"Disparadores" del cine

La ansiosa fracción de los tambores atormentó al alma, llenándola con una inexplicable sensación de desesperación, confusión. Aunque Natalia, que vio "Chapaev" no es la primera vez, sabía que el enemigo finalmente se dejó caer hacia atrás, perdiendo en su gente de trayectoria de su aparente invencibilidad mostró imágenes de la película no podía mirar sin emoción.

Natalia Vladimirovna miró a Igor sentado a su lado.¿Cómo está él allí?Y estaba convencido: en su alma está sucediendo lo mismo. Y la expresión de su marido es - apunto de apresurarse a la pantalla.

Sin embargo, Natalia Vladimirovna no dudó de que, en esencia, todos los que se habían reunido aquí ahora unían un impulso emocional común. Fue este poder el que hizo del cine un arte que conquistó todas las edades, dejando una marca especial e indeleble en los corazones de las personas.¡Recuerda cuántas veces salimos de la sala de cine más amables, más nobles que entrados, más decididos, más duros que hace una hora! Y no nos dimos cuenta de cómo el poder del arte en cada célula de nuestra alma poco a poco despertó, consolidó un profundo amor por el mundo que nos rodea, todo lo que se llama capacidad, la palabra sagrada "patria»?. ..

volvió a casa después de ver la película en bañada porlloverá a las calles de la ciudad vestida, antes de las vacaciones. No quería hablarSentimientos y pensamientos destellaron en la sala de cine, rugieron como antes, alejados de la realidad. Al mismo tiempo, Natalya Vladimirovna entendió que era imposible permanecer en silencio. Es necesario devolver Igor de una forma u otra al Chapaev, para consolidar todo lo que nació en él durante la sesión.

intuición madre, un maestro, más de un año dedicado a la educación y otros niños, incitó - Ahora se necesita urgentemente una conversación de este tipo con su propio hijo. Pero, ¿cómo encontrar las palabras correctas?

De repente, el esposo fue rescatado, caminando pensativo junto a su pequeño hijo.

- Así, Igoreshka, está ganando una nueva vida de la gente común, - dijo en voz baja, como para continuar la marcha besedu.- argumentado arma, espada, sangre. Recuerde, ¿le dieron casi el mismo juguete, solo uno pequeño? Entonces todo el día para atacar fuimos.¿Dónde está tu arma revolucionaria ahora? Parece perdido?

Casi toda la noche pasó discutiendo la imagen. El padre y su hijo compitieron entre sí muchas escenas de Chapaev. Y ya no en la pantalla, aquí en la habitación, el río, calentado por el sol del mediodía, otra vez salpicado, en el que los soldados del Ejército Rojo se bañaban. Chapaev se lanzó rápidamente hacia la burka que volaba detrás de sus hombros. Una y otra vez pasaron a la ofensiva, y luego entraron en pánico las filas del ejército cappelino bajo la embestida de los combatientes rojos.

En cada episodio, una parte de una historia grande, problemática y gloriosa del país, ahora vivía Igorek, el estudiante de primer grado del mañana. La madre parecía: en menos de seis años, el hijo pudo pensar, a su manera, por supuesto, sobre la importancia del día pasado para el presente y el futuro. Una cadena de pensamientos nuevos pasó a través de la cabeza del niño. Quizás por primera vez, para Igor, se encontró tangibilidad real, peso de expresiones como "guardas blancas", "contrarrevolución", "guerra civil".Un poco diferente después de esa noche memorable, percibió las palabras "revolución", "caballería roja" y muchas otras, que solían sonar para él simplemente bellas, aunque ligeramente inquietantes frases de imaginación.

Natalia Vladimirovna no se equivocó en su razonamiento aparentemente ingenuo e infundado. Esto fue confirmado por un hecho. Sin embargo, es mejor comenzar con algunos detalles. ..

En el cuadro de los juguetes más favoritos, Igor guardó varios "secretos".Por ejemplo, la pitillera del viejo padre, que servía como un refugio seguro para los globos de papel: proyectiles: el niño a través del tubo de acero disparó tanques enemigos. Aquí ponemos

ninguna parte injertada clip de lazo hecho en casa en forma de barco de revestimiento, ensartadas en una cadena de tres botones grandes y gorras: uno - con la estrella y el otro - con el ancla de mar, y la tercera - con el emblema. En el fondo, Igor escondió un pequeño tirachinas de hule fino envuelto en papel, que casi nunca usaba, pero lo apreciaba, como dicen, más que su ojo.

Natalia Vladimirovna, que sabía perfectamente sobre el almacén secreto de Igor, se mantuvo callada. Sin embargo, esta vez, poniendo orden en el reino de juguetes de su hijo, encontró en la caja una tira de metal ligeramente curvado en un lado. Yo quería tirarlo. Sin embargo, me di cuenta: si esto apareció aquí, es obvio que Igor lo necesita.¿Solo por qué?

Pronto todo se aclaró.¿Cómo podría la madre no adivinar de una vez? Una pieza de metal era un sable. Más precisamente, el futuro sable. Solo queda terminar el mango del cable.

Unos días más tarde, Igor, habiendo arreglado a la espalda un chal negro viejo, fue con la "espada" en el ataque. Mirando en la habitación donde las sillas estaban apiladas en una esquina, por lo cual Igor "garabatos" de una ametralladora, Natalia dijo seriamente:

- Oh, mi protector!¿A quién estás disparando?

hijo por un momento se separó de la pistola, construido a partir de las piezas rotas del asiento para niños, un gesto con la espada sobre su cabeza, y sin una sombra de una sonrisa en su rostro dijo:

- Me batir las claras. Para Chapaeva. ..

No tenemos derecho a minimizar o exagerar la impresión de cada película o actuación vista por el hijo o hija. Un cierto rastro en el alma de los niños, ellos, por supuesto, se van. Y cuanto más notable, más importante, más emocional es su contenido para el niño. No es casualidad que casi desde el banco de la escuela se domine un axioma, la fórmula de que el arte teatral y el arte del cine son un medio poderoso para educar a una persona. El impacto del arte, convence a la vida en casi cada paso, nada para reemplazar.influencia especialmente eficaz en la película del niño, en el desarrollo de sus sentimientos patrióticos, comenzó a la ciudadanía si estuviera viendo una película se complementa con un estilo espalda, interesados ​​en la discusión que entre los seres más queridos en la familia.

"Me gustaba mucho cuando, por la tarde, junto con mi padre, mi madre y Olya, mi hermana menor, hablamos sobre la película que acabamos de ver. Por lo general, la abuela se unió a nosotros.¡Fue tan bueno! Al día siguiente, me pareció a menudo que ayer la imagen estaba "desplazándose" para todos nosotros de nuevo. Y gran parte de esto se vio más claramente, se volvió más claro. Probablemente, porque, como regla general, tocamos muchos detalles acerca de los cuales, durante la visualización de la película, simplemente no pensaban. En ocasión de tales "detalles" aquí a menudo calentaban incluso un acalorado debate, en él yo también podía aceptar y generalmente tomaba parte activa. Yo era un partido independiente, tenía su propia opinión y el derecho a defender a su. .. »

« No puedo decir que fue una tradición familiar - para discutir juntos las películas, pero si ha sucedido, que dejó una profunda impresión en mi corazón. Todavía recuerdo esos días, aunque hace tiempo que se han convertido en una cosa del pasado. .. "

" El iniciador de la discusión de una película en particular fue el papa con mayor frecuencia. Resultó que de alguna manera pasó completamente desapercibido. Como si por casualidad, mi hermano mayor Sasha me hiciera una o dos preguntas, y luego se fue. ..

Tales conversaciones y discusiones nos obligaron a evaluar mucho de lo que se vio ".

Estas líneas están tomadas de los materiales de la encuesta de estudiantes del primer año del Instituto Pedagógico Regional de Moscú.De hecho, incluso a los escolares de ayer se les ofrecieron diversos temas sobre temas, incluidas las películas vistas en la infancia, la importancia de un intercambio de opiniones en la familia después de las sesiones de la película.

Las respuestas son, por supuesto, diferentes. Pero de 250 cuestionarios, 216 contenían registros aproximadamente iguales a los que se mencionaron anteriormente. Ni más ni menos: ¡86 por ciento! No puedes escucharlos. Tal alta uniformidad sirve como base para generalizaciones muy serias.

Con la edad, una persona comienza a mirar la vida de manera más objetiva y más amplia. En realidad, esa es la razón por la cual el punto de vista sobre el papel del cine en nuestra vida no eran los escolares, sino los estudiantes de primer año. El análisis de los resultados del estudio demostró claramente: los niños no solo recuerdan la película durante mucho tiempo, lo que en sí ya es mucho. La participación en su discusión se convierte para el niño en una obra original de la razón, una lucha de emociones, pasiones.¿Y no hay condiciones favorables para un cierto impulso de revisión -si, por supuesto, se requiere- de los puntos de vista, juicios ya disponibles para el futuro ciudadano, a la aparición y consolidación de nuevos criterios morales? En estas conversaciones, los niños están estrechamente en contacto con los valores espirituales de los adultos, sus pensamientos, sentimientos, todos aquellos de los cuales se forman en un ladrillo sólidos cimientos de una civilización futura que contribuye a la virilidad del hombre patriota.

La sociedad, que pasa a la generación más joven su cultura, se considera nuestra, formándola en consecuencia. Eso es correctoPero, ¿por qué, a pesar de todo, se olvida la verdad obvia: la sociedad es, después de todo, usted y yo? Nosotros, los padres, también somos parte de

la sociedad

, además de la mayoría de los que no es importante para la socialización del niño, es decir. E. Para estar unido al mundo de las ideas, los sentimientos, puntos de vista, típicas de la sociedad que estamos siempre cerca de su propio hijo o hija, siempre y en todas ellasapoyo. Entonces, antes que nada, debemos estar en las raíces de la formación en el alma joven de sentimientos patrióticos elevados. Cuanto más sistemática, más reflexiva sea nuestra experiencia, más fuerte será la confianza de que en nuestras decisiones civiles y morales nuestros hijos elegirán el camino correcto.

. .. Otra película fue vista. Interesante en el diseño, dinámicas, emocionantes lienzos de aventura y adultos y niños. Y nos dejamos llevar por los primeros disparos, apenas leímos el nombre lleno de romanticismo del mar: "Nadar solo".Muchos episodios excitan, dan a luz en el espectador energía de acción, acción.

El camino a casa desde el cine corre a lo largo de los callejones de un parque que se ha vuelto silencioso en el invierno medio dormido. Papá, mamá, Igor y su amigo del apartamento siguiente, frunciendo el ceño a Valerka, primero vean al grupo. Ellos están en silencio. Pero pronto los chicos superan a sus padres. Y reencarnó al instante. Ambos ya son participantes activos en la operación, en la que las acciones desinteresadas de nuestras fuerzas de desembarco que aterrizaron en la isla impidieron el lanzamiento de un misil provocativo en barcos pacíficos.¿Recuerdas esos marcos?

- Tra-ta-ta-ta-ta. ..

Valery se precipita fuera de los arbustos, sin pasar por la estación transformadora de la izquierda, Igor - a la derecha. Haciendo caso omiso de los pocos visitantes del parque, corren hacia adelante. Ambos tienen un solo impulso, nacido no enfriado aún después de mirar la pintura con emociones e inagotable imaginación infantil.

Mirando a los chicos, Natalia Vladimirovna quiere calmar a los chicos un poco. Y luego se da cuenta de que, tal vez, es mejor prescindir de las observaciones. Por qué?Y ni siquiera una prohibición estricta puede extinguir el entusiasmo infantil. Al igual que su esposo, ella entiende perfectamente que para Igor y Valerka la película todavía está en marcha. Overstepping el alcance de la pantalla, absorbió en su órbita todo lo que estaba a la vista. No solo subordinó a los chicos para sí mismos, ahora viven una vida con sus héroes.

Bueno, esto es un tipo de regularidad. En principio, cualquier película termina para niños no es inmediatamente.

Especialmente interesante. Durante un tiempo, los niños y las niñas casi sienten los personajes de la pantalla junto a ellos mismos, observan sus acciones y toman muchas cosas.

En la literatura pedagógica hay afirmaciones de que nuestros hijos en esos momentos parecen probar la vida adulta representada en la película."¿Puedo hacer esto?"¿Lo conseguiré?Me do'll a poder simplemente no vacilar en su hora de necesidad? »

Por desgracia, a menudo que los adultos de menos la oportunidad de ver a su propio hijo o hija, hablar con ellos, ayudar a comprender en profundidad el tema, que ha excitado sus películas.¿Es realmente muy difícil?¿Y no perdemos en tales situaciones debido a nuestra falta de atención o, si lo desea, a la pereza, gran parte de lo que sería una buena ayuda en el trabajo educativo?