Behandlung und Zeichen der Aphasie in der Kindheit

Aphasie bei Kindern ist viel seltener als bei Erwachsenen. Aber bei einer solchen Krankheit sprechen wir nur von den Verletzungen, die nach der Sprachbildung auftreten, und ihre frühe Entwicklung war zu einem Zeitpunkt innerhalb der Grenzen der Altersnorm.

Derzeit leiden 1% der Kinder weltweit unter Aphasie, darunter mehr Jungen.

Die Ursachen von Aphasie in der Kindheit sind die gleichen wie bei Erwachsenen - Tumorprozesse, traumatische Hirnschäden, Infektionen. Kinder haben praktisch keine akuten Hirndurchblutungsstörungen in Form von Schlaganfällen. Das klinische Bild der Aphasie in der Kindheit entspricht vollständig dem eines Erwachsenen.

Es gibt jedoch gewisse Unterschiede in der Aphasie bei jungen Patienten. Sie kommen zu dem Schluss, dass die umgekehrte Entwicklung im schlimmsten Fall schnell genug stattfindet. Die Prognose ist nicht mehr nur dann günstig, wenn über mehrere Wochen keine positive Dynamik zu beobachten ist.

Aphasie ist ein ernsthaftes neurologisches Problem und trotz der Tatsache, dass Erwachsene viele Formen dieser Krankheit haben, wird es bei Kindern nicht wirklich von so vielen vertreten.

Kinder, die noch nicht in die Schule gekommen sind, können nicht so viele Sprachstörungen entwickeln wie Erwachsene. Dies liegt an der Tatsache, dass die Sprachfunktion selbst in diesem Alter nicht ihre endgültige Entwicklung erreicht, und daher ist es unmöglich, die semantische oder dynamische Aphasie bei Kindern zu erfüllen, meistens wird die motorische oder sensorische Aphasie registriert.

Je jünger das Kind mit dieser Art von Beeinträchtigung ist, desto weniger ausgeprägt und farbenprächtig wird das klinische Bild dieser Störungen beobachtet. Die Unreife des Sprachsystems manifestiert sich daher bei Kindern in Form von begrenzten Veränderungen, die für die Manifestation der Sprachpathologie im Erwachsenenalter charakteristisch sind.

Es ist notwendig, Aphasie und Alalie von Kindern zu unterscheiden. Bei beiden Krankheiten werden Abweichungen in Phonetik, Grammatik und Wortschatz diagnostiziert, so dass es schwierig ist, eine klare Grenze zwischen diesen Abweichungen zu ziehen. Die Merkmale des Managements sowohl der Patienten in der frühen Kindheit als auch der Behandlungsmethoden sind sehr ähnlich.

Der Hauptunterschied besteht in der Zielfahrt zu dem Problem. Alalikov-Störungen treten auf der Ebene der fetalen Entwicklung auf, so dass es das Ziel des Arztes ist, diesen Patienten Sprachfertigkeiten beizubringen, und im Falle von Aphasie wird die Sprache nach ihrer Bildung gestört, und daher ist es in der Behandlung eine Frage der Genesung.

Klinische Manifestationen von

Die anfängliche Symptomatologie der Krankheit kann sich in der Unmöglichkeit oder großen Schwierigkeit manifestieren, das richtige Wort auszuwählen oder durch eine Definition zu ersetzen. Dies hat nichts mit der Verschlechterung der Speicherfunktion zu tun.

Kinder mit Aphasie werden durch zeitweilige Wahrnehmung gestört, und es fällt ihnen schwer, die Reihenfolge der Handlungen zu reproduzieren und sie in chronologischer Reihenfolge zu zerlegen. Oft tritt ein solches Kind nicht selbständig in Gespräche ein und beantwortet die Fragen einsilbig oder verweigert überhaupt die Antwort, manchmal kann ein krankes Kind in jeder Situation den gleichen Satz wiederholen.

Es gibt auch Varianten der Krankheit, bei denen das Kind aktiv in ein Gespräch eingeht, aber lange, bedeutungslose Sätze, die aus einer Menge von Wörtern bestehen, spricht. Kinder mit Aphasie können Sprache kaum wahrnehmen, die an sie gerichtet ist, besonders wenn sie aus einer Menge komplexer Wendungen und langer Sätze besteht, aber die Arbeit der Hörorgane nicht verletzt wird. Kurze und lakonische Phrasen werden viel leichter wahrgenommen.

Mit der motorischen Version der Aphasie versteht das Kind alles, worüber die Leute sprechen, kann aber nicht vollständig antworten. Er leidet nicht nur unter der Sprache, sondern auch unter der Möglichkeit, Vorschläge schriftlich zu unterbreiten. Es gibt auch einen Agramatismus - das Weglassen von Präpositionen, das Fehlen von Endungen für eine Reihe von Wörtern. Ein weiteres Zeichen für diesen Verstoß ist das Einfügen kurzer Wörter, die für keinen Satz eine logische Bedeutung haben.

Wenn einem solchen Kind angeboten wird, den Text einer anderen Person neu zu schreiben, wird es dies mit Leichtigkeit tun. Er kann jedoch nach dem Lesen oder Diktieren seine Gedanken nicht frei ausdrücken. Es gibt auch Schwierigkeiten beim Schreiben einer freien Komposition. Lesen für ihn wird auch schwierig. Wenn die Aphasie in dem Alter beginnt, in dem das Baby noch nicht lesen gelernt hat, dann dauert das Lernen in der motorischen Form der Aphasie sehr lange und führt nicht immer zu einem positiven Ergebnis.

Diagnose und Behandlung

Die Untersuchung von Kindern mit Aphasie dient vor allem der Erkennung eines pathologischen Fokus. Dazu wird das Gehirn gescannt. In diesem Fall ist die Behandlung der Ursachen, die eine solche Abweichung verursacht haben, von besonderer Bedeutung.

Therapeutische Aktivitäten für solche Kinder sind Gruppensitzungen zum Zweck des Brief- und Lesekurses. Regelmäßige Einzelsitzungen mit einem Sprachtherapeuten sind erforderlich, seine Aufgabe besteht nicht nur darin, Kindern mit Aphasie-Sprechfertigkeiten beizubringen, sondern auch mit Eltern zu arbeiten und sie zu trainieren, damit sie mit dem Kind zu Hause richtig umgehen können.

Die Behandlung von Aphasie bei Kindern mit Schäden an großen Hirnarealen ist selten sehr effektiv, positive Dynamik resultiert aus der Bildung neuer neuraler Verbindungen im zentralen Nervensystem oder der Wiederherstellung bestimmter Strukturen des Gehirns.

Eine sehr wichtige Rolle in der Möglichkeit der Genesung ist die Hilfe und Unterstützung der Eltern, regelmäßige Klassen mit dem Baby. Es ist notwendig, ständig zu versuchen, das Gespräch beizubehalten, das Kind zu fragen, sorgfältig und ohne Eile auf seine Antworten zu hören, ihm die Möglichkeit zu geben, so viel wie möglich alles selbst zu machen, gelegentlich nur wenig Hilfe zu leisten.

Mit einer solchen Vielfalt wie motorische Aphasie behält das Kind eine kritische Haltung gegenüber sich selbst, er erkennt, dass er das Falsche sagt, und er kann schließen. Ein solcher Prozess wird zu einer noch größeren Verschärfung des Problems führen. Um dies zu vermeiden, müssen Sie bei einem Psychologen lernen, was Ihnen hilft, Selbstvertrauen zu gewinnen und dementsprechend die Möglichkeiten für eine erfolgreiche Wiederherstellung von Sprache und Schreiben zu verbessern.

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