Características de niños dotados: características del desarrollo de niños dotados

"¡Mi hijo es un genio!" - la mayoría de los padres que están "preocupados" con el desarrollo mental de su bebé quieren decir estas palabras. Pero, ¿qué es realmente características expresadas de niños dotados?

Y lo primero que surge en respuesta es el desarrollo acelerado de la inteligencia. Sin embargo, hasta el día de hoy, la definición exacta del término "intelecto"( es decir, subyace a la "separación" de niños que son ordinarios y niños dotados) nunca se ha creado. Entre los psicólogos, incluso una broma dice que la inteligencia humana es lo que mide la prueba de inteligencia. Aunque es posible que esto no sea una broma, después de todo, desde la creación de las primeras pruebas, las definiciones puramente teóricas de "intelecto" directamente relacionadas con ellas han sufrido cambios repetidos.

En los últimos años se ha dado cuenta de que, además de la habitual para nosotros la inteligencia abstracta, que participan principalmente en el conocimiento científico teórico( la llamada "inteligencia académica") y se desarrolló en el estudio de las diversas ciencias y resolución artificial aislado de preguntas de la prueba práctica en la vidahay muchos otros tipos de inteligencia. Por ejemplo, inteligencia emocional, inteligencia social y práctica. Además, el intelecto es solo una parte del desarrollo general de cualquier persona. El intelecto de una persona completamente desarrollada "funcionará" más productivamente que la persona, los sentimientos, la voluntad y la imaginación de los cuales no se han desarrollado por alguna razón.

Smart y no solo

Por lo tanto, asegurándose de que el concepto de "intelecto" difiere por una formulación bastante vaga, vale la pena prestar atención a algunos otros criterios para evaluar a su hijo. Y para empezar, determinar qué se incluye generalmente en el concepto de "superdotación".Pero aquí los científicos y los psicólogos ofrecen varias opciones. Sin embargo, si se intenta combinar todos los términos( y se encuentran en diversos diccionarios de psicología), nos encontramos con que el talento - es algo( inherente al niño al nacer), permitiendo además llegar al público en absoluto logros en cualquiera de las áreas de nuestro mundo( "salto"Por lo tanto, la" barra "se establece para la gente común).En este caso, la gente común debería incluir no solo a aquellos que durante su vida mostraron habilidades promedio, sino también a aquellos que no se mostraron por ninguna razón, tanto externa como interna.

Obsequio no reclamado

Pero, ¿cómo entienden los padres si su hijo es un grupo "dotado"?La respuesta es muy simple: si tienes un hijo en tu familia, él ya está dotado con la naturaleza( y su madre y su padre solo necesitan saber en qué área de vida puede aparecer su regalo).

Desafortunadamente, no todos los adultos lo tienen, porque en la mayoría de los casos, los padres simplemente no pueden evaluar la capacidad del niño en demasiadas áreas de actividad. Esto crea una limitación artificial de las habilidades del niño, lo que impide el desarrollo de su dotación natural. En pocas palabras, si un niño crece, por ejemplo, en una familia de músicos, su "campo de actividad" con frecuencia se limitará a áreas relacionadas con la música. Otras partes de nuestro mundo( ciencias exactas, deportes, etc.) serán inaccesibles para "probar".Aunque la probabilidad de que el bebé pueda lograr mucho en estas áreas es muy alta.

El segundo obstáculo que impide el desarrollo de la superdotación es el sistema existente de entrenamiento destinado a "peinar" a todos los niños "bajo un solo peine".Un niño dotado en la escuela puede convertirse en un obstáculo para el maestro, sobresaliendo en el contexto de otros estudiantes. Y como un maestro para enseñar a cada uno de sus estudiantes, un niño dotado( "agarrar" toda la información de un vistazo) muy a menudo privados de la atención de la maestra( sin tener en cuenta las peculiaridades del desarrollo de los niños dotados) y pierde gradualmente interés en los estudios.

tercer obstáculo de pie en el camino de regalo natural del desarrollo - es el deseo de los adultos para dirigir al niño en el área de la actividad futura, en la que no podrían tener éxito( es decir, el niño "se cuelga" deber "trabajar fuera" planes de vida de uno de los padres, sin mirar ahabilidad del bebé).Madres y los padres que la elección, a su vez, justifica la presencia de su experiencia de vida y la capacidad de "previsión" del futuro, lo que permite elegir el más popular para los niños( y por lo tanto mejor pagados) actividades.

Enfrentado con las tres barreras, la dotación natural del niño disminuye gradualmente a un nivel promedio( lo que hace más fácil para el niño pequeño y en parte para las personas que lo rodean).

Guarde y aumente

Entonces, ¿cómo preservar y ayudar a desarrollar el regalo que la naturaleza de su hijo ha dotado? Primero, es necesario tener en cuenta las características psicológicas de los niños superdotados. Cualquier niño( que no tenga problemas graves de salud) es curioso desde el primer día de su nacimiento. Es gracias a esta cualidad que "absorbe" todo el mundo que lo rodea. Y aunque su desarrollo, a primera vista, es una especie de choques - habilidades físicas primero, y luego lo mental - de hecho, la naturaleza de este proceso es equilibrada por lo que el instinto de conocer el mundo no ha resultado ser ralentizado debido al retraso del desarrollo físico del cuerpo.

Habiendo tratado la "gestión" de su "nuevo" cuerpo, el niño comienza a "usarlo" para familiarizarse con el entorno. En este momento, es muy importante no sólo para restringir la iniciativa del niño( por ejemplo, de los niños "Arena" o cuna), sino también cuidar de su seguridad( un bebé curioso no tiene miedo a nada y puede deslizarse fácilmente fuera del sofá al revés, etc.).Al crecer, el niño elige una ocupación( juego) para sí mismo. En la mayoría de los casos, reflejará el "sector" de la superdotación del niño, pero al mismo tiempo será uno de muchos a los que el niño tendrá la capacidad. Es difícil arrancar a un niño de sus "propias" actividades, no solo se deja llevar, sino que se sumerge literalmente en su trabajo, dedicando una parte considerable de su tiempo a esto. Al mismo tiempo, prácticamente no requiere asistencia de adultos, prefiriendo sus propias soluciones no estándar a situaciones emergentes, y no los "patrones" de acciones que los padres pueden compartir con él. Por supuesto, mamá y papá deben considerarse las características personales de los niños dotados para ayudar a su hijo a ampliar sus aficiones, le muestran la diversidad de sus oportunidades circundantes y para asegurar una más armoniosa su desarrollo( sin el "sesgo" en un área, como dones mental no se olvidedesarrollo físico del cuerpo).

Por supuesto, hay características especiales de la educación de niños dotados. Pero ya que todos los niños son dotados por la naturaleza en un grado u otro, y luego se les enseña acerca de la misma: a imitar el ejemplo y adultos( recordar, como un niño quería aprender a caminar, ¿cómo la gente a su alrededor).Y si quieres que tu hijo superdotado se desarrolle con éxito y se beneficie al máximo, se convertirá para él en una imitación dotada. Recuerde que expandiendo los "límites" de su vida, aumenta las posibilidades de su hijo. En algún momento, por supuesto, tendrá que "pasar" a su hijo a las manos experimentadas de un mentor profesional que tenga un mayor conocimiento que usted. Pero al mismo tiempo, evitando por completo la capacitación de su hijo, no debería hacerlo.