Also ist das Kind zu abhängig?

Unsere acht Monate alte Tochter weint jedes Mal, wenn ich sie in die Wiege stelle und in ein anderes Zimmer gehe. Es gibt nichts, was sie nicht zum Weinen bringt, wenn ich sie verlasse. Wir haben eine sehr enge Beziehung, aber kann es nicht sein, dass ich sie zu abhängig von mir gemacht habe?

Nein! Sie gaben ihr ein Gefühl der Zuverlässigkeit und wurden nicht abhängig gemacht. Dein Kind hat Angst vor Trennung, und das ist normales und gesundes Verhalten, das nicht auftritt, weil du dein Kind zu abhängig gemacht hast.

Einmal, als wir das acht Monate alte Matthew-Stück sahen, entwickelten wir eine Theorie, warum es Angst vor Trennung gab und warum es ein gesundes Phänomen war. Matthew kroch durch den Raum und schaute alle paar Minuten nach, um sicherzugehen, dass wir ihn ansahen. Er schrie auf, wenn er sah, dass wir den Raum verließen oder uns nicht mit einem Blick fanden.

Was ist für solch seltsames Verhalten verantwortlich? Als erfahrene Eltern, die viele Kinder beobachtet haben, haben wir lange erkannt, dass kleine Kinder tun, was sie tun, nicht ohne Grund. Die Angst vor Trennung erreicht ihren Höhepunkt in einer Zeit, in der sich das Kind bewegen kann. Könnte die Angst vor Trennung ein Sicherheitscheck sein, der in dem Moment beginnt, in dem das Kind die motorischen Fähigkeiten hat, weit von seinen Eltern entfernt zu sein, aber er hat noch nicht genug intellektuelle Entwicklung, um allein zu überleben?

Der Körper des Kindes sagt ihm, dass er "weitermachen soll" - sein Gehirn sagt ihm, er solle "aufhören". Sonst wäre er immer weiter von seinen Eltern weggegangen.

Elterliche Genehmigung. Du musst nicht denken, dass du dein Kind zu abhängig gemacht hast und dass es immer an dir hängen wird und er wird keine gesunde Unabhängigkeit entwickeln. Im Gegenteil, die Trennungsangst ist in den meisten Fällen ein Indikator dafür, wie zuversichtlich er in die Unabhängigkeit gehen wird. Deshalb. Angenommen, ein Kind spielt in einem Raum mit vielen neuen Spielsachen und unbekannten Kindern. Das Kind beginnt sich an dich zu klammern. Anstatt seine Angst vor einer seltsamen und ungewohnten Situation zu erhöhen, lässt du das Kind verstehen, dass "alles in Ordnung ist".Das Kind lässt Sie gehen und lernt eine unbekannte Umgebung kennen. Sie kehren regelmäßig zu Ihrer Heimatbasis zurück, um von Ihnen eine Genehmigung zum weiteren Studium ungewohnter Situationen zu erhalten. Die Anwesenheit einer Person, an der ein Kind eine starke Bindung erfährt - in der Regel einer der Eltern oder ein bekannter Babysitter, dem das Kind vertraut -, ist für das Kind, um voranzukommen, um das Studium fortzusetzen. In einer ungewohnten Situation beruhigt die Person, an die das Kind gebunden ist, von Zeit zu Zeit das Kind und sagt, dass alles in Ordnung ist, wenn das Kind auf eine neue Ebene der Forschung geht. Sobald das Kind mit einem Level vertraut ist, geht es weiter zum nächsten Level. Wenn ein Kind die Leiter der Unabhängigkeit erklimmt, prüft er, ob jemand eine Leiter hält.

Allmählich gewöhnt sich das Kind an die Trennung. Wenn das Kind Sie nicht sieht, hat es noch nicht genug geistige Entwicklung, um sich vorzustellen, dass Sie gleich um die Ecke sind oder jetzt zurück sein werden. Einen stimmlichen Kontakt aufrecht zu erhalten, kann manchmal ein Kind beruhigen, das Sie nicht sehen kann, und entwickelt auch im Kind die Fähigkeit, Ihre Stimme mit Ihrem Verstand zu verbinden, indem Sie die Angst vor Trennung eindämmen, bevor sie beginnt. Erst im zweiten Lebensjahr entdecken die meisten Kinder die Beständigkeit von Objekten und Menschen, dh sie erlangen die Fähigkeit, Gedächtnisbilder von Menschen oder Dingen, die sie nicht sehen, aus dem Gedächtnis zu erschaffen und wiederzuerlangen.

Diese Fähigkeit, das Bild eines zuverlässigen Kindermädchens vor dem geistigen Auge zu behalten, wird es dem Kind ermöglichen, sich in Zukunft leichter vom Bekannten zum Fremden zu bewegen.

Eine starke Bindung von

zwischen dem

-Elternteil und dem Kind trägt zur

-Bildung der

-Unabhängigkeit bei

Wie wir bereits erwähnt haben, wäre es in einem anderen Kontext unserer Meinung nach leichter, sich die intellektuelle Entwicklung des Kindes vorzustellen, wenn es mit dem Prozess der Herstellung eines Musiktellers verglichen würde;Das ist unsere Theorie einer tiefen Furche. Je stärker die Bindung zwischen dem Elternteil und dem Kind ist, desto tiefer ist die Furche der Bindung auf dem Teller des Kindes und desto leichter kann das Kind diesen Pfad bei Bedarf verlieren. Existed einmal verdorben Theorie besagt, dass ein Kind, das seine Mutter sehr angebracht ist, und wird zu jeder Zeit auf die Strecke zu bewegen und niemals unabhängig sein und wird nicht die Welt auf eigene Faust erkunden. Unsere Erfahrung und die Experimente anderer haben das Gegenteil gezeigt. In einer klassischen Studie, als ein Experiment in ungewohnten Situationen bekannt, studierte Experten zwei Gruppen von Kindern bis zu einem Jahr( eine Gruppe mit dem Namen „sicher befestigt“ und die zweiten „prekär gebunden“), während in einer ungewohnten Situation zu spielen. Kinder mit der zuverlässigsten Bindung, diejenigen, die die tiefsten Furchen hatten, zeigten weniger Besorgnis, wenn sie ihre Mütter im gleichen Raum nach Spielzeug zurückließen. Gelegentlich wandten sie sich an die Mutter um Erlaubnis, das Spielzeug weiter zu studieren. Es schien, dass die Mutter die Forschungsaktivitäten des Kindes anregt. Da das Kind keine Energie aufwenden musste, um sich zu fragen, ob seine Mutter gegangen war, konnte er diese Energie nutzen, um die neue Situation zu erforschen.

geht von der Einheit zur Trennung von der Mutter, die eine starke Zuneigung hat für das Kind des Wunsch zum Ausgleich führt, die Welt zu erkunden und ist nach wie vor eine bestehende Notwendigkeit für ein Gefühl der Sicherheit, dass die Person Fürsorge für das Kind gibt. Wenn ein neues Spielzeug oder eine unbekannte Person das Gleichgewicht bricht oder die Mutter verlässt und dadurch das Gefühl der Zuverlässigkeit untergräbt, ist das Kind versucht, das ursprüngliche Gleichgewicht wiederherzustellen. Die ständige Anwesenheit eines zuverlässigen Kindermädchen sorgt für die nötige Unterstützung und führt zu einer Unabhängigkeit, Vertrauen und schließlich zur Entwicklung eines wichtigen Meilenstein auf das das Kind kommt bis zum Ende des ersten Jahres, - die Fähigkeit, allein zu spielen.