Theatrical games: mis see on, mida vaja, klassifikatsioon

Teatriliste mängude tuntud klassifikaatorid ei võta arvesse nende peamist sisulist olemust - mängu osaliste poolt kasutatud kujutise vahendit. Ma eristaksin teatrietendusi olenevalt emotsionaalse väljendusvõime juurutamise viisidest, mille kaudu nad teema, maatüki mängivad.

pakun kõiki teatri mänge, mis on jagatud kahte peamistesse gruppidesse: mängude juhtimine ja draamamängud.

Lasteaedade direktori mängude jaoks oleksin ka laud, variaterna, flanneletteteater. Siin ei ole laps ega täiskasvanu ise näitleja, ta loob stseene, mängib mänguasja tegelase rolli - kolmemõõtmeline või tasane iseloom. Ta tegutseb tema eest, pildistab tema intonatsiooni, näoilmeid. Lapse pantomiit on piiratud. Lõppude lõpuks tegutseb ta kui liikumatu või mitteaktiivne joonis - mänguasja.

Dramaatika aluseks on näitleja enda tegevused, mis võivad kasutada sõrmedega bibabo nukke või tähemärke. Sel juhul mängib laps või täiskasvanu ennast, kasutades peamiselt oma väljendusvahendeid - intonatsiooni, näoilmeid, pantomiimi.

TABLE THEATRAL MÄNGUD

Table toy teater. Selles teatris kasutati mitmesuguseid mänguasju - tehases ja omatehtud, looduslikest ja muudest materjalidest. Siin pole kujutlusvõime piiratud, peamine on see, et mänguasjad ja käsitöö seisavad lauale ja ei sega liikumist.

lauateatripildid. Kõik pildid - tegelased ja maastik - ärge unustage kahekordset teha, kuna pööramised on vältimatud ja arvud ei lange, vajate toetusi, mis võivad olla väga erinevad, kuid tingimata piisavalt stabiilsed. See on tagatud kaalu või pindala õige suhtega pildi kõrgusega. Mida kõrgem on pilt, seda rohkem või rohkem on vaja tugipiirkonda.

Mänguasjade ja piltide toimingud lauaarvutites on piiratud. Kuid ärge tõstke neid ja liigutage neid kohapeal. Oluline on simuleerida vajalikku liikumist: jooksmine, hüpamine, kõndimine ja teksti üheaegne hääldamine. Tema olemus, tema meeleolu edastatakse liidri intonatsioonile - rõõmsameelne, kurb, süüdistatav.

tähemärgid on peidetud enne mängu alustamist. Nende ilmumine tegevuse käigus loob üllatusliku elemendi, tekitab laste huvi.

Stseenivaate loomiseks kasutage kaunistuselemente: kaks või kolm puud - metsa, roheline lapi või lauale asuv paber - muru, sinine lint - künklik.Ärge kulutke sellistes ettevalmistustes palju aega ja kaasake lapsi, õpetage neid fantaasiama saama, uusi esialgseid asju inventuutma - ja siis saavad kõik huvilised.

POSTED THEATRAL MÄNGUD

Stand-book. Dünaamika, sündmuste jada saab hõlpsasti esitada koos järjestikuste illustratsioonide abil. Reisitüüpide mängude jaoks on mugav kasutada kandekäru. Tugevdage seda laua alaosas.Üleskohas on transport, kus reis toimub. Reisi käigus näitab esineja( esmalt õpetaja ja seejärel laps) raamatu lehtede ümberlülitamist, mis näitavad mitmesuguseid stseene, mis kujutavad sündmusi, kohtumisi, mis teevad teed. Samuti saate illustreerida episoode lasteaia elust, kui igal lehel on kujutatud uut režiimiprotsessi.

Flanelograph. Pildid on hea ekraanil kuvada. Hoidis nende haarde flanelli, mis pingutas ekraani ja pildi tagakülge. Flanelli asemel võite kleepida paberile või paberile mõeldud pilte ja tükke. Võite lõpetada vanade raamatute, ajakirjade ja puuduvate piltidega lastega pilte. See annab poistele rõõmu. Kasutage ja looduslikku materjali.

Erinevad ekraanid võimaldavad teil luua "live" pilte, mida saab mugavalt kogu lasterühma näidata. Ekraanidel-prismad võivad töötada paarides korraga kõik poisid tundides. Ekraanil olevad stseenid on erinevad ja lapsed saavad näha sama teema kuvamiseks erinevaid võimalusi.

Sellised mängud võimaldavad teil hõlpsasti kujutada massi stseene, näiteks "Air Parade", "Lennukipiltide lend", "Space Rocket'i käivitamine" jne.

Shadow Theatre. Siin on vaja läbipaistva paberi ekraani, ekspresssiivselt nikerdatud musta tasandi tegelasi ja nende taga esinevat eredat valgust, mille kaudu tegelased varjuvad ekraanil. Väga huvitavad pildid on saadud sõrmede abil. Näiteks võite teha hane, jänese, haukumise koera, vihase kalkuni, võidelda poksijaid jne. Ärge unustage, et saate näidata ainult asjakohase heli abil.

Stseeni kuvamiseks, millel on mitu märki korraga, määrake ekraani allservas olev riba, mille abil saate joonist suurendada. Näiteks tõmbab esmakordselt vanaisa. Tugevdage oma joonist riba ja näidake esikatset jne. Asetage joonised ekraani lähedal, et varjud oleksid selged. Nad asuvad ekraani all või küljel, nii et teie varju ei lange sellel.

Shadow Theatre sobib kasutamiseks vaba aja veetmise ajal.

erinevaid eristav märke: alates palli( teha auk palli kinni silmad, nupud, juuksed on valmistatud teemasid või joonistada SM auk, võite jääda oma sõrme kandes seda taskurätik või lisada iga varras.);soki( Tampata sokk kaltsud, pasta, see valitseja Kõik kinnita trossi või elastne.);kohta clothespeg( wrap üks ots clothesline clothespins krohv Joonista seda nägu ja riided Top lisada mis tahes kork. .);kaks tükki kangast õmmeldud( teha muster nuku kaks tükki kangast. Õmble need kokku, jättes augud käte vahel. Inimene võib tõmmata).

erinevaid mänge-dramatiseering

osalevad dramatiseering, mängud, laps, sest see oli osa pildist, on reincarnated teda elavad oma elu. See on ehk kõige raskem täitmine, sest see ei tugine ühelegi teostatud valimile.

atribuut on atribuut, mis sümboliseerib tema tüüpilisi omadusi. Näiteks iseloomulik looma mask, lõigatud paber, müts, põll( elementide töörõivad), kokoshnik, pärg, vöö( elemendid riigi kleit), ja nii edasi. D. Lapse paneb. Selle pildi loomiseks peab ta end ise - intonatsiooni, näoilmete, žeste, liikumiste abil.

Kui teil pole rolli täitmiseks täisväärtuslikku kostüümi, ärge viitsite ennast või teisi, tehes seda. Küsige lastel, milline iseloomu tunnus on kõige tüüpilisem. Kasutades seda, looge embleem, mis kohe tunneks kujutatud kangelast. Veenduge, et peamine on see, kuidas nad oma rollid täidavad - nagu või mitte. Siiski ei nõua tulemusi ega täpset jõudlust, ärge laske meeleolu mängude ajal rikkuda. Oskus jõuab järk-järgult - pärast korduvat rolli mängimist ja eakaaslaste vaatamist.

Mängud-draamatiseerimine sõrmedega. Tunnistab lapsi tema sõrmedele, kuid nagu draamatiseerimisel, ta tegutseb selle isiku jaoks, kelle pilt on tema käes. Tegevuse käigus liigub laps ühe või kõik sõrmed, hääldades teksti, liigutades kätt ekraani taga. Saate teha ilma ekraanita ja kujutada tegevusi, vabalt ringi liikudes ringi liikudes.

Finger teater on hea, kui on vaja näidata korraga mitu sümbolit. Näiteks muinasjuttudes "Repka" ilmuvad uued märgid üksteise järel. Selline esitus võib näidata ühe lapsega tema sõrmede abil. Tales of "kitse ja Seven Little Kids", "Kaksteist kuud", "Malchish-Kibalchish", "Haned-luiged" ja teistest mitme tähemärki saab näidata kaks, kolm last, mis asuvad taga ekraanil. Selliste lugude kuvamine massi stseenidega on võimalik sõrmejälgede tõttu.

Mängud-dramaatiline mängimine nukkidega bibabo.

Nendes mängudes pannakse nukud nukudesse. Pea, käte ja pagasiruumi liikumine toimub sõrmejälgede, käte abil.

Bibabo nukud toimivad tavaliselt ekraanil, mille taga on juhend peidetud. Aga kui mäng on tuttav või nukud viia lapsed ise, t. E. mysteriousness hetkel kadunud, juhtiv võib minna publiku, nendega suhelda, anda neile midagi võtta kellegi käest, mänguks ja nii edasi. D.See "kokkupuude" ei vähenda, vaid suurendab meeste huvi ja tegevust.

Kui lapsed näevad täiskasvanute mängimist koos bibabo nukkadega, tahavad nad tõenäoliselt ka õppida, kuidas neid ise juhtida. Kui nukk on lapse käe jaoks suur, saab selle asemel kaks sõrme asetada. Lühendada varrukad nukud laste sõrmed olid käes delineator. Saate teha nukkade lastele kätele. Sest see kasulik hästi säilinud osa vana katki mänguasjad, pehmed vähe loomi. Kleepige need üles ja korvige õige rolli. Näidake poisid, kuidas nuku liigutada, kuidas seda ekraanil sõita.

Improvisatsioon - teema mängimine, graafik ilma eelneva ettevalmistuseta - ehk kõige raskem, kuid ka kõige huvitavam mäng. See valmistab ette kõik eelnevad teatri tüübid. Ja veel lapsed on kaotatud, kui te äkki palute neil mängida ühte või teise stseeni. Valmista neid teha - tulla teema arutada, kuidas esindada mida saab rolli konkreetsete episoode.

Järgmine samm - lase igal mängu osavõtjal kujundada teema omal moel. Ja veelgi raskem ülesanne: laps valib teema ja mängib seda ise. Järgmisel korral küsivad poisid üksteist ka teisi teemasid. Ja lõpuks, näoilmete, intonatsiooni, atribuudi abil saab mõelda mõistatusele. Vastus on ka teema, mida ka mängitakse.

Dramatiseeritud mäng nagu mingi maatükk rollimängude säilitada oma tüüpiline omadused: sisu, loominguline disain, rolli maatükk, rolli ja organisatsioonilised meetmed ja hoiakuid. Kõigi nende komponentide allikas on meie ümbritsev maailm. Ta toetab ka õpetaja ja laste loovust. Iga teemat saab mängida mitmes variandis.

Kuid erinevalt teema-rollimäng, teater mängud on välja töötatud eelnevalt valmis skripti, mis põhineb - sisu muinasjutud, luuletused, novellid. Valmis graafik, kuna see mängu juhib. Aga teema arengut hõlbustades vähendab see ka õpetaja ja laste loomingulist otsust. Kõik praegused praktilised soovitused teatri mängudele vähenevad peamiselt kirjandusteoste skriptide väljatöötamisel, millest enamikku mängivad täiskasvanud. Vanemad preschoolers on mõnikord huvitatud etendused mängud, kuid nende loomingulisus koosneb ainult oma emotsionaalset väljendus rolli.

Lapsed osalevad harva atribuutide ettevalmistamisel, esituse maastikul. Enamasti nad pakuvad valmis ülikonnad, mis muidugi meeldib lastele, kuid samal ajal piirates nende autonoomia ja loovust. Eitamata teemasid lõpetanud script, ma tahan näidata selles raamatus, kuidas neid saab kasutada loovalt teatri mängud, et lastel on võimalus iseseisvalt improviseerida teemad võetud elu( naljakas lugu, huvitav sündmus, heateo).See on kasulik leida erinevaid võimalusi arenguks iga teema, sest kui tulevikus näha tulemusi oma tegusid, meetmete ja nii edasi. D.

loominguline ja enesearendamiseks teemasid, otsida erinevaid versioone oma lahendusi ja hõlbustab arukate kombinatsiooni ühe mängu graafika tähendab omane erinevaid mänge. See võimaldab lastel kasutada kõiki teadaolevaid kujutise võtteid.

Esimest korda on mäng kõige paremini fännil tehtud. See võimaldab teil simuleerida ja korraga salvestada erinevaid olukordi. Mänguasjade ja piltide laatteateril on samasugused omadused. Lisaks on mugav simuleerida autode, jalakäijate, loomade ja teiste tegurite liikumist.

See on raskem mängida bibabo nukkadega, kui te ei tea, kuidas neid juhtida. Nad peavad pidevalt liikuma, nagu elavad, neid ei saa kinnitada lennukile ega lauale. Kuid nendega saate luua palju naljakasid stseene ja kasutada neid sama nukke korduvates mängudes, toetades pidevalt poiste huvi nende vastu.

Kõik loetletud teatermängutüübid nõuavad koopiate suunamist ja hääldamist. Siin on vajalik ja väljendusrikas toon, tüüpiline teatud viisil kirjeldamiseks oma tegevusi ja käitumist ning sobiva näoilmeid, hääl täiendab mängu. Tähemärkide käitumise kujutis on mängude dramaatilistel eesmärkidel keeruline. Pantomime saab siin juhtiv visuaalne keskkond. Pilt pärineb tegelaskujudest, näoilmetest, intonatsioonidest ja sisukomplektidest. Kõik see annab võimaluse tuttava loo loominguliseks ümberkujundamiseks.

te enamus stseenide jada, mida pakutakse raamatus, mida võimaldas sõltumatu mängu lapsed ja luua tingimused loomingulisi lahendusi sama teema, sest iga eelmine mäng muutub hüppelaud kõrval. Kas soovite proovida? Võibolla sa ei lähe halvemaks.Ärge häbenege, kui ei ole piisavalt atribuute ja ärge viivitage mängu. Lõppude lõpuks saate oma maatükile kohaneda kõigi olemasolevate materjalidega. Selleks vajame vaid natuke kujutlusvõimet.

Mõelge koos lastele, kuidas kõige paremini kombineerida ühes mängus erinevaid mänge kasutava kujutise atribuute ja meetodeid. Lõppude lõpuks saab sama lugu mängida flanellil, lauamänguasjade abil ja muul viisil. Laste ja täiskasvanute loovuse võimalused pole seal piiratud. Eelkooliealised abiga täiskasvanud suudavad toota lihtne ja kaunistused, mis rõhutavad iseloomulike iseloomu või stseeni.

Erinevad nukkude konstruktsioonid: virnast või seenest darning;puust lusikast;piima pakendist.