Vi udvikler børns legeaktioner i elleve måneder
Vi afslører betydningen af handlinger. Vi fortsætter med at berige den objektive aktivitet med semantisk indhold.Åbn for eksempel boksen for at se, hvad der ligger i det;fjern bøsninger eller bolde fra båndet for at rulle dem;Skub bolden ind i spalten for at se, hvordan det ruller. Vi danner søgehandlinger med det formål at afsløre objekternes skjulte egenskaber.
Vi udvikler orienteringen. fortsætte med at udvikle alle former for visuelle-auditive og visuelle-kinæstetiske orienteringer på forskellige måder effekt på emnet: lys hårdtslående, kaste, klemme, presning, indrykning, rotation, vridning, rysten, lemlæstelse af hele i dele.
Vi udvikler små motoriske færdigheder. Udvikle finmotorik af hænder, vi vælger til dette formål spillet og elementer, der kræver specifikke bevægelser, når du håndterer dem: snor, skubbe, indsætter adskillelse i dele. Opsummering
børn til at udføre en to-handling gensidigt udelukker handlinger: indsættelse - spytte, afbrydelse - tilslutning, fjernelse af - snor. For at gøre dette skal du forberede de børnesække og krukker, der lukker på forskellige måder, så han kan trække, fjerne, vippe, skrue af låget;bochata;nedbrydende nesting dukker.
Vi spiller med indsatser. Runde farvede indlæg giver barnet mulighed for at øve sig i forskellige aktiviteter: trækker, overlapper, indsætter.
Fjern ringene fra pyramiden. Lad os spille en pyramide med en kegleformet stang til barnet. Han vil tage ringene ud, forsøge at strække. Således er evnen til at udføre konsekvent en kæde af lignende handlinger, elementær planlægning udviklet.
Vi kender os til egenskaberne af objekter. Lav en lille bakke til barnet, læg en indbundet bog på terningen, du kan rulle bolde, biler.
Runde objekter eller legetøj på hjul ruller ned, men der er ingen terning, maskinen ruller heller ikke, hvis du lægger den sidelæns. Sådanne spil vil hjælpe barnet korrekt at korrelere objekter i rummet og tage højde for deres egenskaber, udvikle barnets omtrentlige forskningsaktivitet.
Tegning sammen. pastelkridt og
store størrelse gør det muligt at trække på øjnene af barnets enkle tegninger: hus, sol, regn. Så spørg barnet om at tørre mønsteret med en våd, velvredet svamp. Barnet vil være interesseret i ethvert resultat - både udseendet og forsvinden af billedet. Interessant i denne alder er urværk legetøj med en simpel plante( armen er på toppen).Vis hvordan det virker.
Dukketeater. Legetøj, Bi-Ba-Bo slid på hånden, viser en simpel handling: Persille kom, hilste, klappede i hænderne, skjule, synes pludselig. Handlinger ledsages af din tale, følelsesmæssige udråb. Læg legetøjet på barnets hånd, lav enkle bevægelser af barnets hånd.