Γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να σπουδάσουν - το παιδί δεν θέλει να σπουδάσει
Πρώτο μάθημα, πρώτη κλήση, πρώτης τάξης.Πιθανόν, δεν υπάρχουν γονείς που δεν θα είναι υπερήφανοι για τα παιδιά τους αυτήν την ημέρα.Πώς μεγάλωσαν!Τι ανεξάρτητο χάλυβα!Και το πιο σημαντικό, περίμεναν τις διακοπές της γνώσης και πηγαίνουν στο σχολείο με ευχαρίστηση, πράγμα που σημαίνει ότι όλα θα είναι καλά και δεν θα πρέπει να ανησυχείς για τη μελέτη.
Δυστυχώς, οι ελπίδες για την επαλήθευση των ροζ Σεπτεμβρίου είναι συχνά απατηλές.Περνάει από μερικούς μήνες σε ένα χρόνο και η αγάπη του παιδιού για τα μαθήματα του σχολείου εξαφανίζεται, καθώς δεν συνέβη.Σε γενικές γραμμές, εμφανίζεται μια δυσάρεστη αλλαγή στην αρχή της δεύτερης τάξης, όταν αυξάνεται το φορτίο εκπαίδευσης και οι απαιτήσεις των δασκάλων για την κατοχύρωση του υλικού γίνονται πιο σκληρές.Αλλά μερικές φορές αυτό συμβαίνει μετά από 3-4 εβδομάδες τακτικών διδασκαλιών ή, αντιθέτως, δυσκολεύονται να προκύψουν απροσδόκητα στην πέμπτη - έκτη τάξη, παρά την αστραπιαία των προηγούμενων ετών.
Κακές σημάνσεις Ανεξάρτητα από την ηλικία, τα συμπτώματα της κρίσης είναι πάντα τα ίδια.Το παιδί αρχίζει να φέρει κακούς βαθμούς, αρνείται να κάνει την εργασία, και για κανένα λόγο παραλείπει τάξεις.Το ημερολόγιο είναι γεμάτο με καταγγελίες για την απροσεξία του σπουδαστή και την απροετοίμασή του για το μάθημα.Σε ακραίες περιπτώσεις, ο γιος ή η κόρη αρνείται κατηγορηματικά να πάει στο σχολείο και να μην είναι εκεί για εβδομάδες ή και μήνες.Οι γονείς κάνουν μόνο μια ανήμπορη χειρονομία και αναρωτιούνται: τι συνέβη;γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να μάθουν;
Αν δεν βρεθεί απάντηση σε αυτή την ερώτηση, οι ενήλικες προσπαθούν να διορθώσουν την κατάσταση με αιτήματα και πεισσεις, κραυγές και σκάνδαλα, σωματική τιμωρία και εκπαιδευτικούς περιορισμούς.Αλλά χωρίς να κατανοήσουμε την αιτία, είναι αδύνατο να ξεπεραστούν οι συνέπειες.Ως εκ τούτου, θα οπλίσουμε με ένα οπλοστάσιο γνώσης της παιδοψυχολογίας και θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις εμπειρίες του παιδιού και την αντίληψη του κόσμου, που θα μας δώσει το πολυπόθητο κλειδί για την επίλυση του προβλήματος.
Ποιο είναι το κίνητρο για το
Η πρώτη θέση ανάμεσα στους λόγους που δεν θέλουν να κάνουν μαθήματα είναι η έλλειψη κινήτρων.«Γιατί παραιτήθηκα από αυτή τη μελέτη;» - ρίχνει ένα άτακτο παιδί στους γονείς κατά τη διάρκεια μιας οικογενειακής διαμάχης.Είναι δύσκολο για ένα παιδί να καταλάβει για ποιο υψηλό στόχο θα πρέπει να περάσει σχεδόν όλο το χρόνο του στο σχολείο και στην εργασία όταν υπάρχουν τόσα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα γύρω - παιχνίδια, υπολογιστές, τηλεόραση.Ειδικά, αν πρόκειται για ζήτημα νεότερης σχολικής ηλικίας.
Το γεγονός είναι ότι τα παιδιά κάτω των 13-14 ετών δεν αντιλαμβάνονται μια μακροπρόθεσμη προοπτική και σχεδιάζουν μόνο για το εγγύς μέλλον.Η ενηλικίωση, η είσοδος στο ινστιτούτο, το επάγγελμα φαίνεται να είναι κάτι εντελώς απομακρυσμένο και η φροντίδα και η φροντίδα των γονέων είναι αιώνια.Αυτή η απλοϊκή στάση απέναντι στην πραγματικότητα συμβαίνει συνήθως με την ηλικία, αλλά στους εφήβους είναι επίσης δυνατή η απώλεια εκπαιδευτικών κινήτρων.Βασίζεται σε μια εκτίμηση της πραγματικότητας της σύγχρονης κοινωνίας, όπου τα χρήματα και η επιτυχία δεν επιτυγχάνονται απαραίτητα από την υψηλή νοημοσύνη και τα άτομα με ανώτερη εκπαίδευση συχνά ζουν σε συνθήκες φτώχειας.
Τοπικές μάχες
Η επίλυση του παζλ, γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να μάθουν, πρέπει να δίνουν προσοχή στο σχολικό περιβάλλον τους.Ίσως η απάντηση έγκειται στη σύγκρουση με τους συμμαθητές.Τα παιδιά είναι αρκετά βάναυσα, και είναι πιθανό το παιδί σας να πειράζει συνεχώς ή ακόμα και να χτυπηθεί από ισχυρότερους και πιο συνεκτικούς συνομηλίκους.Στα σύγχρονα εκπαιδευτικά ιδρύματα, υπάρχουν περιπτώσεις όπου φοιτητές γυμνασίου εκφοβίζουν και ταπεινάζουν τα μικρότερα παιδιά, αφαιρώντας τα χρήματα από αυτά, ενώ οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς παραμένουν άγνωστοι.
Μερικές φορές μια σύγκρουση μεταξύ του παιδιού και του δασκάλου.Στις στοιχειώδεις τάξεις, όπου ένας δάσκαλος οδηγεί μερικά μαθήματα ταυτόχρονα, αυτό είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο, καθώς το παιδί βρίσκεται σε μια αγχωτική κατάσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα, διακινδυνεύοντας όχι μόνο την ακαδημαϊκή απόδοση αλλά και την ψυχική υγεία.Αν στο σχολείο τα πάντα είναι καλά, σκεφτείτε τις οικογενειακές υποθέσεις: στους κακούς βαθμούς των εφήβων μπορεί να γίνει διαμαρτυρία ενάντια στη συμπεριφορά σας.
Κόπωση - είναι σοβαρή
Όλα τα παιδιά κουράζονται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αλλά η φυσική δύναμη αποκαθίσταται εύκολα με πλήρη διατροφή και υγιή ύπνο.Πολύ χειρότερα, εάν μιλάμε για τη συναισθηματική και πνευματική κόπωση, η οποία ξεπεραστεί δεν είναι τόσο απλό, και συχνά αδύνατη χωρίς τη βοήθεια ενός ειδικευμένου ψυχολόγου.Προκαλέσει συναισθηματική και ψυχική εξάντληση των αποθεμάτων μπορεί να υπερφορτώσει εκπαίδευσης, οι γονείς θέλουν το παιδί να είναι η πρώτη σε όλα τα μαθήματα, αλλά ακόμα μέσα στους κύκλους που εμπλέκονται.Μερικές φορές τα ίδια τα παιδιά, ιδιαίτερα τα κορίτσια, αγωνίζονται για πνευματική ηγεσία και πάντα επενδύουν σε μαθήματα.Κατ 'αρχάς, η διδασκαλία είναι καλή, αλλά σε κάποιο σημείο υπάρχει μια κατανομή, το μυαλό δεν μπορεί να σταθεί, και την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τις νέες πληροφορίες μειώνεται δραστικά, επιδείνωση της μνήμης και της συγκέντρωσης.
Η πνευματική κόπωση επιδεινώνεται από το συναισθηματικό άγχος.Ένα παιδί που είναι συνηθισμένο στην επιτυχία, πολύ οδυνηρό αντιλαμβάνεται την αποτυχία.Οι αποτυχίες στις σπουδές κτυπιούνται από την αυτοεκτίμησή του, όπως και η ακόλουθη κριτική από τους γονείς του.Σταδιακά το παιδί έχει εγκριθεί κατά τη γνώμη ότι είναι κακό και άνευ αξίας, και ως εκ τούτου έχει την τάση να κάτι που δεν έχει νόημα - ακόμα δεν θα λειτουργήσει.Έτσι η αρχική δραστηριότητα στις σχολικές τάξεις, υπαγορευόμενη από τις δικές τους φιλοδοξίες ή την επιθυμία να ευχαριστηθούν οι γονείς τους, αντικαθίσταται από πλήρη αδιαφορία και αδιαφορία.
Έτσι, εξετάσαμε τους βασικούς λόγους για τους οποίους τα παιδιά δεν θέλουν να μάθουν.Ο στόχος σας είναι να κατανοήσετε το δικό σας παιδί, να τον παρακολουθήσετε, να ακούσετε χωρίς επικρίσεις και επιλήψεις και να προσπαθήσετε να μάθετε ποιοι λόγοι είναι πρωταρχικοί στην κατάστασή του.Τι να κάνετε στη συνέχεια;Για να διορθώσετε τα κίνητρα, είναι προτιμότερο να στραφείτε σε έναν ψυχολόγο και σε περίπτωση πνευματικής και συναισθηματικής καταστροφής - αυτή είναι η μόνη σωστή διέξοδος.Οι καταστάσεις σύγκρουσης μπορούν να επιλυθούν μόνοι τους, για παράδειγμα, μεταφέρετε το παιδί σε άλλο σχολείο.Το κύριο πράγμα δεν είναι να κάνουμε τα στραβά μάτια στο πρόβλημα και να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει την ανάγκη για αλλαγή, να βοηθήσουν, να μην μιλούν μια καταδίκη της θέσης, αλλά και από τη θέση της εμπιστοσύνης και κατανόησης.