gode manerer vises naturligt.

Lær et barn at sige "hej" eller "tak" er ikke det første skridt overhovedet. Det er meget vigtigere at lære ham at elske mennesker. Hvis han ikke bliver forelsket i dem, vil det være svært at lære ham overfladiske gode manerer.

Det andet trin er ikke at koncentrere sig om det i nærværelse af fremmede. Vi er altid tilbøjelige til, især med den førstefødte, at straks forestille ham og tvinge ham til at sige noget. Men når du gør det med et toårigt barn, er han flov. Og han bliver vant til at føle sig generet og akavet, når han ser at du siger hej, fordi han ved: Nu er det hans tur. Meget bedre i de første tre eller fire år, når barnet har brug for tid til at vænne sig til en fremmed, skal man først trække samtalen fra ham og ikke tale om ham straks. Barnet er tre eller fire år, som regel et par minutter at lytte til min mor taler med en uvant tante, og derefter blive involveret i samtalen med kommentarer som: "Vand oversvømmede hele gulvet i toilettet."Dette er naturligvis ikke den måde, Lord Chesterfield har, det er hans rigtige manerer, for nu ønsker barnet at deltage i samtalen. Hvis han fortsat har en sådan holdning til fremmede, vil han lære at tale på venlig vis som sædvanlig.

Den tredje og nok den vigtigste betingelse - barnet skal vokse op i en familie, hvor alle medlemmer er opmærksomme på hinanden. Her absorberer han venlighed. Han vil sige "tak", fordi det er det, andre familiemedlemmer gør, og fordi de er taknemmelige. Han vil med glæde tage sin hat ud foran en kvinde, fordi han virkelig vil være som far.

Selvfølgelig skal barnet læres at være høflig og hensynsfuld. Hvis dette gøres på en venlig måde, lærer barnet med glæde. Endnu vigtigere er, alle kan lide et barn med gode manerer, og ikke kan lide uhøflig og forteelser. Forældre bør opdrage et barn på en sådan måde, at andre elsker ham. Dette gør det igen mere venligt.

Når du lære dit barn gode manerer, så prøv at gøre det alene med ham, og ikke ved tilstedeværelse af andre, som vil genere ham.