Lapse loogika ja silmapiiri areng

Siin on mõned harjutused, mida S. Lupan tsiteeris loogika arendamise ja mõistmise kohta.

Põhjalik vastus. Kui laps räägib, paluge tal vastata esitatud küsimusele ammendavalt. Näiteks:

lehma karvadega kaetud, see annab piima, tal on sarved, neli jalga. ..

kana kaetud sulgede, see muneb ta on tiivad, kaks jalad. ..

jätkata seda nimekirja enne, kui kõik erinevused ei oleammendatud.

asukoht ruumis: vasakule, paremale, üles, alla, üle, alla, peale, sisse jne Seoses mõiste "vasakul" ja "õige", rääkida ajal kaste beebi. ..Kui ütlete "paremal", suruge tema parem käsi või jala;kui ütlete vasakule, puudutage vasakus osas oma kehaosi. Et selgitada talle muul juhul objekti asukoha ruumis, võtta väike mänguasi, mis talle meeldib, ja pani selle lauale, laua all, kasti, ja nii edasi. D.

• Laps peab mõistma oma vigu. Kui laps ütleb midagi valesti, ärge piirake ennast lihtsa väidetava eksimusega.

Selgitage, mis selle tulemuseks oli. Teie vigade mõistmine on loogika kõige parem arusaamine.• Ärge kartke näidata, et te ei tunne midagi, ja ka oma rõõmu, et olete õppinud midagi uut.Ärge kartke lapsele öelda: "Ma ei tea seda! Vaatame entsüklopeediat. "

Objektide kahe või enama funktsiooni ühendamine. Laiali ees lapse 25 geomeetrilisi kujundeid viie eri värvi( 5 värvilised ruudud, 5 värvilised kolmnurgad ja nii edasi. D.) Ja palun tal teile punase ruudu, sinine ring, roheline kolmnurk, ja nii edasi. D. Seega teil on pakkuda teda ühendada omateadvuse kuju ja värv. Seejärel ütle, et laps paneb paremale rohelise ringi, vasakusse käesse tõusis apelsiniväljak ja kasti visati pruun kolmnurk. Sellisel juhul ühendab ta juba kolme mõistet: vorm, värv ja koht. Otsige temaga vastust. Näidake lapsel, kuidas otsite, seejärel lugege kiiresti enda kohta olevat artiklit ja rääkige talle kõige huvitavamad.

Antonyms. Mängi koos lapsega vastupidises tähenduses. Helistage sõnu ja laske lapsel sulle vastata. Näiteks:

suur - väike;tugev - nõrk;hea - kurja;hea - halb;mees - naine;raske - lihtne;tõsta ja langeda;

paks - õhuke;naerma - nutma;.. Young - vana jne

«? Miks sa vajad. .." Küsi oma lapsele, näiteks: "Mis on suus?" Võimalikud vastused: "Et süüa, juua, rääkida, naerda, naeratus, hammustada"

kalender. Tutvuge lapsega nädalapäevad. Pange lauale lasteaia seina nädala päevade nimed ja näidake talle igal hommikul, milline päev see on. Samuti saate teha teatud tüüpi dial koos nädala päevade nimedega ja siis võib laps ise tõlkida nool soovitud päeval.

Üldine funktsioon mitmetel teemadel. Esimene harjutus: sa nimetada kolm sõna, ja laps ütleb, kui neid nimetatakse ühise sõna:

nukk, palli, kuup - mänguasjad kollane, oranž, lilla - värvi väljaheide, riidekapp, laud - MÖÖBLI piima, vee, kohvi - Joogid Orange, õun, banaan - Puu-

teine ​​harjutus: sa nimetada viis sõna, millest neli kuuluvad samasse klassi mõisted ja viies - teise. Küsige oma lapsele, mida sõna on üleliigne, ja miks:

kass, koer, kana, hobune, lammas( kana), pirn, õun, kummel, arbuus, kirsid( kummel), laud, tool, kass, tool, diivan( kass) Pink,roheline, sinine, auto, kollane( auto)

Kui laps ei saa hakkama ülesanne, teda aidata, ja selgitada, miks vastus on õige. Väikseimaga on parem alustada piltidega. Müügil on palju mänge( näiteks sobivate piltidega lotto).

kujutlusvõime arendamine geomeetriliste näitajate abil. Mõelge koos lapsega, mida võite kasutada ringi alusena: nägu, õun, plaat jne. Seejärel võta uus joonis.

"Miks?- Sest. .. "Lapsed küsivad sageli küsimust" Miks? ".On võimalik, et laps teab vastust. Tavaliselt vanemad hakkavad tüütuks saama. Kui selline küsimus tekib, küsige lapsel kordamööda: "Miks?" - ja ta vastaks teile hea meelega. Andes talle võimaluse seda ise teha, suurendate oma usku ennast.Õnnitlege beebi õige vastuse saamiseks. Siis teie närvid ei kannata, ja ta on rahul ja palju kiiremini lõpeb meelelahutusega ise sel viisil.