muuseumist, vapper ülem Vasilii Ivanovitš Chapayevist, paljudest linnadest. Ma nägin, et see arendab kõnet, mälu.
tutvustasin ka mu poega ka mineraalide kaardile. Mäng, kes kiiremini ja rohkem leiab kaardil õli, pruun ja söekaevandused, meeldis Sasha. Tema ette valmistades õppis poeg tundide kaupa kaardil.
Maailma poliitiline kaart kaotas poisi. Sasha leidis koheselt Nõukogude Liidule, meie kodumaa kapitalile - Moskvale. Maailma noorteüliõpilaste ja üliõpilaste festivalil tähistasime lippe nende riikidega, kes oma esindajaid Moskvasse saatsid.
Oma pojaga vaatlesid nad sageli Suure Isamaasõja kaarte. Ma rääkisin talle oma armee solvangust.
Kui Sasha läks kooli, kõik õpetajad tähistas tema arengut, leidlikkust. Ja kõik algas kaardiga laste toas.
I. Russanov, Ibresi küla, TšuvaŠia ASSR
ISD
LEGATSIOONISTma õpetasin kutseõppeasutuses, Lena Levasheva oli minu õpilane. Seitseteist tüdruk valitud eriala kontroller K. Esimene on tema kirjalikult, ta juhtis tähelepanu ise. Tema otsused erinesid sügavus sisaldas midagi šabloon, kustutatakse. Isegi kui ta kirjutas kõik, samal teemal sõnu nagu eriti tunda iseseisvuse mõtte, ma arvata elav hing. Ma olin huvitatud: kes on Lena vanemad? Me kohtusime, ja ma tahtsin teile rääkida minu isa Lena, Leonid G. Levasheva. Miks konkreetselt isa kohta? Vastus sõnad Nikolai Karamzin: "Ilma head isad ei ole hea haridus. ..»
Leonid G. Levashev - insener, haldab disain büroo, iseenesest ütleb: "techies."Tema huvide ring on nii lai, et teine humanist ei saa sammu pidada. Ta jagab suurejooneliselt oma poja ja tütrega kõike, mis ise elab.
nooremate laste ja Leonid G. mõtlema, kuidas tõsta nende peale, nagu ta ütleb, "tunnet Isamaa". .. Leonid G. ütles: ei ole hea tunne, et saada tugevamaks
Isamaa, kui isik ei reisinud ja ei tule taob isamaa, hingeei puutu tema pühamuid.
1980, kui seal oli sexcentenary lahing Kulikov, Leonid G. koos poja Dima võttis koguda materjale selle ajaloolise sündmuse. Varsti on nii palju kogunenud, et nad otsustavad albumit teha. Kokkulepitud pühade ajal minna koht lahingus Kulikov, külastada Vana-Simonov kloostris, kus maetud Pereseet. Alates valdkonnas Kulikova huvi läks kaugemale - lahing Poltava, Borodino, et. Lõpuks - võitluses Kursk Bulge fašistidega. Leonid G. nägin tulevad elu poeg sündmusi kauge ajalugu, ja kiitleme oma rolliga album neli suurt lahingut kodumaa.
nägin seda huvitavat albumit. Väga kaunilt kujundatud see vanemate ja nooremate Levasheva. See sisaldab kaarte, diagramme, jooniseid, fotosid.
Levashevi perekonnas nad soovivad reisida. Nad sõitsid autoga Krimmis ja Kaukaasias, oli õppinud oma Belgorod piirkonnas.
Lena nüüd abielus, suurendades tema tütar Annie, ka noor ema õpib instituudi, vabal ajal muidugi tugovato. Kuid kell vanematega suhtlemise tema ikka, kui Dima, kõige kadedus.
G. K ja yang samal ajal, õpetaja, Belgorod
on Lenini kuju
Minu poeg ja ma läksin Revolution Square. Ja kaugelt märganud lähedal monument Lenin eakas mees halli peaga katmata. Mees ei seisnud vaid - ta mängis akordioni. Pidulikult ja rangelt purjetanud läbi linnapiirkonna meloodia ühe lemmiklaulu Lenin.
Kes see on inimene? Kuid ilmselt pole see nii oluline. Peaasi - inimesed on alati kummardama inimeste parimad omadused, mis on muutunud inimeseks Vladimir Iljitš Lenin, mõistus, suur süda, inimkonnale.
. .. Lähme vaikselt edasi. Linna nurgal müüvad lilled.
- Lähme osta lilled Vanaisa Lenin - küsis poeg.
Ta pani kimp, kenasti ruudus iga lill.
Kuna poeg pidevalt toob lilled mälestusmärgile Lenin. ..
aastatel oleme saanud vaoshoitum väljendada oma tundeid parim. Ma ei tea, kas see on väärikus või nõrkus. Ainult Olen tänulik tundmatu hallipäine mees minutit kõrge emotsioone, et ma aru minu poeg.
M. koe ja insener, Mr. Vorochilovgrad
Keegi ununeb kord õppinud ajalehe kirje ma olen põnevil mulle lugu tüdruk Alena ümberpiiratud Leningradis. Tema ema töötas tehases, et paus kasutanud külastada tütre tõi ta vääris ratsioonis leiba, kuid Allen keeldus söömast."Ma tahan õuna," ütles ta iga kord pehmelt.
Iga päev sai laps nõrgemaks. Kui kaupluses, kus ta töötas ema, keegi tõi Alena õun. Kuidas seda sel ajal saadi, on raske ette kujutada. Ema lendas kodu justkui tiivad, kuid see oli liiga hilja. ..
maetud Alain Piskarevsky. Pärast sõda aastaid inimesed on näinud hallipäine naine - ema surnud tüdruk - ühishaua. Naine pani punase õuna valgele lumele. Ja pikka aega seisis ta vaikides. See on lugu. ..
Kui meie teine tütar sündis, me nimetasime oma Alena. Meie laps on üles kasvanud, läksin kooli, ja ma rääkisin talle tüdruk Alena ümberpiiratud Leningradis."Isa, - ütles vaikselt, mu tütar - Ma tahan, et Alain õun."
Me läksime Piskarevskoje kalmistule. Mis põnevust astudes konkreetseid tee majesteetlik mälestusmärk igavese au ja kurbust. Lumega kaetud kivi peal kirjaga "1943 aasta" pani Alena punase õuna.
Nüüd Alena õpib viiendas klassis. Hiljuti külastasime taas Piskarevski kalmistu.Õppimine
Alena saatus piirasid Leningradi tütar tunne, mida katastroof sõda on toonud inimesed meie riigis, ja liituda suure tähendusega sõnad: "Keegi ei unustanud ja ei midagi ununeb."
V. Kolesnik, Leningradi
jalgratastele - PEREKOND
Kõik algas sellest, et mu isa ostis tee jalgratta ja hakkas sõitma seda meie esimene Gorky piirkonnas. Ja siis ostsid nad oma emale jalgratta, hakkasid nad koos reisima. Nende esimene reis oli ühepäevane reis Svetloyari järvele. Sel päeval sõid mu vanemad 126 kilomeetrit. Mina ja mu vend jäi koju, ja Dennis püüdnud teha kõik asjad, mis ema ja isa on salvestatud suur paberileht. Ma olin siis üheksa aastat vana, Denis - kaheksa.
Kui Denis ostis bike, läksime terve perega on reisida( kuigi ma olen pagasiruumi paavst).Nad tegid Gorki oblastis mitmeid ühepäevaseid ja kahepäevaseid matkusi. Aga ühel päeval mu isa ütles: "Ma tahan minna Kesk-Aasia. .." Ja ta hakkas valmistama. ..
minu vend ka tahtis osaleda pika teekonna. Lõpuks võtsid mu vanemad meid pikalt reisi. Meie tee panna läbi Smolenski Puškini mäed, Pihkva, Novgorod, Valdai, Kalinin. Selleks ajaks oli meil Denis ja jalgratas "Tourist".
Tõenäoliselt küsite, miks me selliseid matkusi vajame. Noh, esiteks, muidugi, et saada tugevaks, vastupidavaks, tervislikuks. Me õppisime, kuidas kiirelt tulekahju valgust üles tõsta, telgit õigesti panna. Aga peamine on see, et me õppime palju meie kodumaalt, näeme, kuidas inimesed elavad ja töötavad.
Ja kui suurepärane on jalgrattaga sõitmine koos kogu perega, kõik koos! Enne reisi minekut valmistume selle ette juba pikka aega: me koolitame, uurime marsruuti kaardil ja raamatus. Ja alles siis läheme teele.
Katya Momot, pyatiklassnitsa, Gorky
vanaisa NÄIDE
Meie pere, minu vanaisa jaoks Yura ZhenYa - kõigutamatu usaldusväärsust: Mitte ainult, sest mu vanaisa - jack kõiki tehinguid, suur spets muinasjutud, leiutaja erinevaid mänge. Kõik see Pales heitega kui vanaisa Nick tõmbab hinnaline kasti medalid, kapist välja - ees piiri kork ja taas algab lugu tema piirivalve.
Meie vanaisa läbis raske sõjaväe teed. Nüüd on kolonel pensionile jäänud, kuid ta töötab: õpetab, valmistab noori kaadreid.
9. mail ja piirivalve poisid ootavad kannatamatult. Eugene ja Jura vanaisa nendel päevadel kindlasti on Punasel väljakul, millega lilled haud Tundmatu sõduri. Siis - pidulik jalutuskäik läbi Moskva, lugusid või raamatute lugemiseks sõjalise aega ja muidugi kodu konkursil, et lapsed valmistuvad ise.
Ma näen, et kõik need vestlused, kohtumised, peod, lood ei ole lastele jäljetult. Meie lapsed mõtlevad, mida tähendab rahu säilitamine Maal, kuidas tagada, et kõik inimesed elaksid hästi.
Kõik vanavanemad tahavad öelda: "Ärge kartke rääkida oma lastelastele oma võidelda ja tööjõupoliitika. Olgu poisid otsida teile! »
suvel läksime minu vennatütar sisse Gelendzik. Sõja ajal selles merelinnas olid karmid lahingud. Nüüd on see linn kena. Surnutele meenutab ainult sõda. Pikka aega ma mõtlesin, kas teha Eugene igavese tule, sest see on väike, kuid doshkolnitsa. Kuid siiski ma mõtlesin. Me läksime obeliskisse, panime lilled. Zhenya nägi, kuidas inimesed austavad neid, kes surid oma kodumaa kaitsmise eest. Tüdruk langes vaikseks, sirgendas. Läksin tagasi tõsine paljud küsimused ja ma vastasin ta rääkis, kuidas meie riik on võidelnud fašistid.
Siis me jõudsime taas Zanja palve juurde Igavesse leekesse. Ma arvan, et sellised kogemused annavad lapse hinges ilusa, ere tunde - kodumaa armastust.
AL Terekhov, lasteaiakasvataja, Moskva
jälje hinge
Ma kasvasin üles lihtne maamees pere. Noorest ajast läks mu ema maha. Mäletan, ei käi koolis veel, ja juba toimunud sirp käes, kipitama rukist. Saades ema ja tütre tööd harjunud. Natasha armastab minuga aias kasvatada lilli. Kuigi ma olen tööl, õpetab ta õhtusööki.
Natasha õpib esimesest klassist ilma kolmekordseteks. Perekonna arhiiv sisaldab tema kiiduväärt lehte, tänulikkust, tänud mulle.
Minu isa töötas raudteedel. Lapse pärast võttis ta mind erinevates kohtades. Ja selle kohta, kus ta läks, kus ta külastas, mida ta nägi, on alati öelnud. Ma kuulasin teda ja mõtlesin, et saan raudtee reisiks kõikjal. Ma ühendasin oma elu veoga.
Ma armastan oma raskustes olevat elukutset, kaheksateistkümnendat aastat ma teen ühes kohas. Ma olen noorte mentor, ma olen vabatahtlikuna. Kuid vaatamata oma hõivatud ajakava, alati leian aega mu tütar - ja filmi tema välimust metsas jalutama. Pool riigist, ilmselt, me juba koos temaga reisinud. Mina ise tean, et see, mida inimene lapsena saab, jääb temaga kogu eluks.
M. Myrtysyuk vanem kaup vastuvõtujaama Brest-Ida
MEIE kõnnib MOSKVA
Kahjuks paljud ei tea ajaloos oma piirkonnas, linnas, rajoonis ei ole huvitatud ajaloomälestisi. Mulle tundub, et selline huvi tuleks lapsepõlves lapsepõlves esile tuua nii kiiresti kui võimalik.
Meie jalutuskäigu Moskvas algas kui mu poeg Yurik oli kolm või neli aastat. Alguses oli see meie Babushkinsky ringkonnas väike matk. Ma ütlesin oma poole, et meie tänav oli nime saanud kuulus piloot Mihhail Babushkin. Siis külastasime linnaosa park, kus püstitati büst. Paar päeva Yurik juhtis lennukid, kleepimist ja pühapäeval, ta hõikas park ja monument Babushkin kõrval kellegi värvi, mis on tagasihoidlik kingitus - paberist lennuk koos viietipuline tärni tiivad.
Me hakkasime varakult lugema Poškini muinasjutu pojaks. Ja siin on meie uus teekond - Aleksander Puškini monumendile. Meelde, ilmselt mu poeg lugu, et paljud inimesed on selle kuulsa monumendi luuletaja lugeda tema luuletusi ja hakkas lugema: "Kuusk kasvab enne palee. ..»
Iga aasta sünnipäeva Vladimir Lenin poeg ja me juhtudaVladimir Ilyichi monumendis meie linnaosas ja Lenini mausoleumis. Punase väljakuga tutvustasime järk-järgult. Esiteks lihtsalt kõndis, täheldati vahtkonna, kuulasin Helisev kella. Siis külastasime Kremli territooriumil Igavese leegi. Seda, mida Yura nägi, võttis ta üldjuhul ette.
Ma arvan, enne kasutusele laps monumente meie ajaloost, kultuurist, pead sa valmistama see seda, huvitatud. Enne kui minna muuseumi relvajõudude me koos Yura lugeda lasteraamatuid nõukogude sõdurid, huvitav väljaanded ajalehtedes ja ajakirjades, ja siis jälle järk-järgult, teemadel tutvuda muuseumi. Nüüd valmistume mõistma ekspositsiooni, mis räägib Suures Isamaasõjas. Oleme juba lugenud palju sõnu sõnu. Vanavanemad, kes teavad sõda oma silmaga, liiga palju öelda lastelastele.
Kui on eelkoolieas proovida panna lastes huvi native ajaloo, kultuuri ja õrnalt toetada seda, ma arvan, on väga rikastada oma elu.
L. Tarasova, Moskva