Los niños, quienes son, están en el centro de los eventos

Otra razón por la cual usar un niño contribuye al aprendizaje es porque el niño está directamente involucrado en el mundo de la persona que lo usa. El niño ve lo que su madre o padre ve, oye lo que oye y, de alguna manera, siente lo que siente. Wearing introduce al niño en el mundo de las personas. Los niños que se usan son más capaces de reconocer las caras de sus padres, conocer mejor el ritmo de su forma de andar y oler. El niño recuerda todos los matices sutiles de las expresiones y gestos faciales, modulación de la voz y el tono , las variaciones respiratorias y las emociones de la persona que lo lleva, y aprender mucho de él. Padre y

este caso se comunica con el niño mucho más a menudo, simplemente porque el niño se sienta aquí, debajo de la nariz. La intimidad promueve la interacción y el niño tiene la oportunidad de aprender constantemente a ser humano. Los niños que se usan están directamente involucrados en el mundo de los padres, ya que participan en lo que hacen su madre y su padre. Un niño sentado en una bolsa, por ejemplo, cuando un padre lava los platos, oye, ve y siente en la profundidad del mundo de los adultos.Él está más involucrado en lo que está sucediendo a su alrededor. En manos de una persona ocupada, el niño aprende mucho.

Ahora imagina un enfoque alternativo para el cuidado del niño cuando el niño pasa en la separación de la madre mayor parte del día, y llevarlo en brazos y comunicarse con él solamente necesario por períodos. Voces que se pueden escuchar desde otra habitación, no se conecta consigo mismo, no sucede en su mundo. Como no le importan, no los almacena en la memoria, no son importantes y no deben ser memorizados. Para un niño que vive solo, las actividades diarias normales no tienen valor de aprendizaje y no tienen ningún valor para la formación del apego de la madre. Dado que el niño existe por separado de ella, la madre, como de costumbre, organizará sus actividades e interacción con el niño de manera diferente, como si el niño fuera el segundo o tercer participante. En el mejor caso de

, el niño es aceptado como espectador, no como jugador.

Sin embargo, una madre que usa a su hijo, porque está acostumbrada al hecho de que su hijo está con ella, organiza automáticamente sus actividades e interacción para incluir al niño. El niño, a su vez, siente que está en el centro de los acontecimientos y siente su valor, que es muy importante para la autoestima del niño.

Cómo el aporte de un niño contribuye al desarrollo mental del

Para ayudar al cerebro a crecer y desarrollarse, el mundo circundante hace que los nervios se ramifiquen, conectándose con otros nervios. El uso de un niño por los padres ayuda al cerebro en desarrollo del niño a crear las conexiones correctas. Como el niño está directamente involucrado en el mundo de la madre y el padre, participa en los eventos que la madre elige y está protegido de aquellos eventos que pueden dañar o sobrecargar su sistema nervioso en desarrollo. Está tan activamente involucrado en todo lo que hace su madre, que su cerebro almacena una miríada de impresiones, los llamados patrones de comportamiento. Pueden ser considerados como miles de diminutos pantalones cortos, almacenados en la biblioteca del sistema nervioso del niño hasta el momento en el que se desplazarán, si un niño cae en una situación similar, que le recuerdan

cuando se graba la "película" original. Por ejemplo, las madres a menudo me dicen: "Tan pronto como tomo el bolso de la honda y la coloca en, mi bebé se llena de vida y tira de la empuñadura, como si se diera cuenta de que ahora estará en mis manos y en mi mundo."

Noté que los niños que se usan parecen estar más atentos e incluidos en la conversación, como si fueran sus participantes. Usar un niño promueve el desarrollo del habla. Debido a que el niño es alto, al nivel de su voz y ojos, él está más involucrado en la conversación. Obtiene una valiosa lección de práctica coloquial: la capacidad de escuchar.

Los sonidos habituales del mundo exterior, como el ruido de las actividades cotidianas, pueden tener un valor de aprendizaje para un niño pequeño o molestarlo. Si el niño está solo, los sonidos pueden asustarlo. Si nace un niño, estos sonidos tienen un valor de aprendizaje para él. La madre tamiza lo que considera inadecuado para el niño y le indica que todo está en orden, cuando escucha sonidos desconocidos y entra en situaciones nuevas.

A veces los padres se preocupan de que su niño no aprende a gatear, si llevan una gran cantidad de ella. Incluso los niños que están constantemente, a veces se encuentran en la parte inferior y obtener la libertad de moverse en el suelo y rastreo. De hecho, los niños que tienen un fuerte afecto de los padres, muestran un desarrollo motor más alto,

posible, por dos razones: debido a los efectos beneficiosos de apego parental sobre el sistema nervioso y debido al hecho de que tienen exceso de energía que podría ser gastado desperdiciado en el llanto y la ansiedad.