Desarrollamos las acciones de juego del niño por once meses
Divulgamos el significado de las acciones. Continuamos enriqueciendo la actividad objetiva con contenido semántico. Por ejemplo, abra la caja para ver lo que hay en ella;retire los casquillos o bolas de la cinta para enrollarlos;Empuja la bola en la ranura para ver cómo rueda. Formamos acciones de búsqueda destinadas a revelar las propiedades ocultas de los objetos.
Desarrollamos la orientación. seguir desarrollando todo tipo de orientaciones visuales auditivas y visuales, cinestésicas en efecto diferentes maneras sobre el tema: la luz que llega, tirar, apretar, presionar, sangría, rotación, torsión, temblores, desmembramiento del todo en partes.
Desarrollamos pequeñas habilidades motoras. Desarrollamos pequeñas habilidades motoras de la mano, seleccionamos para este propósito juegos y objetos que requieren movimientos específicos al manipularlos: enhebrado, empuje, inserción, desconexión.
Traemos a los niños a realizar acciones bidireccionales, mutuamente excluyentes: invertir - recolocar, desconectar - unir, levantar - enhebrar. Para hacer esto, prepárese para las cajas y los frascos para niños que se cierran de diferentes maneras para que pueda tirar, quitar, inclinar, desenroscar la tapa;bochata;muñecas de anidación en descomposición.
Jugamos con inserciones. Las inserciones de color redondo le permiten al niño practicar en diversas actividades: tirar, superponer, insertar.
Retire los anillos de la pirámide. Juguemos a una pirámide con una varilla en forma de cono para el niño.Él quitará los anillos, intentará encadenar. Por lo tanto, se desarrolla la capacidad de realizar consistentemente una cadena de acciones similares, planificación elemental.
Nos familiarizamos con las propiedades de los objetos. Haga una pequeña colina para el niño, coloque un libro de tapa dura en el cubo, puede rodar bolas, coches.
Los objetos redondos o los juguetes con ruedas ruedan hacia abajo, pero no hay cubo, la máquina tampoco rueda, si la colocas hacia los lados. Tales juegos ayudarán al niño a correlacionar correctamente objetos en el espacio y tomar en cuenta sus propiedades, desarrollar la actividad de investigación aproximada del niño.
Dibujando juntos. Tizas en colores pastel y de colores
de gran tamaño le permiten dibujar delante de los dibujos simples del niño: una casa, un sol, lluvia. Luego pídale al niño que limpie el patrón con una esponja húmeda y bien escurrida. El niño estará interesado en cualquier resultado, tanto en la apariencia como en la desaparición de la imagen. Interesante a esta edad son los juguetes de relojería con una planta simple( la palanca está en la parte superior).Muestre cómo funciona.
El teatro de marionetas. Los juguetes bi-ba-bou ponen en su mano, muestran acciones simples: vino el perejil, saluda, aplaude, aparece de repente. Las acciones van acompañadas de tu discurso, exclamaciones emocionales. Coloque el juguete en la mano del niño, realice movimientos simples con la mano del niño.