Kuidas arendada lapse võimet arendada lapse võimeid

pole vanemaid, kes ei taha olla uhked täiskasvanud poeg või tütar, kuid on emad ja isad, kes absoluutselt midagi ei ole. Kui sa ei kuulu teise, siis mõtle, kuidas arendada võimeid rebenkav konkreetses piirkonnas, on vaja mitte siis, kui ta läheb kooli, ja kindlasti mitte siis, kui see oleks lõpuni, kuid palju varem!

klassid lasteaedades

Paljud vanemad tuginevad lasteaedade tegevuse arendamisele. Kas nad on õiged? Teoreetiliselt on lasteaias käinud laps tõesti kooli valmis.Õpetajad sihikindlalt lapse arendavad, õpetavad teda tööle õppetundide ja individuaalselt. Kuid see ei ole piisav, kui soovite tõesti oma lapsele väga head baasi anda. Vähesed, sest kahe ja kolme aasta vanused lapsed on ainult pool tundi;umbes tund nelja kuni viie lapsele;ja umbes kaks tundi lastele vanuses viis kuni kuus aastat.Ülejäänud aeg on reserveeritud mängudele, jalutuskäigud, söögid, puhkepaik.

Kui vanemad ei ole õpetajad või õpetajate lugeda raamatuid

lapse prognoosimine küsimus mõned vanemad, kuidas nad saavad oma last aidata, kui neil ei ole pedagoogilist haridust? Oma ebakompetentsuse tõttu algavad nad lapse arengut iseenesest, lootes ainult õpetajaid ja õpetajaid. Tegelikult nad võivad aidata lapsel teha oluline samm edasi, ja see on, mida see peaks tegema:

1. palju lugemist lapsele, proovige sisendama talle armastust raamatuid.
2. Sageli räägime mitte ainult igapäevastes teemades. Kõneluste ringis on küsimused, mis laiendavad lapse silmapiiri.
3. Ärge laske lapsel häirida: võtke oma vaba aja kasulikke õppetükke. Laske tal joonistada, lasta, ehitada, teisisõnu - "mõtle"!
4. Lase lapsel õpetada, et see õpiks, et õpetada teda keskenduma ühele konkreetsele asjale.
5. Ära unusta kiita teda mõne "leiutise", "avastamise" eest;julgustama oma loovust.

Vanemate ülesandeks on kindlaks teha, mida laps kaldub!

See juhtub, et laps on endiselt koolis ja tema tulevane elukutse on juba määratletud. Näiteks on ilmne, et ta saab sportlaseks, kuna tal on juba auhindu;või talle antakse suurepäraseid võõrkeeli - tõlgina;võitis olümpiaadidel täppisteaduste - see ootab tehniline eriala või ehk karjääri teadlane. Nii saab see välja ainult siis, kui vanemad õigel ajal märkasid lapse võimeid selles või selles piirkonnas ja suunasid kõik jõud nende arenguks.

Kuid paljud emad ja isad, ei tõesti teada, kuidas arendada suutlikkust lapse või isegi, kuidas tuvastada neid, läheb äärmustesse: nad annavad lapse igasuguseid klubid ja koolid on pöördunud erasektori õpetajad - ja kõik muud nadtundub natuke. Lapse saab nii palju informatsiooni, et see lihtsalt ei saa "seedima" kohta seda nõuab, et ta füüsiliselt ei suuda toime tulla ülesandeid ja lõpuks see on kusagil edu! Vanemad on pettunud: nii palju pingutusi, nii palju aega, nii palju raha ja lapsi ei kiideta kusagil. See on põhjus, miks me ei tohi proovida anda poeg või tütar minna, kus minna "kõik" - me peame püüdma kindlaks, mida ta saab edestama nende eakaaslased, kus ta on häid tulemusi.

Ja ka pärisoskuse rolli siin ei saa eitada. Kui vanemad on muusikud - võib-olla on lapsel absoluutne muusikaline kõrv ja edukus ta ületab neid. Või üks vanematest on sportlane: miks peaks laps muutuma "olümpllaste" dünastia jätkuvaks, kui ta päris suurepäraseid füüsilisi võimeid?

Kruusid, muusikakoolide ja -stuudioosid - kas neid tuleks külastada?

Nõutav! Sa ei pea kordama pärast keegi kõige tark vanemad "õpetada midagi seal!" Õpeta, olla kindel, et õpetada lapsele järgmised:

1. Kannatlikkus ja hoolsus. Kuigi teised lapsed lihtsalt "kõnnivad" hoovis, teie laps õpetab või mõistab kunsti põhitõdesid, ületades sellega oma eakaaslaste arengut.
2. Meeskonnaga töötamiseks.Üks asi on kodus istuda, kus keegi ei näe ega kritiseeri oma joonistust, teine ​​on eakaaslaste seas, kes ei tee alati meeldivaid märkusi;kuid nad on ka entusiastlikud, kui nende sõber tõesti teeb midagi väga hästi.
3. Võrrelge oma saavutusi teistega, hinnake neid asjakohaselt. Reeglina puudutavad ema ja isad seda, mida lapsed neile näitavad: joonistused, käsitöö, somersaults jneÕpetaja ja treeneril puudub sentimentaalsus: neid hinnatakse näituse või konkursi tulemuste järgi, kus kohe on selge, kui edukalt laps teeb.
4. Püüa võita, juhtida mis tahes äri. Teiste edu inspireerib: ma tahan neid jäljendada - saada nii targad, tugevad, arukad, osavamad.

Igal lapsel on oma võimeid. Vanemad on määratud nende kindlaksmääramiseks, sest mõnel klassil on vanusepiirang - saate hiljaks jääda!