Preparación para la inscripción en una institución preescolar
En el segundo año de vida, la mayoría de los niños son identificados en un preescolar.
Este evento, caracterizado por cambios en el medio ambiente y la forma de vida del niño, es una gran carga para el organismo del niño, porqueconduce a una ruptura del estereotipo dinámico que se ha desarrollado de acuerdo con LIFE y la familia y contribuye al desarrollo del estrés emocional. Todos estos factores causan alteraciones funcionales en la actividad de muchos órganos y sistemas del cuerpo del niño, que reduce las defensas y la resistencia del cuerpo en el periodo de adaptación a las nuevas condiciones de la vida en preescolar. Adaptación
( adaptación a nuevas condiciones): el proceso es complejo y lleva mucho tiempo. En el mejor de los casos, su duración es de un mes y medio. En los primeros días, el niño es muy difícil en el pesebre.Él está asustado por la nueva situación, una gran cantidad de niños, adultos desconocidos, y lo más importante, la falta de protección en forma de madre. Por lo tanto, no es sorprendente que el bebé llore, quiere irse a casa. Su llanto no es solo un capricho. Esta es una manifestación del estrés mental causado por la ruptura de los hábitos establecidos. Si el niño no llora, esto no significa que se ajustó de inmediato y no tiene dificultades. Om simplemente se contiene, pero apasionadamente quiere irse de aquí a mamá y papá.
Para facilitar el curso del período de adaptación, se recomienda comenzar la preparación para este evento responsable en la vida de los niños de antemano. El régimen del día del bebé( el tiempo de alimentación, sueño, vigilia) varios meses antes de la admisión al colectivo organizado debe acercarse gradualmente al de los viveros. El niño debe ser destetado de tales hábitos inaceptables en el establecimiento preescolar como el uso de un chupete, biberón, mareo por movimiento antes de acostarse. En este momento, se le debe dar la oportunidad de comunicarse más ampliamente con niños de la edad apropiada y adultos desconocidos.
A más tardar un mes antes del registro de niños en instituciones preescolares, deben completar todas las vacunas preventivas apropiadas para su edad. Si este requisito no se cumple, el periodo de adaptación a las guarderías coincidirá con el término de la inmunidad generación posleprivivochnogo, que también va a un gran esfuerzo obliga el cuerpo del niño. No es posible identificar a un niño en una institución preescolar poco después de una enfermedad previa. Deja que se mejore en casa. De lo contrario, una gran carga adaptativa estará más allá de su poder.
Será más fácil para un niño acostumbrarse a los requisitos de un colectivo organizado si predomina algunas habilidades culturales e higiénicas en el hogar. Niños acostumbrados a participar en el proceso de vestirse, desvestirse, lavarse, capaz de sentarse en el orinal utilizar de forma independiente una cuchara, se sienten viveros más tranquilo, más seguro. No experimentan tal tensión y miedo como niños que no tienen las habilidades básicas de autoservicio. Para permanecer en una institución preescolar, los hijos de aquellos padres que fomentan su independencia y no suprimen iniciativas se acostumbran más rápido.
Al preparar a un bebé para su ingreso a las guarderías, es extremadamente importante mejorarlo de manera oportuna. Por lo tanto es necesario aplicar de antemano y al pediatra de atención primaria y los médicos de especialidades estrechas - la cirugía, ortopedia), audiólogo, optometrista, neurólogo, hacer todo el estudiarlos asignado( análisis de sangre, -mochi, heces en los huevos de gusanos).Las anormalidades identificadas en las actividades de ciertos órganos del cuerpo del niño deben estar completamente curadas antes de que el niño vaya a un colectivo organizado.
La preparación psicológica correcta de los niños para los próximos cambios en sus condiciones de vida es de gran importancia. Usted necesita consistente y persistente de convencerlos de que el pesebre será interesante, diversión, nadie que no le haría daño, y, por supuesto, no se puede asustar al chico este evento. Antes de llegar al niño vivero, es necesario ir más allá los padres, se reunió un grupo de personal, el cual será llevado a un niño, dar detalles de sus características, hábitos, patrones de comportamiento en diferentes situaciones, en lo que respecta a nuevas personas, objetos, fenómenos. Deberíamos tratar de garantizar que las primeras semanas de permanencia del bebé en un establecimiento preescolar coincidan con la liberación de uno de los padres. Luego, el niño podrá permanecer en el nuevo colectivo varias horas, luego medio día y, solo cuando esté completamente acostumbrado y acostumbrado, permanecerá todo el día.
A veces, en los primeros días de estar en un pesebre, los niños se comportan con calma, no lloran, no se apresuran a casa, se interesan en todo lo nuevo que conocieron. Y luego, cuando el interés disminuye, también comienzan a llorar, extrañar a los padres y a su hogar, a tratar negativamente todo el estilo de vida en un colectivo organizado.
En el período de adaptación a la institución preescolar, una carga muy grande recae en el sistema nervioso central del bebé.Que no aumenta el hogar, usted debe tratar de mantener siempre un ambiente benévolo pacífica, limitar nueva experiencia( no ir a ninguna parte, no están familiarizados con caras nuevas, no para adquirir nuevas juguetes), no castigar a los culpables, para proteger contra las emociones negativas, el cambio de la atención a lo familiar agradablecosasPara alegrar una estadía en las nuevas condiciones, puede llevar a su hijo con él en los juguetes favoritos de la cuna.
El desarrollo exitoso y la crianza del bebé, el fortalecimiento de su salud puede ser proporcionada solo por los esfuerzos conjuntos de la familia y la institución preescolar. En este sentido, el contacto de los padres con el personal de la guardería debe ser muy cercano. Antes de que el niño ingresara al equipo organizado, los padres recibían consejos y recomendaciones sobre la educación higiénica del niño por parte del pediatra del distrito y la enfermera. Ahora su papel ha pasado a los educadores y al personal médico de preescolar. Ellos saben todo sobre la salud y el desarrollo del niño. Después de todo, los huertos infantiles no son solo instituciones educativas, sino que también proporcionan supervisión médica de los niños y su saneamiento. Los datos sobre la dinámica del desarrollo físico y neuro-psicológico de los niños, estos exámenes médicos, observaciones de los maestros reportados por los padres en las conferencias de padres y maestros regulares, en conversaciones individuales con los educadores y el personal médico apostados en las cabinas de los padres.
Es muy importante para la rutina diaria, la dieta del niño, visitando zona infantil, organizadas del equipo, fines de semana y días festivos, así como durante las vacaciones de los padres no drásticamente diferentes de los de preescolar. Las desviaciones de este requisito pueden conducir a complicaciones desagradables.
todo el asesoramiento y la orientación educativa y médica, que da el personal de los padres en edad preescolar sobre la crianza y la rehabilitación del niño en el hogar deben estar atentos y hacerlo bien. Traer al niño por la mañana en el grupo y llevarlo a casa es necesario en las horas establecidas por el régimen de la institución preescolar. Dado el momento equivocado en el grupo de bebés es más difícil unirse a la vida organizada del equipo de niños. Los padres tarde en la noche, cuando todos los niños ya están desmantelados en sus hogares, los niños sufren muy dolorosamente. El niño debe vestirse para la temporada y tener un stock de ropa interior limpia y amovible. Este último debe reponerse regularmente a medida que se utiliza. Los zapatos de la calle deben coincidir con la temporada y las condiciones climáticas.
Calzado interior y deportivo para educación física, que corresponde al tamaño de sus piernas, es una parte integral del bebé en el pesebre. No debemos olvidar darle un pañuelo limpio todos los días.
Un niño mayor de un año durante los períodos de vigilia generalmente está en movimiento. Con cada mes, el volumen de movimientos aumenta. Esto tiene un efecto positivo en el desarrollo mental, tiene un efecto tónico en el sistema nervioso central. El trabajo muscular, gastado durante los movimientos, reduce la tensión nerviosa. La falta de actividad muscular ralentiza el desarrollo mental. Se sabe, por ejemplo, que los niños que han estado caminando antes comienzan a hablar antes. Sin embargo, la movilidad excesiva, como cualquier otro extremo, también es indeseable. No se debe restringir, sino cambiando la atención del bebé hacia otra cosa, también entretenida, pero que no requiera tal actividad motora. Los períodos diurnos de descanso( el primer y el segundo día de sueño) deben recibir atención constante. Como antes, dormir en el aire tiene ventajas. En la práctica, esto no siempre es posible organizar. El bebé no puede dejarse en la silla de paseo en el balcón. Primero, está abarrotado, en segundo lugar, despertando, puede salir fácilmente. Dormir durante la caminata también ocurre con menos frecuencia que antes, porque muchas impresiones excitan al niño. Por lo tanto, a menudo sucede que el bebé camina durante el período de vigilia, y los sueños diurnos pasan en la cama. Si la habitación esté bien ventilada antes de ir a dormir y durante el sueño( bajo tiempo) una ventana abierta o una ventana, luego dormir en esas condiciones es útil para el niño. Es especialmente necesario cuidar el silencio en la casa durante el sueño del bebé.Es necesario apagar el equipo de radio, tratar de no hablar en voz alta y no hacer tareas ruidosas. El sueño está lleno, cuando es lo suficientemente largo, profundo y tranquilo. El sueño superficial no proporciona al cuerpo el descanso necesario. Durante el día, los niños no suelen estar somnolientos, aquellos que más necesitan descanso.
La formación de la cultura sanitaria de un niño comienza a una edad temprana. La educación higiénica es principalmente para garantizar la atención higiénica adecuada para el cuerpo del bebé.
Las actividades higiénicas durante el día se llevan a cabo repetidamente. El mayor contacto con objetos ambientales requiere una gran atención a la pureza de la piel y la ropa. Es necesario acostumbrar al niño al lavado constante de las manos no sólo antes de las comidas, sino también en proporción a su contaminación. El tratamiento de agua por la mañana( ducha, rociado o limpieza) ayuda a limpiar la piel, pero no puede reemplazar el baño higiénico general. En el segundo año de vida, el niño puede bañarse día por medio o incluso 2 veces por semana. Sin embargo, cada noche de baño( y ahora en la mayoría de las familias no es difícil) solo beneficiará al niño. Con erupciones cutáneas de tipo eccematoso, los procedimientos frecuentes con agua no están indicados( pueden causar exacerbación).Los procedimientos de agua por la mañana y por la noche no excluyen el vertido de los pies, ya que no solo es un procedimiento higiénico, sino también un procedimiento de endurecimiento.