Η θεωρία της ανάπτυξης των πρώιμων παιδιών

πριν από μερικά χρόνια, πολλοί γονείς τίναξε ένα μικρό βιβλίο με τίτλο «Μετά από τρεις να είναι πολύ αργά.»Ο συγγραφέας του είναι ο πρόεδρος της εταιρείας "Sonya" Masaru Ibuka.Ο πρόλογος της αγγλικής έκδοσης γράφτηκε από τον Glen Doman.

Ακολουθούν οι βασικές συμβουλές και συστάσεις του Masaru Ibuk για την πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού.Ο Masaru Ibuka προτείνει να αλλάξει όχι το περιεχόμενο, αλλά ο τρόπος διδασκαλίας του παιδιού.Όλοι τους έχουν ως στόχο να καταστήσουν τον εγκέφαλο του παιδιού όσο το δυνατόν περισσότερο, δηλαδή να αναπτυχθεί.

Στο βιβλίο του, ο Masaru Ibuka θεωρεί εξαιρετικά σημαντικό και θεμελιώδες ερώτημα: τι είναι πιο σημαντικό και καθοριστικό παράγοντα για την τύχη του παιδιού - γονίδια ή περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνει, και την εκπαίδευση.Γράφει:

«Από τους αρχαίους χρόνους, πιστεύεται ότι το εξαιρετικό ταλέντο - είναι κυρίως η κληρονομικότητα, ένα τέρας της φύσης.Ο κώδικας μας λέει ότι ο Μότσαρτ έδωσε την πρώτη του συναυλία στην ηλικία των τριών ετών, ή ότι ο John Stuart Mill είχε διαβάσει κλασική λογοτεχνία στα λατινικά, στην ίδια ηλικία, οι περισσότεροι απλά απαντά: «Φυσικά, είναι μεγαλοφυίες.»

Ωστόσο, η λεπτομερής ανάλυση των πρώτων χρόνων της ζωής και του Μότσαρτ, και Milla λέει ότι είναι απολύτως εκπαιδευμένοι πατέρες που θέλουν να κάνουν τα παιδιά τους εξαιρετική.Υποθέτω ότι ούτε ο Μότσαρτ ούτε Mill δεν γεννήθηκαν ιδιοφυΐες, το ταλέντο τους έχει αναπτυχθεί περισσότερο, λόγω του γεγονότος ότι βρίσκονται σε πρώιμη παιδική ηλικία έχουν δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες και έχουν δώσει μια άριστη εκπαίδευση.

Αντίθετα, αν το νεογέννητο είναι ανατραφεί σε ένα περιβάλλον που είναι αρχικά ξένες προς τη φύση του, δεν έχει καμία πιθανότητα να αναπτύξουν πλήρως στο μέλλον.Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα - η ιστορία του «κορίτσι λύκος» Αμάλ και το Κάμα-ly βρέθηκε το 1920 σε μια σπηλιά στο νότιο-δυτικά της Καλκούτας( Ινδία), ένα ιεραποστολικό και η σύζυγός του.Έκαναν ό, τι μπορούσαν για να επιστρέψουν την ανθρώπινη μορφή στα παιδιά που έθεσαν οι λύκοι, αλλά όλες οι προσπάθειες ήταν μάταιες.Θεωρείται αυτονόητο ότι ένα παιδί που θα γεννηθεί ένας άνθρωπος - ένας άνθρωπος, ένας νεαρός λύκος - ο λύκος.Ωστόσο, αυτά τα κορίτσια και στις ανθρώπινες συνθήκες συνέχισαν να δείχνουν συνήθειες λύκων.Αποδεικνύεται ότι η εκπαίδευση και το περιβάλλον στο οποίο το μωρό πέφτει αμέσως μετά τη γέννηση, κατά πάσα πιθανότητα, και καθορίζει τι θα είναι - άνδρας ή λύκος »

έρευνας πολλών επιστημόνων έχουν δείξει ότι η παρουσία των εξωτερικών παραγόντων επηρεάζουν σοβαρά την ανάπτυξη της νοημοσύνης του παιδιού! .Το δωμάτιο, χωρίς καθόλου χαρακτηριστικά, δεν είναι απλώς άχρηστο, αλλά πολύ επιβλαβές για το μωρό.

Αυτό, μεταξύ άλλων, έδειξαν τα πειράματα που πραγματοποιήθηκαν από τον καθηγητή Masaru Ibuka Bru επιμένει ότι ένα τεράστιο αντίκτυπο στο νεογέννητο έχουν την εκπαίδευση και το περιβάλλον.

Χώρισε ομάδα νεογνών σε 2 ομάδες, τοποθετώντας το ένα σε συνθήκες εντελώς στερείται διεγερτικά, και άλλοι - σε ένα δωμάτιο με φωτεινά πολύχρωμα ταπετσαρία, οροφή χρώμα, πολύχρωμα παπλώματα, όπου το παράθυρο ήταν ορατή, καθώς οι γιατροί και οι νοσοκόμες.Ακόμα και έπαιξε μουσική.

Έτσι, αυτά και άλλα νεογέννητα είχαν ανατραφεί σε διαφορετικές συνθήκες λίγους μήνες, μετά την οποία οι δοκιμές για τον προσδιορισμό της πνευματικής ανάπτυξης πραγματοποιήθηκαν: κάθε παιδί προσφέρθηκε ένα γυαλιστερό αντικείμενο, και από τη στιγμή που έπρεπε να φτάσουμε στο θέμα, καθορίζουν το επίπεδο της ανάπτυξης.Τα αποτελέσματα έδειξαν σημαντικές διαφορές: το επίπεδο νοημοσύνης των παιδιών, ο οποίος ήταν σε ένα άδειο, γυμνό δωμάτιο πίσω για τρεις μήνες από τους συνομηλίκους τους έξω από το δωμάτιο με ένα ενθαρρυντικό περιβάλλον.

Αυτό είναι ένα 3 μήνες καθυστέρηση σε αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικό, καθώς πιστεύεται ότι η διανοητική ανάπτυξη των παιδιών από τη γέννηση έως 3 χρόνια δυνατότητές του είναι παρόμοια ανάπτυξης από 4 έως 17 ετών.Αν και οι επιστήμονες πιστεύουν ότι η προαναφερθείσα καθυστέρηση μπορεί να ξεπεραστεί πολύ σύντομα, αν εκπαιδεύσουμε σωστά ένα παιδί, αλλά αυτό θα απαιτήσει πολλή προσπάθεια και πίεση στο παιδί.

Λεπτομερής μελέτη πολλών τύπων διέγερσης, που επηρεάζουν περισσότερο την ανάπτυξη της νοημοσύνης.Πολλές μέθοδοι έχουν δοκιμάσει:. . κουνιστό λίκνο, φούντες, βολάν φωτεινό, λαμπερό μπάλες, πολύχρωμη ταπετσαρία, κλπ

Παρόμοια πειράματα διεξήχθησαν και πολλά άλλα ψυχολόγοι.Τα αποτελέσματα δείχνουν σαφώς ότι η παρουσία ή η απουσία εξωτερικής επιρροής επηρεάζει σοβαρά την ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού.

Αυτό αποδεικνύεται επίσης από την επίδραση της λεγόμενης «λευκή οροφή», η οποία παρατηρείται σε βρέφη των μητέρων στη φυλακή που είναι έξω από την ελευθερία.Αυτά τα παιδιά περνούν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας που κρέμονται στα παχνιά τους και βλέπουν πάνω τους μόνο μια λευκή οροφή.Ως αποτέλεσμα, είναι πολύ πίσω στην ανάπτυξή τους και αυτό το ελάττωμα στις περισσότερες περιπτώσεις δεν μπορεί στη συνέχεια να εξαλειφθεί με κάθε προσπάθεια.Η προϋπόθεση που στερείται των διεγερτικών είναι επιβλαβής για το παιδί!

Είναι απαραίτητο για το παιδί να βλέπει συνεχώς τι συμβαίνει γύρω του.Για να το κάνετε αυτό, να του δώσετε μια "θέση παρακολούθησης".

συντομότερο δυνατόν, αφήστε το παιδί σας να ανιχνεύσουμε και στη συνέχεια να περπατήσει - για πρώτη φορά στο κρεβάτι, και στη συνέχεια γύρω από το δωμάτιο στο διαμέρισμα.

για τη συναισθηματική και την γενική ανάπτυξη του παιδιού είναι ευνοϊκή στενή σωματική επαφή, απτική επικοινωνία με τους γονείς του παιδιού και, πάνω απ 'όλα, με τη μητέρα του.Αυτό είναι πολύ σημαντικό.Ως εκ τούτου, πάρτε συχνά το μωρό σας στην αγκαλιά σας, μην φοβάστε να τον βάλεις στο κρεβάτι.

Μην αγνοείτε ποτέ την κραυγή ενός παιδιού.Το κλάμα ενός παιδιού είναι ο μόνος τρόπος να επιστήσει την προσοχή στον εαυτό του.Όταν φωνάζει, αυτό σημαίνει ότι ζητάει κάτι.Και αφήνοντας το αίτημά του χωρίς προσοχή - σημαίνει να τον στερήσετε από την αρχή της επικοινωνίας.

Μην κάνετε τη διασκέδαση του παιδιού σας, μην εκθέτετε την παράσταση και να μην το συζητήσουμε μπροστά από άλλα μειονεκτήματα.Αυτό μπορεί να τον προσβάλει πολύ, να προκαλέσει ένα βαθύ ψυχολογικό τραύμα και να χάσει την εμπιστοσύνη του σε σας για τη ζωή.Ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να αισθάνεται κατώτερο και να μεγαλώνει.Δεν έχει σημασία πόσο ασήμαντο ήταν η έλλειψη ενός παιδιού, δεν μπορείτε ποτέ να προβλέψει τι κακό μπορεί να φέρει τη δημοσιοποίηση ή συζήτηση περίεργα και τα λάθη του μωρού σας.

Το δωμάτιο του παιδιού πρέπει να έχει πολύχρωμη ταπετσαρία, έγχρωμη οροφή, πολύχρωμες κουβέρτες.ότι δημιουργήθηκαν ευνοϊκές συνθήκες για το παιδί και ότι έπαιζε μουσική.Τα παιχνίδια πρέπει να είναι ευχάριστα στην αφή.

Αγνοήστε το παιδί χειρότερα από το να το χαλάσετε.

δεν «ψεύδισμα» για το παιδί, μην προσπαθήσετε να του μιλήσω με δική του «παιδαριώδη» γλώσσα, όπως στην προκειμένη περίπτωση, δεν θα αναπτύξουν τις κατάλληλες γλωσσικές δεξιότητες, αλλά την ίδια στιγμή δεν απαιτούν άψογη σωστή προφορά κάθε νέα λέξη.

Η συσχέτιση της αυστηρότητας και της επιτρεπτικότητας σε διαφορετικές περιόδους ζωής είναι εξαιρετικά σημαντική.Ακόμα και σήμερα, πολλοί ψυχολόγοι και παιδαγωγοί, ιδιαίτερα εκείνες που θεωρούνται προοδευτικές, πιστεύεται ότι η έγκαιρη κατάρτιση και την εκπαίδευση των μικρών παιδιών δεν θα φέρει θετικά αποτελέσματα.Οι επιστήμονες θεωρούν πιο σωστό να παράσχει ένα παιδί σε μια ορισμένη ηλικία στον εαυτό του και να του επιτρέψει να κάνει ό, τι θέλει.Ως εκ τούτου, πολλοί γονείς σε όλο τον κόσμο, υπό την επήρεια τέτοιων ιδεών, ακολουθούν συνειδητά την αρχή της «χορήγησης ελευθερίας».

Και αυτοί οι ίδιοι οι γονείς όταν τα παιδιά τους πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, να εγκαταλείψει αυτή την αρχή και ξαφνικά να γίνει αυστηρότερη, και προσπαθεί να φέρει κάτι για να διδάξουν τα παιδιά τους.Για καμία προφανή λόγο οι μητέρες με στοργή μετατρέπονται σε αυστηρές και απαιτητικές.

Εν τω μεταξύ, τα πάντα πρέπει να είναι αρμονικά, φυσικά και μελετημένα.Ήταν τα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού πρέπει να είναι byth τους αυστηρούς και στοργικός, να τον διδάξει για να κατανοήσουν τη λέξη «δυνατό» και «αδύνατο».Και όταν αρχίζει να αναπτύσσεται, πρέπει να μάθετε σταδιακά να τον σέβεστε ως άτομο.Πιο συγκεκριμένα, η γονική επιρροή πρέπει να σταματήσει πριν από το νηπιαγωγείο.Μη παρέμβαση στην πρώιμη παιδική ηλικία, και στη συνέχεια η πίεση στο παιδί στη μετέπειτα ζωή τους μπορεί να καταστρέψει το ταλέντο του και να προκαλέσει σύγχυση, ακόμα και αντίστασης.

Ένα παιδί που μεγάλωσε στην αγάπη θα είναι πιο ισορροπημένο και ευγενικό, καλύτερα προσαρμοσμένο στην κοινωνία.

Πολύ καλά κίνητρα για την ανάπτυξη του παιδιού δημιουργεί την παρουσία των παππούδων.

Εντυπώσεις παιδική ηλικία καθορίσει περαιτέρω τη νοοτροπία και τις ενέργειες του παιδιού, σε μεγάλο βαθμό καθορίζουν το χαρακτήρα του.Επομένως, είναι επικίνδυνο να αφήσετε το παιδί σας στη φροντίδα ενός άγνωστου προσώπου.

Όλα επηρεάζουν την ανάπτυξη του παιδιού, για παράδειγμα, η ακατάλληλη διατροφή παράγει κακές συνήθειες για τη ζωή.Η ακριβής σειρά της ημέρας αναπτύσσει μια αίσθηση του χρόνου.Όταν δωρεάν παιδεία όταν το παιδί το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας beskontrolen, τροφοδοτείται τυχαία, μεγαλώνει άτολμος.

Η ανάπτυξη του παιδιού επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από τη σχέση μεταξύ των γονέων.Ακόμη και ένα νεογέννητο αισθάνεται όταν οι γονείς βρίσκονται σε κατακόρυφα: η έκφραση στο πρόσωπό του γίνεται καταθλιπτική και ανήσυχη.Δεν είναι δύσκολο να καταλάβουμε τι θα συμβεί στο παιδί, που κάθε μέρα παρατηρεί θορυβώδη σκάνδαλα και διαμάχες γονέων.Δεν καταλαβαίνει το νόημα όλων των λέξεων, αλλά ο θυμός και η κατάχρηση θα επηρεάσουν αναγκαστικά την κατάσταση της υγείας του.

Τα χαρακτηριστικά των γονέων έχουν μεγάλη επίδραση στην ανατροφή του παιδιού.Έτσι, το παιδί,

Η έκφραση του προσώπου του παιδιού είναι ένας καθρέφτης στον οποίο αντανακλώνται οι σχέσεις στην οικογένεια.

πρόσωπο φυλής ολιγόλογος κυκλοθυμική θα είναι πάντα «όχι στο πνεύμα» και ο οποίος μεγάλωσε σε μια οικογένεια της παραμέλησης - θα είναι ατημέλητη.Ένας ιός που ονομάζεται "νευρικότητα" σε μια μητέρα είναι πολύ πιο μεταδοτικός και επικίνδυνος για ένα μωρό παρά ένα κρύο.

Φυσικά, ένας ενήλικας είναι δύσκολο να διορθώσει τις αδυναμίες του, ακόμα κι αν ξέρει γι 'αυτούς.Ως εκ τούτου, οι γονείς και οι παππούδες πρέπει να προσπαθήσουμε να είμαστε πολύ προσεκτικοί στην συμπεριφορά τους για να ελαχιστοποιηθούν οι αρνητικές επιπτώσεις των ελλείψεων τους στο μέλλον των παιδιών και των εγγονιών τους.

Για την κανονική ανάπτυξη του μωρού σας, δώστε μεγαλύτερη προσοχή στην επικοινωνία του με άλλα παιδιά.Αναπτύσσει δεξιότητες επικοινωνίας, την αίσθηση του ανταγωνισμού, η επιθυμία να είναι η πρώτη, την ικανότητα σκέψης, θα βοηθήσει στο μέλλον πιο εύκολο να βρείτε τη θέση σας στην ομάδα και στη ζωή.Μην φοβάστε την κοπριά μεταξύ των παιδιών.Αναπτύσσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας του παιδιού.Οι συζητήσεις είναι τα πρώτα μαθήματα της ζωής στην ομάδα.

Τώρα οι άνθρωποι άρχισαν να επικοινωνούν λιγότερο μεταξύ τους.Υπάρχουν λίγοι άνθρωποι στις οικογένειες και αυτό επηρεάζει την ανατροφή των παιδιών.Επομένως, θα ήταν εξαιρετικά χρήσιμο, τουλάχιστον για το καλό των παιδιών τους, οι μητέρες να προσπαθούν να συσπειρώνονται συχνότερα με τα παιδιά τους.

Οι M.Ibuka και G.Doman γράφουν πολλά για τη φυσική αγωγή κατά την πρώιμη παιδική ηλικία.Αλλά δεν πιστεύω ότι ο σκοπός αυτών των συνεδριών είναι να εκπαιδεύσει εξαιρετική Kid

, χωρίς επικοινωνία με άλλα παιδιά μεγαλώνουν κλειστό και δύσκολο στη φύση.

του αθλητή.Κατά την άποψή τους, τα επαγγέλματα αυτά έχουν μεγάλη επίδραση σε όλη την πνευματική και ηθική ανατροφή του παιδιού.Σημειώνουν την άμεση σχέση μεταξύ της σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Ένα παιδί που έχει εμπλακεί στη σωματική αγωγή από την πρώιμη παιδική του ηλικία αναπτύσσεται πιο γρήγορα και διανοητικά.Αντίστροφα, ένα παιδί που έχει διδάξει την ανάγνωση και τα μαθηματικά από την πρώιμη παιδική ηλικία αυξάνεται υγιέστερα και ισχυρότερα σωματικά.Ταυτόχρονα, όσο νωρίτερα ένα παιδί αρχίζει να παίζει σπορ, τόσο περισσότερο επιτυγχάνει επιτυχία.

Όπως και ο G. Doman, ο Masaru Ibuka θεωρεί ότι η σωματική ανάπτυξη του παιδιού αποτελεί ένα από τα βασικά συστατικά της συνολικής ανάπτυξης του παιδιού.

Οι σωματικές ασκήσεις διεγείρουν την ανάπτυξη των μυών, των οστών, των εσωτερικών οργάνων και του εγκεφάλου, δηλαδή την τόνωση της ψυχικής τους ανάπτυξης.Και η ανάπτυξη της νοημοσύνης διευκολύνεται σε μεγάλο βαθμό από την εκπαίδευση των δακτύλων.Ταυτόχρονα, το αριστερό χέρι πρέπει να εκπαιδεύεται με τον ίδιο τρόπο όπως το σωστό.

διαπιστωθεί ότι ένα παιδί που αρχίζει να περπατά νωρίς, μεγαλώνει πολύ έξυπνος, δεδομένου ότι περισσότερο έντονη σωματική δραστηριότητα συμβάλλει στην ανάπτυξη της διάνοιας του.

Για παράδειγμα, είναι ευκολότερο να μάθετε πώς να περιστρέφετε τον κύλινδρο ενός μωρού όταν δεν ξέρει πώς να περπατήσει.

Σημειώνουμε επίσης ότι οι τακτικές αθλητικές δραστηριότητες αυξάνουν σε ένα παιδί τέτοιες ιδιότητες όπως είναι η οργάνωση, η ικανότητα να προστατεύει και να χρησιμοποιεί ορθολογικά το δικό του και το χρόνο των άλλων.

Για την ανάπτυξη των κινητικών ικανοτήτων του παιδιού και τη νοημοσύνη του είναι πολύ χρήσιμη για τη συμμετοχή του σε μια απλή εργασία στο σπίτι, στον κήπο και στον κήπο.Για να το τραβήξετε είναι συχνά αρκετά δύσκολο και συχνά είναι ευκολότερο για τους γονείς να κάνουν τα πάντα.

Η Masaru Ibuka αποδίδει μεγάλη σημασία στις σπουδές της παιδικής ηλικίας και της μουσικής.

Κατά τη γνώμη του, τέτοιες τάξεις δίνουν μεγάλη προσοχή σε όλη την πνευματική και ηθική ανατροφή του παιδιού.

Η μέθοδος του συγγραφέα - Ιάπωνες μουσικός και δάσκαλος Shinichi Suzuki - αρχίζουν να μιλούν και να γράφουν όλο και περισσότερο στα μουσικά σχολεία υπάρχουν ομάδες και τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε αυτό το σύστημα.Η κύρια ιδέα του συγγραφέα του συστήματος είναι ότι όλα τα παιδιά γεννιούνται ταλαντούχα.Η μόνη διαφορά είναι ότι κάποια παιδιά ανέπτυξαν κάτι από την πρώιμη παιδική ηλικία, αλλά άλλα όχι.σύστημα

είναι σχεδιασμένο για πολύ μικρά παιδιά ηλικίας από ενάμισι έως τρία έτη.Διδάσκονται να παίζουν το βιολί.Φυσικά, το παιδί σας, κανείς δεν θα βάλει μια ώρα ή περισσότερο πριν από την μουσική στάση και δεν θα «μεταφέρουν» τις χορδές.κανείς δεν θα σπεύσει το παιδί, ο mo

πρώτα να δούμε πώς τα άλλα παιδιά παίζουν και συμμετέχουν μαθήματα όταν είναι έτοιμα για αυτό όταν έχουν την επιθυμία να επαναλάβουν κάτι.Και τα πρώτα μαθήματα μπορούν να διαρκέσουν μόνο 2-3 λεπτά.Τα ψίχουλα δεν θα φοβίσουν τις εξετάσεις και θα επιπλήξουν τις αβάσιμες κλίμακες: υπάρχει μια ατμόσφαιρα δημιουργικότητας και σεβασμού για το μικρό muse

επίκλισης.Συνήθως σε τέτοιες ομάδες τα παιδιά διδάσκονται να παίζουν το βιολί, αλλά υπάρχουν εξελίξεις για βιολοντσέλο, πιάνο, φλάουτο.Το σύστημα

του Suzuki βασίζεται στο γεγονός ότι οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία εκμάθησης.Εάν δεν έχετε ακούσει και δεν μπορείτε να αναπαράγετε σωστά κάποια σημείωση, μην ανησυχείτε: η ακοή μπορεί να αναπτυχθεί( αν όχι στο απόλυτο, τότε τουλάχιστον στο μέσο επίπεδο) και θα μάθετε μαζί με το μωρό.Οι δάσκαλοι με τη μέθοδο της Suzuki λένε ότι στην τάξη δεν είμαστε δύο, αλλά τρεις - παιδί, δάσκαλος και μητέρα( πατέρας).Και οι τρεις από αυτούς "παίζουν με το βιολί".

Εκτός από την αρχική μάθηση για το βιολί, είναι ενδιαφέρον το σύστημα Suzuki και το γεγονός ότι αυτές οι δραστηριότητες συμβάλλουν σημαντικά στη συνολική ανάπτυξη του παιδιού.

• Στο παιχνίδι στο βιολί, τα δάχτυλα του παιδιού υποκινούνται.Αυτό συμβάλλει στη συμπερίληψη της ζώνης ομιλίας, με άλλα λόγια - στην ανάπτυξη της ομιλίας.Σχεδόν σε κάθε μάθημα προσφέρεται στο παιδί "δάχτυλα" για κάποιο ποιητικό κείμενο.Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ δημοφιλή με τους λογοθεραπευτές.Η πρακτική δείχνει, όπως σημειώνουν οι ειδικοί, ότι όσο νωρίτερα ένα παιδί με προβλήματα ομιλίας άρχισε να ασκεί βιολί, τόσο πιο αποτελεσματικά και γρήγορα γίνεται η διαδικασία διόρθωσης του λόγου.Και για τα παιδιά ηλικίας 2 ετών, μπορεί να δανειστεί από 1 μήνα σε 4 χρόνια, για τα 3χρονα, μπορεί να διαρκέσει έως και ένα χρόνο.Όσο μεγαλύτερος είναι το παιδί, τόσο μεγαλύτερη είναι η διαδικασία και απαιτείται περισσότερη προσπάθεια.

Από το 18 έως 3 χρόνια το παιδί σας μπορεί να αναπτύξει τις ακόλουθες μουσικές δεξιότητες:

• να καταλάβει τη διαφορά ανάμεσα στη δυνατή και ήσυχη μουσική, γρήγορη και αργή.

• ακολουθεί και διακρίνει τους ρυθμούς της μουσικής, χτυπάει το ρυθμό.

• να μάθουν τα λόγια απλών τραγουδιών.

• Μελετήστε μαζί με άλλα παιδιά.

• Αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, τα χέρια αποκτούν μεγαλύτερη κινητικότητα, η δυσκαμψία των κινήσεων εξαφανίζεται και αυτό στη συνέχεια διευκολύνει την εκμάθηση της γραφής.

• Ο συντονισμός των κινήσεων αναπτύσσεται.Οι ειδικοί αποκαλούν το βιολί ένα υπέροχο εκπαιδευτικό παιχνίδι για τη βελτίωση του συντονισμού.Κατά την αναπαραγωγή αυτού του οργάνου, κάθε χέρι εκτελεί διαφορετικές κινήσεις.Όλα τα κέντρα του εγκεφάλου ενεργοποιούνται ενεργά.

• Βελτιώνει την ικανότητα συνδυασμού της ακουστικής, της οπτικής αντίληψης και του συντονισμού του κινητήρα, που με τη σειρά του βοηθά το παιδί να είναι προσεκτικό και επιμελώς.

• Το βιολί δίνει ενεργό ανάπτυξη του πολυκαναλικού ™.Ο πολυκάναλος είναι η ικανότητα ενός παιδιού να ακούει τι του λένε, να το κάνει και να μην αποσπάται από κάτι άλλο.Σε τρία χρόνια, τα παιδιά είναι συνήθως μονοκαναλικά.Μπορούν να ακούσουν μόνο ένα άτομο και να αποστασιοποιηθούν αμέσως, ενώ είναι δύσκολο να επιστρέψετε "στο παλιό κανάλι".Σύμφωνα με το σύστημα Suzuki, ο δάσκαλος ενθαρρύνει το παιδί στο multi-channel ™.Μαζί με αυτό, και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου αναπτύσσονται ενεργά.

Πολλές τεχνικές από την τεχνική Suzuki μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην καθημερινή ζωή με ένα μικρό παιδί.Για παράδειγμα, γνωρίζοντας την αντίληψη ενός καναλιού σε μικρά παιδιά, ζητήστε από το παιδί να κάνει κάτι αργά, σύντομα και συγκεκριμένα.Μην το ζητήσετε ταυτόχρονα, για παράδειγμα, αγγίξτε, κοιτάξτε, ακούστε.Κάνω μόνο το χάος στην αντίληψη των πληροφοριών και την έλλειψη κατανόησης του τι θέλουν αυτοί οι ενήλικες από αυτόν.

Γνωρίστε τη θεωρία αυτού του συγγραφέα, με άρθρα σχετικά με το σύστημά του.Ακόμα κι αν είστε αντίθετοι στη διδασκαλία της παιδικής μουσικής, ίσως για τον εαυτό σας, θα βρείτε το

πολύ νέο και ενδιαφέρον για την ψυχολογία και την ανάπτυξη του παιδιού.

Αν η τεχνική του Suzuki δεν σας ενδιαφέρει ή αν μια τέτοια ομάδα δεν βρίσκεται κοντά σας, μπορείτε να δώσετε το παιδί σε ένα καλό στούντιο χορού.Κατά κανόνα, στα καλά στούντιο, το πρόγραμμα περιλαμβάνει ατομικά μαθήματα πιάνου.

Ένα μικρό παιδί είναι εξαιρετικά δύσκολο να αναγκάσει κάτι να κάνει κάτω από τον καταναγκασμό.Ως εκ τούτου, η καλύτερη παιδαγωγική μέθοδος είναι να προκαλέσει ενδιαφέρον για το θέμα της διδασκαλίας.Ως εκ τούτου, το κύριο καθήκον των γονέων, αν θέλουν να διδάξουν κάτι σε ένα παιδί, είναι να προκαλέσουν ενδιαφέρον, αυτό είναι το καλύτερο κίνητρο.

Έτσι, μπορεί να ειπωθεί ότι το καθήκον των γονέων είναι να προετοιμάσουν ένα παιδί για κατάρτιση.Για να προκαλέσει αυτό το ενδιαφέρον, είναι σημαντικό να δημιουργηθούν οι απαραίτητες προϋποθέσεις.