Mis on head teatri mängud?
Teatrilised mängud on alati meeldivad, nad teevad lapsi naeruna, nad kasutavad pidevat armastust. Mis eest? Lapsed näevad ümbritsevat maailma piltide, värvide, helide kaudu. Lastele naerma, kui märgid naerma, kurb, ärritunud nendega saab nutma ebaõnnestumisi armastatud kangelane on alati valmis tulema tema abi.
teemasid ja sisu teatri mängud on moraalne orientatsioon, mis sisaldub igas lugu, kirjandusteos ja peaks leidma aset improviseeritud etendusi. See on sõprus, kaastunne, lahkus, ausus, julgust. .. Lemmikkangelased muutuvad imitatsioonideks. Laps hakkab ennast ennast leidma lemmikviisiga. Võime sellist tuvastamist võimaldada dramaatilise mängu pilte mõjutada lapsi. Lemmikpildi kujundamisel rõõmuga võtab laps vabatahtlikult vastu ja omandab omapärased omadused. Laste iseseisev roll mängib moraalse käitumise kogemust, võimet tegutseda kooskõlas moraalsete normidega. See mõjutab lapsevanematele nii positiivseid kui ka negatiivseid pilte.
Kuna positiivseid omadusi julgustatakse ja negatiivsed hukka laste enamasti tahavad jäljendada hea, aus tähemärki. Täiskasvanute vääriliste tegude heakskiitmine tekitab neile rahulolu, mis on motivatsioon oma käitumise edaspidiseks kontrollimiseks.
Kuid paljud teemad, krundid viitavad võitlusele, kontrasteerivad head ja halba positiivsete ja negatiivsete tegelaste emotsionaalsete omadustega. Lapsed koos positiivsete tegelastega saavad imiteerida ja negatiivseid, mis juhtub üsna sageli. Teatrimängudes on negatiivse iseloomu mõju probleem keerukam kui kirjandusliku töö tavalisel lugemisel. On kaks küsimust: kes ja kuidas kujutada negatiivset märki? Millised on selle mõju tagajärjed? Vaatlejate reaktsioon on eriti oluline. On väga tähtis, et nad mõistaksid halb hagi, avaldavad negatiivset suhtumist selle tegelase vastu, kes seda toime pani.
Negatiivne pilt kaotab oma apellatsioonkaebuses, ja seega mõju, kui see on olemas, et põhjustada naeru, hukkamõistu. Kuid koolieelsetel lastel on ebatõenäoline, et nad saavutaksid sel eesmärgil vajaliku väljendusastme. Näiteks, et edastada kurja, kavalate, ahnete tähemärkide tunnuseid piisavalt irooniaks, groteskiks. Nende hukkamine ei pruugi põhjustada vastumeelsust ebaõiglasele, vaid vastupidi - selleks, et julgustada jäljendamist. Lisaks ei ole alati valmis mängima atraktiivset iseloomu, sest paljud teadlikud lapsed kohe keelduvad sellisest rollist.
Kuid mõnikord juhtub sel viisil: soov aktiivselt osaleda mängus lükkab lapsi üles, isegi negatiivse rolli täitma. Et meelitada peer tähelepanu enda juurde, on ta valmis naeratama. Nii et järk-järgult pilt, nagu see "lapsele" jääb lapsele, ja lõpuks hakkab see naeruvääristama.
Ilmselt on parem teha mitmesuguste nukkide abil negatiivseid rolle. Veenduge, et nende välimus on mahajätud. Negatiivset iseloomustust saab täiendada intonatsiooniga. Hoidke nukud välja ja rääkige nende eest nii, et need põhjustaksid laste aktiivset reaktsiooni. Näiteks lasta neil korraldada igasuguseid takistusi hundile tema viis maja, kus mu vanaema elas Punamütsike.
Teine probleem on negatiivne märk - tagajärjed tema tegevus: hunt on kannatanud, sest tema verejanu( "Punamütsike"), laiskus - ebaviisakus, ahnus, ülbus( "Kaksteist kuud").Kuid võib-olla on mõnikord vaja kasutada lõpu loomingulist muutmist, eriti kui see on traagiline. Negatiivseid kangelaseid saab ümber õppida laste aktiivse osalusega. Lihtsalt anna neile mõte, näide ja vaata, kuidas nad teevad häid asju.
Kuid sa pead lapsi õpetada objektiivselt hinnata nende meetmete ja mitte ainult jäljendada positiivne, kuid ka kontrollida oma käitumist( vt. Mäng pärast luuletus Vladimir Majakovski, "Mis on hea ja mis on halb," improvisatsioon "Tunne iseennast").Siiski ei ole vaja keskenduda selle võrrandi tähelepanule, et teravdada alati enesekriitikat valusast hetkest.
Iga lapse loodud pilt on ainulaadne. See ühendab oma iseloomulikud tunnused koos lapse isiksuse omadustega, tema hoidmise viisiga, enese väljendamisega. Kui nad ei sobi, lapse publikut oma tähelepanekud viitavad "kunstnik", kuna see peaks olema tähtis roll, rohkem sarnaneda iseloomu. Seega seob laps märkamatult iseloomu positiivseid omadusi.
suur ja mitmekesine teatri mängude mõju lapse isiksuse neid kasutada tugeva kuid märkamatu õppevahendit, kui ta tunneb, et laps samal ajal lõbus, rõõmu. Teatriliste mängude haridusvõimalusi tugevdab asjaolu, et nende teemad on praktiliselt piiramatud. See võib rahuldada laste erinevaid huve.
Theatrical mängud võimaldavad lahendada paljud lasteaed programmi ülesandeid, alates tutvumine sotsiaalseid nähtusi, moodustamise elementaarne matemaatilisi mõisteid füüsilise täiuslikkuse. Theatriliste mängude teemad, pildistamisvahendid, emotsionaalsus võimaldavad neid kasutada üldise isiksusehariduse eesmärgil.
kujuline, ilmeka pildi sotsiaalse tegelikkuse, loodusnähtused tutvustatakse lastele välismaailmaga kogu selle mitmekesisuses. Spetsiaalselt küsitud küsimused julgustavad neid mõtlema, analüüsima üsna keerulisi olukordi, tegema järeldusi ja üldistusi. Kõne areng on tihedalt seotud intellektuaalse arenguga. Töötades väljenduslikkusest tähemärgid märkusi, oma märkused vaikselt aktiveeritud lapse sõnavara, parandades heli pool küsimus. Uus roll, eriti märkide dialoog, paneb lapse enne selgelt, selgelt ja selgelt selgitamist. Ta parandab dialoogilist kõnet ja grammatilist struktuuri, hakkab ta aktiivselt kasutama sõnastikku, mida omakorda täiendatakse ka.
Art väljendusrikas pilte, koomiline tähemärki tugevdada mulje oma lausungeid, tegevused, sündmused, milles nad osalevad.
Kui lapsed loovad tingimused sõltumatute teatri mängude jaoks, saavad nad mängu pilte jäljendada, suhtledes üksteisega. Proovi ettevalmistamise ja mängimise ajal peaks lastega rääkimine olema alati viisakas ja armas. Veenduge, et nad ka üksteisega kohtleksid, aitaksid, püsiksid, kannatlikkust reaalses elus.
Esteetiline mõju lastele on tehtud maitsekalt disaini tulemuslikkust. Laste aktiivne osalemine atribuutide ettevalmistamisel, dekoratsioonid arendab oma maitset, tõmbab ilu. Esteetiline mõju teatri mängud võib olla sügav: imetlust ilus ja vastumeelsus negatiivne põhjus moraalne ja esteetilist elamust, mis omakorda loob meeleolu, emotsionaalne lift, suurendada elujõudu poisid. Selles mõttes võrdsustatakse teatrietendusi mobiilimängudega, kuna nende lastel ei ole aktiivsete osalejatega nii palju pealtvaatajaid.
Nukukate erinevad disainid: paberplaadist;paberkotist. Sõrmusteater nukud.