Deberes del niño
Que se regocije en sus deberes. ¿Cómo aprende el niño a realizar múltiples tareas? Por su propia naturaleza, comienza a darse cuenta de que vestirse, cepillarse los dientes, barrer el piso, limpiar son cosas adultas y tentadoras. Si los padres logran mantener buenas relaciones con él cuando crezca, estará encantado de llevar a cabo varias tareas: traer leña, noquear alfombras, porque todavía quiere hacer un trabajo importante y ayudar a su madre y padre. La mayoría de nosotros( incluido el autor) no logra criar a los hijos de manera tal que se garantice una cooperación constante y el entendimiento mutuo. Pero si entendemos que los niños quieren ser útiles, será más fácil para nosotros no convertir los deberes del hogar en una ocupación desagradable. Solo que no es necesario irritarse para hacer estos deberes.
No puede esperar que el niño sea responsable del cumplimiento de sus responsabilidades, incluso a los 15 años.(La mayoría de los adultos también pierden el sentido de la responsabilidad de vez en cuando.) Debes recordárselo. Si tiene paciencia, recuerde educadamente, "por supuesto" tono, como si estuviera hablando con un adulto. Es un tono irritante y degradante que mata toda la alegría de hacer el trabajo. También ayuda si le da al niño un trabajo que puede hacer con otros miembros de la familia: limpie los platos o corte el césped. Luego, la edad adulta del trabajo y la conciencia de que ayuda, espolean al niño. Aderezo
. Entre el año y el año y medio, el niño trata de desvestirse( tira de la media al estómago y, por supuesto, la atrapa).A la edad de dos años ya se desviste con bastante éxito. Ahora se está esforzando mucho para vestirse, pero todo es confuso. Probablemente tome otro año más, para que aprenda a ponerse las cosas más fácilmente, y el más difícil, por ejemplo, abrochar botones o atar cordones, solo abarca cuatro o cinco años.
El período de uno y medio a cuatro años requiere mucho tacto. Si no permite que el niño haga lo que sabe, o si interfiere constantemente, se enojará.Si no se le permite aprender a esa edad, cuando la quiere, puede perder su deseo para siempre. Pero si al principio no lo ayudas, nunca se vestirá y se decepcionará con su propio fracaso. Ayúdalo con el mayor tacto posible. Tire un poco del calcetín para que sea más fácil terminarlo. Coloque la ropa que se pondrá, para que se sienta más cómodo. Interés en sus partes más livianas del trabajo, y usted se comporta más difícil. Si está confundido, no lo tome sobre sí mismo, sino ayúdelo a desenredarse. Deja que continúe por su cuenta. Si siente que estás con él, y no contra él, será mucho más obediente. Pero, por supuesto, esto requiere mucha paciencia.
Limpieza de juguetes. Si su hijo todavía es pequeño, y usted quiere que se lleve los juguetes, conviértalo en una parte del juego y juegue con entusiasmo: "Los cubos cuadrados irán aquí, los montones altos y los largos vendrán aquí.Imagina que hay un garaje aquí.Es hora de que las máquinas duerman ".A la edad de cuatro o cinco años, se acostumbrará a la limpieza consigo mismo y disfrutará de esta actividad. Muchas veces se hará sin un recordatorio. Pero si todavía necesita ayuda a veces, ayúdelo de manera amistosa.
Si dices a un niño de tres años: "Ahora saca tus juguetes de aquí", suena desagradable. Incluso si le gusta esta actividad, llega al punto demasiado práctico, y a este niño de tres años no le va a gustar. Además, él todavía está en una edad "obstinada".
La ayuda benevolente en la limpieza no solo desarrolla una actitud amable, sino que es más fácil para la madre que las disputas largas.
Kopusha. Si tiene que ver cuando algo así como una madre que trata de criar al niño débil por la mañana ya que tenía alas, advierte, regaña - levantarse de la cama, lavarse, vestirse, desayunar, no llegar tarde a la escuela - a continuación, juró que no a sí mismosno te comportarás de esta manera. El niño no nació con cornejas. Se convirtió gradualmente, en la mayoría de los casos, debido al constante empuje: "Muere rápidamente", "Cuántas veces te digo: ¡vete a la cama!".Es fácil desarrollar el hábito de apresurar constantemente a un niño, pero en él fomenta la terquedad. Los padres dicen que si no se dan prisa, el niño nunca terminará.Es un círculo vicioso, pero sus padres lo comenzaron. Más a menudo madre. Tal vez, su personaje es impaciente, acostumbrado a empujar para siempre a los demás, especialmente a los hombres. Y, por lo general, ni siquiera se da cuenta de cuánto se están privando las iniciativas de su propio hijo.
En los primeros años, incluso antes de que el niño pueda seguir las instrucciones, ayúdelo a hacer frente a las actividades cotidianas. Cuando crezca y esté listo para asumir la responsabilidad, retroceda a un segundo plano lo más rápido posible. Si se demora, algo será olvidado, imperceptiblemente tomará el control de sí mismo. Cuando vaya a la escuela, acostúmbrese a la idea de que ahora es su preocupación, no llegue tarde. Tal vez sea útil dejarlo ir uno o dos tarde o perder el autobús escolar y las lecciones: que se sienta arrepentido y arrepentido. El niño es mucho más madre se arrepiente si echa de menos algo. Este es el incentivo más confiable para él.
Puede sentir que creo que el niño no debería tener ningún deber. Por el contrarioCreo que debe sentarse a la mesa cuando la comida está lista y levantarse por la mañana a su debido tiempo. Solamente- quiero decir que si dejaba que la mayor parte del tiempo para ejercer su propia iniciativa, que se asemejan a "auto-evidente" tono cuando se olvida de hacer algo, no criticar y no ser personalizado por adelantado, no empuje demasiado, por lo general lleva a cabo todo lo necesario.