Kuidas õpetada lapsi korrutuste tabel - õpetada lapse korrutamiseks

Kõik lapsed peavad õppima paljunemistabelit. Ilma selle teadmiseta on matemaatika edasine õpe koolis võimatu. Vanemad sageli seisavad silmitsi oma laste soovimatute ja kangekaelsusega, protesteerides igavate arvandmete vastu. Mida teha selles olukorras? Kuidas lapse paljunemislaud õpetada?

On erinevaid viise. Ainus tingimus on sama: ole kannatlik. Hirmud ja väärkohtlemine ei saa midagi saavutada, välja arvatud see, et lapse vastumeelsus õppida suureneb.

Stiimul

koolitus stiimuleid võib lubada lapsele, et ta midagi osta või minna kuhugi, kui ta on õppida korrutustabelit. Kuid selliste meetoditega peaks olema ettevaatlik, sest selle asemel, et soovida midagi õppida või õppida enda jaoks ja nende edasiseks arenguks, võib tekkida soov saada töö eest tasu. Sellisel juhul lõpetab laps midagi tasuta.

Mängud moodustavad

Võtta teenuse õppe mängud: kaardid lõigatud papist, mille kirjutada näiteid korrutamine tabelid, näiteks "7x8 =?".Pange kaartid ettepoole ja juhatage need lapsega omakorda. Mäng on lõbusam, kui kogu pere selles osaleb. Vastamisel võite teha vigu, et laps saaks teie "viga" parandada. See annab lapsele enesekindluse oma võimete järele ja aitab kaasa ka edasise hariduse stimuleerimisele.

Mitu eduka väljaõppe tingimust:

• koolitus tuleb läbi viia iga päev. Korda, nagu nad ütlevad, õppimise emaga, et mida rohkem laps mängib teiega sellistes kaartides, seda paremini ta õpib paljunemistabelit.
• Andke kaartidele ilus huvitav pilt, mis ärkab lapse kujutlusvõimet ja kujutlusvõimet.
• Kasutage poeetilist vormi, et mäletada toodet kahel teguril. Paljud lapsed leiavad, et paljusid salme kui prose on meelde jätta.

Lugege korrutamine tabelid juhuslikult

juhuslikult kontrollida kvaliteeti õppinud juhuslikult. Vastasel juhul salvestatakse lapse mällu ainult tellitud tulemused. Beebikorralduse muutmisel saab lihtsalt vastata "automaatselt", mitte mõistes, et multiplikaatorid pole samad. Samas on see sama, mis kuulates sama loendi loendit: kui üks laul lõpeb, siis on see järgmine mehaaniliselt meelepärane isegi tellimuse muutmisega.Ärge lubage lapse mälu mängida sellega sama nali - õppige paljundustabelit muul viisil. Korda paljunemistabelit, kuni laps vastab kohe küsimusele.

Öelge lapsele, kuidas õpetasite oma aega, julgustad teda õppima.

Ja siin on natuke huvitav, kui korrutada ühe näitajaga. Koolituse jaoks saate sõrmi kasutada. Asetage mõlemad käed sülearvutile, sõrmede fännid. Küsige küsimusele näiteks 6X9.Siis leidke sõrm 6, lugedes vasakult parema väikese sõrme juurde. Kuuenda sõrme vasakul küljel on kümneid, see tähendab viiskümmend. Parempoolse vasakpoolse sõrmega määratakse ühikute arv, see tähendab neli. Selgus viiskümmend neli.

Mehaaniline mälu, mis võimaldab teil südamega õppida ilma teksti- või tähemärkide komplekti mõistmiseta, on väga arenenud kaheksa-üheksa aasta vanuselt. Aga ärge usaldage teda. Proovige tagada, et laps oleks täielikult teadlik sellest, mida ta ütleb või usub, ega anna vastust, nagu masin. Tänu sellele lähenemisele areneb lapse mõtlemine, mitte ainult selle mehaaniline mälu. Mõeldes ja nähtustel, mis ei ole realiseeritud, on aja jooksul unustatud ja korrutamistabel on kogu elu jaoks kasulik.

-ga Mõnes lapse puhul jääb mehaaniline mälu emotsionaalseks ja kujutislikuks. Selliste laste jaoks on kõige parem kasutada assotsiatiivset õpetamismeetodit. Sel eesmärgil on vaja välja lõigata mitu kaarti ning näidata või kleepida neile pilte, milleks laps seob teatud arvu. Järgnevalt peate lihtsalt esitama lugu, mis iseloomustab paljundamistabelit. Jutlusel on lapsel lihtsam õppida "kuivade" numbrite ja numbritega.

Mõned lastepsühholoogid ja õpetajad soovitavad alustada paljunemistabeli uuringut lõpust, mitte algusest peale. See meetod võimaldab teil aega säästa, sest jõudes tabeli keskpaigani, on teine ​​pool juba teada.

Lisaks tugevdavad elusündmuste tulemusi ja näiteid. Näiteks lauale levinud kommid või õunad. Laps on palju lihtsam meeles pidada ja mõista, mida ta näeb või võib puudutada. Sageli saavad lapsed, keda lapsevanemad õpetavad "kombatavalt", kiiremini mõista ja meeles pidama paljunemiskava.

Ärge kasutage paljunemislauda liiga innukalt. Loomulikult on teadmised väga vajalikud, kuid iga laps on individuaalne. Kui naabri poeg juba teab korrutamistabelit südamest ja teie tütar on õppinud vaid kahte baari, siis ei tohiks sind selle eest süüdistada ega "vältida" oma halba edu. Aja jooksul omandavad kõik lapsed teadmisi.