Skole for visdom
næppe maler tykkere, hvis vi siger, at en masse mennesker i en alder af atomet forvandlet til en slags robotter, bio-robotter. De nægter alt undtagen videnskab og teknologi, de er ligeglad. Og de åndelige værdier akkumuleret af menneskeheden, og følelser oplevet af mennesker. De er ikke interesserede i bøger, eller snarere fiktion, teater, biograf, maleri. .. Vandre rundt om i verden som blinde mennesker. Berøvet meget, der gør en person til en person. Og det er vores forældre, der skal bebrejde. Tid lykkedes ikke at udvikle sig i barnet en følelse af skønhed, hjalp ham ikke med at komme ind i kunstverdenen, ønskede ikke at læse, musik, spiller.
familie, der vokser barnet, før skole, kan introducere ham til mesterværker af menneskelig geni, for at lære at se billedet, for at forstå musik, skønhed poetiske linie, elsker teatret. Nej, vi vil ikke tale om encyklopædiske forældre, der kan forstå alle former for kunst og litteratur. Vi taler om noget andet: at passe på, at deres datter eller søn blev fodret, klædt moderigtigt, du kan ikke gå glip af point - uddannelse af sjælen, i stand til yderligere forbedringer. Det er, giv et skub, og barnet selv vil forstå, for eksempel Pushkin. I litteraturens mening er Pushkin, der er opdraget til denne dag, en form for læsernes smag. Men for at den store
digter skal uddanne, skal din søn afhente en bog af sine digte. Og så vil linierne skabt af geni afsløre det vigtigste i livet, gøre teenageren åndeligt rigere, moralsk højere. Disse historier om Pushkin og russiske folkeeventyr. ..
helte eventyr - stærk, modig, smart - altid vække hos barnet en følelse af ædel. Her og strålende humor og enkelhed. Og der er aldrig vulgaritet. Selvom fortællingerne er korte, ligesom Kurochka Ryaba, bare for hvad der syntes at være sammensat, så et øjeblik at tage barnet. Men under den gavnlige indflydelse af deres smag.
Og sangene der lød som et barn? Forskere siger, at barnet hører melodier før fødslen. Under alle omstændigheder falder spædbarnet i søvn fra de første dage af livet og åbner øjnene for sin moders ømme stemme. Sangene gør dine børns karakter til børn, vækker lysten til at stå op for sandheden, kæmpe imod de mørke kræfter. Nu vi glemmer vuggeviser, som hun sang os en mor -. . Moderne metoder orienteret mod stringens i undervisningen af børn, er det ikke anbefales at rocke barnet, etc. Vi har glemt at synge uden en fest, bare sådan, holder barnets hænder. Lad os en sang, nogle gange uhøjtidelige, men konsekvent rører hjertet. Det er en skam!
"Hver dag", sagde den fremragende lærer i vores tid, V. Sukhomlinsky, "skal berige sindet, følelserne, folkets vilje. Få kendskab til de bøger, teaterforestillinger, musik, film, kunst, barn er en form for visdom, en skole, han lærer at rette, menneskeligt opfatter alt, der omgiver det, forstår begreber som fædreland, feat. .. »
vil ikke påvirkealle spørgsmål vedrørende kulturudvikling af børn. Lad os først tage litteraturens pædagogiske rolle. Bogen ledsager os fra en tidlig alder. Teenagere er nedsænket i en verden af "Children of Captain Grant", "Robinson Crusoe", "Ivanhoe", "De Tre Musketerer", stifte bekendtskab med Tom Sawyer og Huckleberry Finn. Lidt senere er vi fascineret af "Hvordan stål blev hærdet", "Les Miserables", "Gadfly".Vi vil gerne sige, at børn villigt læse klassikerne - romanerne Tolstoy, Dostoyevsky, Balzac, Cervantes, Swift. Men vi er ikke sikre på, om de altid læser? Om hvordan familien introducerer barnet til at læse, og nu vil vi tale.