Mis mänguasju vajab laps seitsme kuu lapsele
Selles vanuses laps vajab väikseid mänguasju - kuubikud, pallid, rõngad püramiidist. Poiss võtab neid oma käes, kaalub, visake, otsi, väljuge kastist. Suured helmed( nöör
või nöörile kinnitatud helmed), laps liigub, pealtkuulamine, käes käimine.
mänguasjad, nii et neid saab tõmmata köie abil.
Mänguasjad, mis hakkavad tööle pärast nupu vajutamist.
majapidamistarbed. Võite anda oma lapse igapäevaelu esemeid väiksus, kuid samal ajal, nii et nad ei saa jääda suhu: kaas purgid, kurn käepidemega läbimõõduga vähemalt 5 cm, Khokhloma lusikad, pudelid, plastist kastide, kausid jne. ..laps saab üksused tankid, koputab neid õppida objektide omadusi, need läbi vaadata ja neid järgima jäljendada, kuulata heli, kui koputab üksteist ja nii edasi. d.
omaduste võrdlus. Lapse käsutuses peavad olema objektid, mille omadused on paremini avaldatud võrdlemisel. Näiteks pingutamiseks on parem anda erinevad pallid või pallid: tihedalt ja pehme. Heliefekti saamiseks - puidust rull, mille täiteava ja plasti pehme kleepimine annab teravama heli.
uudsus ja kontrast. Visake, võta sellised mänguasjad nii, et nad meelitaksid last uudsuse ja kontrastiga. Niisiis, kui poiss viskab põrandale plastpalli, teeb ta valju heli ja koputab, rullub;Kui ta viskab suurt palli, siis saab ta ainult rullida;kui täispuhutav mänguasi - see peatub, kaks korda hüppas;räkis langeb, tehes kuradit.
Kuidas õpetada lapsi konkreetsete tegevuste kohta. Et õpetada lapsi esemete saamiseks, suunatakse esmalt lapse pliiats kastesse, nii et ta sorteeris objekte põhjas, haaras neid. Pange ka pliiats mänguasja kasti sisse ja vabastage lapse sõrmed või vabastage mänguasja oma käest. Seejärel raputage kast, juhtides lapse tähelepanu sinna jäävale mänguasjale. Nii et teie
moodustab sisestamise toimingu. Selliseid meetmeid nimetatakse vastavateks.
Milline peaks olema sinu abi. Näita oma lapsele erinevaid tegevusi objektid ja helistada oma tegude, soodustades lapse imiteerima sa: "Ma sõita palli ja sa pead sõitma," "Ma helistas kella ja helistate."Poiss vajab abi. Vanemad peaks avama oma spetsiifiliste objektide omadused: Round palli saab rulli, täringud panna üksteise peale, väikevahendid panna kasti jne Selline
meetmed aitavad lapse mitmekesistada tea asju, siis muutub kontsentreeritud, on pikka aega mängida, saada mängu lõbus. ..On vajalik, et laps hoiutas huvi mängu ja mänguasjade vastu.Ärge paluge teda oma tegevust täpselt imiteerida, see on ikka veel tema võimuses. Muutke mänguasju, vahetage neid, fantaniseerige ja muidugi ärge unustage lapse õnnistusi nautima, kiitust toetada ja julgustada.
Trahvi motoorsete oskuste arendamine. Arvestades lapse ärkamise huvi väikeste esemete vastu, lase tal koguda lauast leivaküpsiseid. Lase tal rüütata need oma sõrmedega, koolitada liikumiste täpsust, visuaal-motoorikat.8 kuu jooksul alates lapse ülemiste kolmanda sõrme püüdmisest läheb laps käepide kahe sõrmega - suur ja indeks.
Mäng "Ku-ku". Aasta teisel poolel on mäng kasulik, kus peate leidma väikse objekti, mis on varjatud beebi silmade ees. Ja täiskasvanu, kui ta tahab, et laps teda meeles pidaks, ei peaks olema lihtsalt lapse vaateväljas, vaid ka kindlasti koos temaga suhtlema.
mänguasi on taskurätik, peidetud kasti lapse silmad, piilumas taga ekraani, mida saab teha vanast kausta.
Laps õpib suhtlemise struktuuri oma tegevuste tasemel. Emaga koos lapsega on mitmeid põhireegleid: esialgne kontakt - kadumine - välimus - kordus. Selle mängu reeglite süsteemi assimileerimisel hakkab laps
neid muutma, nii ka täiskasvanu. Selle tulemusena tekib teineteise käitumise ootamine, mis rikub mängu, muudab selle mõlemale mõistetavaks. Nii et mängu ajahetkel edeneb individuaalne kommunikatsioonistruktuur.