Φωνητικές και φωνητικές ενώσεις από έξι μήνες έως ένα χρόνο

Μέχρι αυτή την ηλικία ένα παιδί μπορεί να είναι σε θέση να συσχετίσει φωνές και ονόματα με ανθρώπους.

Ποιος είναι στο σύρμα; Τώρα το παιδί μπορεί να δημιουργήσει μια σύνδεση μεταξύ της φωνής και του ατόμου που μιλά στο τηλέφωνο.Μια μέρα, όταν ο Ματθαίος, ο μήνας των 11 μηνών, ακούσει τη φωνή μου στο τηλέφωνο, γύρισε και κοίταξε την πόρτα.Η φωνή μου τον έκανε να θυμάται πώς ο Παπά εισέρχεται στην πόρτα.

Ποιο είναι το όνομά μου; Εκτός από το γεγονός ότι το παιδί ανταποκρίνεται πάντα με το όνομά

της, είναι πλέον σε θέση να συνδέσει τα ονόματα με τους ανθρώπους.Καθώς βρισκόταν στην πολυπληθινή οικογένεια, ο Ματθαίος, όταν ήταν δέκα μηνών, παρακολούθησε πάντα τη συζήτηση.Όταν ρώτησα, "Πού είναι ο Μπομπ;" Κοίταξε τον αδελφό του Μπομπ.

παιχνίδια και διασκέδαση με νέες λέξεις και χειρονομίες

Εδώ είναι τα αγαπημένα παιχνίδια τα παιδιά λέξη, για να σας βοηθήσουν να αξιολογήσετε πόσο καλά το παιδί σας καταλαβαίνει τη γλώσσα του σώματος και προφορική γλώσσα.

Επιθυμείτε "αντίο".

Στο τελευταίο στάδιο, το παιδί πιθανότατα θα μπορούσε να μιμηθεί τις χειρονομίες σας όταν κάνατε αντίο.Σε αυτό το στάδιο, μπορεί ακόμη και να ξεκινήσει πρώτα.Το παιδί έχει μάθει να συνδέσει τη λέξη «αντίο, αντίο» και τα συνοδευτικά χειρονομίες με προσοχή, για παράδειγμα, με πρόσβαση μέσω μιας πόρτας.Επανέλαβε το παιχνίδι "Αντίο, αντίο" τόσο συχνά που το παιδί επαναλαμβάνει μετά από σας όταν κυλάτε το χέρι σας.Τώρα δοκιμάστε να λέτε "αντίο", αφήνοντας τα χέρια σας ακόμα, ή κυματίζοντας το χέρι σας χωρίς να λέτε τίποτα.Όταν το παιδί έχει μάθει τη σχέση μεταξύ ήχου και χειρονομία, μπορεί κύμα να ακούσω τα λόγια σας ή να πω κάτι που μοιάζει με ένα «αντίο» όταν βλέπουν ότι είστε κυματίζει.Οι χειρονομίες και οι ήχοι προκαλούν ψυχικές συσχετίσεις που βοηθούν το παιδί να τα βάλει μαζί.

Προσομοίωση χειρονομιών. Τώρα το παιδί μιμείται αριστοτεχνικά κάθε κίνηση.Το αγαπημένο του παιχνίδι - ένα παιχνίδι χειρονομίες, εμπλέκει τους βραχίονες και τα χέρια, τις εκφράσεις του προσώπου και απλές λέξεις - όπως το «τόσο πολύ»?και μην ξεχνάτε για το παλιό, αλλά από το όχι λιγότερο αξιοσημείωτο "ladushki."

Απόκρυψη και αναζήτηση. Ένα παιδί αυτής της ηλικίας είναι πραγματικά εθισμένο για να κρυφτεί και να αναζητήσει.Κρατήστε το μπροστινό μέρος του φύλλου του χαρτονιού πρόσωπο ή κρεμάστε το στο μαντίλα στο κεφάλι και υποστήριξη, όταν εξαφανίζονται της, η φωνή επαφή, ρωτώντας: «Πού είναι η μητέρα μου;» Όταν παίρνετε μακριά από χαρτόνι το πρόσωπό σας ή ένα παιδί θα τραβήξει μαζί με το κεφάλι σας μαντίλι, και θα εμφανιστεί και πάλι, σημειώστε τη χαράκαι το γέλιο ενός παιδιού.Hide-and-seek αντιστρόφως είναι επίσης αστείο.Βάλτε στο κεφάλι της πάνας του παιδιού και να πει: «Πού είναι το μωρό,» Όταν το παιδί απομακρύνει το πέπλο της και εμφανίζεται μπροστά σας, με χαρά αναφωνήσει: «Εδώ είναι,» Κρυφτό διεγείρει την ανάπτυξη της μνήμης.Το παιδί ενώ αποθηκεύει στη μνήμη του η εικόνα των αγνοουμένων γονέα, και όταν εμφανιστεί και πάλι, νιώθει ένα μεγάλο θαυμασμό, διασφαλίζοντας ότι η εικόνα που βλέπει ακριβώς αντιστοιχεί στο μοτίβο που διατήρησε στη μνήμη.

Περισσότερα παιχνίδια με την μπάλα. Τα παιδιά αγαπούν αυτό το παιχνίδι, όπως "Πετάξτε την μπάλα και πηγαίνετε για αυτό."Τα αιτήματα ενός βήματος, όπως το "Bring Daddy Ball!", Πραγματοποιούνται μερικές φορές σε αυτό το στάδιο.Τρεις ή τέσσερις μήνες αργότερα, το παιδί πιθανότατα θα είναι πάντα εκτελέσει ένα βήμα αιτήματα και ακόμη δύο-βήμα εντολές: «Πάρτε την μπάλα και να ρίξει να τον μπαμπά του.»

«Αυτό το μεγάλο!»

Τα παιδιά αυτής της ηλικίας αρέσει να παίζουν μπάλα και

μπορεί συνήθως να εκτελέσει μια απλή αίτηση,

όπως «Δώστε μου την μπάλα μαμά».

Συνεχίστε!

Παίζοντας παιχνίδια με τις λέξεις, όπως το Wave «αντίο» ή «Εντάξει, εντάξει,» από καιρό σε καιρό να δώσει μόνο το μισό του σήματος, όπως μια χειρονομία, χωρίς ήχο ή ήχο χωρίς κίνηση, και με την προϋπόθεση το παιδί να κάνει την λείπει.Για παράδειγμα, ας πούμε «Εντάξει», χωρίς να αγγίξετε τα χέρια του παιδιού, έτσι ώστε τα λόγια σας έχουν προκαλέσει ένα παιδί που παίζει ένα αποθηκευμένο αρχείο για το τι πρέπει να χειροκρότημα.Τότε δώστε απαραίτητα ενισχύσεις, χτυπώντας πίσω.Συνεχίστε αυτά τα παιχνίδια όσο μπορείτε, αλλά μην ξεχνάτε ότι σε αυτή την ηλικία τα παιδιά έχουν ελάχιστη σταθερότητα προσοχής, λιγότερο από ένα λεπτό.Όταν αισθάνεστε ότι το παιδί σας ακούει πραγματικά αυτό που λέτε, υποστηρίξτε το ενδιαφέρον του.

Για παράδειγμα, αν σας πω, δείχνοντας το πουλί στον ουρανό, «Bird» και να δείτε ότι το παιδί είναι επίσης ψάχνει στον ουρανό και προφέρει ήχους αμυδρά θυμίζει τη λέξη «πουλί», αναγνωρίζει την επιτυχία και τον έπαινο του για το τι ακριβώςο μιμούνταν τον ήχο, λέγοντας με χαμόγελο: με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να ορίσει ότι η καλύτερη ανάπτυξη το επόμενο στάδιο - την ικανότητα του παιδιού να κάνει τους γύρω του να καταλάβει, καθώς και την ικανότητα να αισθάνονται ότι τα λόγια του ήταν κατανοητή «Ναι, αυτό είναι ένα πουλί!».Όταν παίζετε με το μωρό σας στη γλώσσα του παιχνιδιού, να δώσουν προσοχή στο γεγονός ότι μερικές φορές σταματά σαν σκέψη, που έχει σειρά.Τώρα η γλώσσα είναι πιο πνευματική ικανότητα: το παιδί σκέφτεται αυτό που λέτε, και ότι ο ίδιος είναι υπεύθυνος.

Συμβουλές για την επιλογή μπάλες: μικρά παιδιά όπως μικρές, ελαφρές πλαστικές μπάλες.Μπάλα για το πινγκ-πονγκ - ένα από τα πιο αγαπημένο παιχνίδι, καθώς παράγει μια ενδιαφέρουσα ήχο όταν το άλμα στο πάτωμα και γρήγορα κινείται στο ίδιο το παιδί μπορεί εύκολα να πάρει με το ένα χέρι και κρατήστε εύκολα.Τα παιδιά, επίσης, όπως και οι μεγάλες μπάλες αφρού ή μαλακό, ελαφρύ σφαίρες από καουτσούκ, που μπορεί να κρατήσει και τα δύο χέρια και να ρίξει ή να κυλήσει προς το μέρος σας.Μερικά παιδιά σε αυτήν την ηλικία μπορούν να ξεκινήσουν να ρίχνουν μια εύκολη μπάλα πάνω από το κεφάλι.