Lille Rød Hætte

Baseret på eventyret IIJ.Perrault

DRAMATISERING MED FORBEDRING AF BØRNERNE

Formål. At uddanne børnene respekt for de ældste, lydighed, nærhed, høflighed;lære at sætte pris på den gode, fordømte det onde, for at finde den rigtige vej ud i nødsituationer, for at forberede attributter til dramatisering, kreativ tilgang til billedet af hendes historie, levende udtryksfulde skærm moralske essensen af ​​tegnene.

Tegn. Bly, Rødhætte, mor, bedstemor, ulv, lumberjacks, skovboere - blomster, træer, fugle, insekter, zveryata, svampe osv

Forberedelse til spillet. .Vis børn filmstripen "Little Red Riding Hood" på eventyret om S. Perrault( kunstner E. Migunov).Tiltræk dem for at gøre attributter til det kommende spil. Du kan male en hat, forklæde, mode en plastskål til en bedstemors måltid, lave solbriller fra en blød tråd, lav en seng, tegne attributter til levende og gode skove.

Materiale. For pigen - en rød hat, forklæde, en kurv med gaver;hætte eller maske med en tandwolfelementer af tøj og egenskaber til træskærere - hatte, jakker, veste, træluge;elementer af moderens kostume;briller, forklæde til bedstemor, seng, hus.

Forløbet af spillet. Når du organiserer det første spil, lad børnene vide, at et eventyr fra Frankrig - "Little Red Riding Hood" kom til dem, og den franske forfatterhistoriker Charles Perrault skrev det. Fordeling af roller blandt børn, prøv at sikre, at spillet involverede så mange børn som muligt. For at gøre dette, kan du tilbyde dem at repræsentere træer, blomster, svampe og bær i skoven eller fugle, sommerfugle, biller, guldsmede, og så videre. D. De, der har valgt rollen som skovboere, hjemmeundervisning udenad gåden, eller digt om et dyr eller en plante.

Leder rollen.

Moderator( venligt).Der var engang en lille pige i en landsby, så smuk at det var bedre end hende, og der var ingen i verden.

Little Red Riding Hood siger hej, smiler, curtsies.

Bly. Mor elskede hende uden hukommelse og sin bedstemor endnu mere.

Mormor og bedstemor klapper kærligt pigen på hovedet, renser kjole.

Presenter, gav bedstemor hende en rød hue på fødselsdagen for hendes barnebarn.

Værten udtrykker beundring for gaven, opfordrer pigen til heldigvis at acceptere den.

beundrer med hatten, hjælper pigen med at bære den.

Lederen og pigen spørger børnene, hvis de kan lide hatten.

Little Red Riding Hood inviterer børn til deres fødselsdag..

Præsentanten råder børn til at besøge gaver: gåder, digte, sange, danser, historier om sjove sager, historier.

På festen alle sammen spørger de også Red Riding Hood.

Gæsterne forlader, min mor og pige eskorterer min bedstemor.

Bly. En gang min mor bagt en patty.(Hun forsøger med pigen, hun er glad for at det var lækkert.)

Mor. Gå, du, Lille Rødhætte, til din bedstemor.

Tag denne kage og en pot olie til hende og find ud af, om hun har det godt.

Little Red Riding Hood går på vejen og siger farvel til sin mor og forlader, sobrer en sang til akkompagnementet.

Foredrageren ringer i en klokke, og børneblomsterne, børnedræerne skaber en levende skov, hvor den lille rødhætte falder. Fly sommerfugle, tæer, rødme bær, løbe vilde dyr.

Bly. Han mødte skoven med en pige( hvert barn udtrykker det på sin egen måde), og Little Red Riding Hood glædede sig over sine gamle venlige bekendtskaber.

Der er fugle, sommerfugle, møller, biller, myrer osv. Alle tænker på sig selv en gåde eller læser poesi. Little Red Riding Hood løser gåder. Publikum hjælper hende.

Snail. Hvem bærer sit eget hus?

Beetle. Cheren, lad ikke raven,

Rogat, ja ikke tyren,

Seks ben uden hoveder.

Svampe. Gennem jorden gik -

fandt jeg en rød hue.

Protein. Jeg går til en fluffy pels,

lever i en tæt skov,

I hule af de gamle eg

Nuts jeg nibble.

GranVinter og sommer i en farve.

Skovboere. Alle tramper mig, men jeg bliver bedre.(Steeethe sti, der forgrener sig i to.)

Moderator . Guessed Little Red Riding Hood, betyder det, at hendes vej vil hjælpe hende med at nå bedstemorens landsby hurtigt.

Pludselig vises en ulv.

Bly. Se, ulv!

Og hvorfor slikker han?

Er der noget galt med noget?

Lad os distrahere ham. Nå samler vi alle sammen en gåde sammen.

Alt. I et pelsskind om sommeren og om vinteren - afklædt.(Forest.)

Ulven mener. Gutterne spørger ham en anden gåde: "En klud af fluff, et langt øre, hopper fyldt, elsker en gulerod."(Hare)

På dette tidspunkt hører du lyden af ​​en økse.

Alle lytter. Denne skovhugger skærer skoven.

Wolf. Hvor skal du hen, Little Red Riding Hood?

Bly. Og Lille Rødhætte vidste ikke, hvor farlig det var at stoppe i skoven og tale med ulverne. Ved: hun mødte ulven og sagde. ..

Lille Rød Hood .Jeg går til min bedstemor og bringer hende denne kage og en gryde smør.

Wolf( slikker).Og lever din bedstemor langt væk?

Lille Rød Hætte. Ganske langt. Kig i den landsby, bag møllen, i det første hus på kanten.

Wolf. Okay. Jeg vil også gerne tjekke din bedstemor.

Jeg er på denne vej, og du går på den ene.

Lad os se hvem der kommer først.

Bly. Han sagde, at det var en ulv og løb, det var ånden på den korteste vej.

Venner af den lille røde rudehætte - skovbeboere forsøger at stoppe ulven, hindre ham på enhver mulig måde.

Bly. Og Lille Rødhætte gik langs den længste vej, hun gik langsomt og stoppede undervejs.

Hun havde ikke engang tid til at nå møllen, og ulven har allerede ridt til bedstemorens hus og banker på døren: en fed tuk.

Bedstemor. Hvem er der?

Wolf( i tynd stemme).Det er mig, dit barnebarn, Little Red Riding Hood.

Jeg kom til dig på besøg, en tærte og en gryde smør.

Moderator. Og min bedstemor var syg på det tidspunkt og lå i seng.

Hun troede, at dette var faktisk Little Red Riding Hood, og græd. ..

Bedstemor. Tåre på rebet - døren og den åbner!

Bly. Ulven trak på rebet - døren åbnede.

Skyndte ulv bedstemor ville have hende til at sluge, men gjorde det ikke, fordi jeg hørte slag øksen: disse skovhuggere fælde skoven.

Fra overraskelse og frygt snurrede ulven og faldt.

Og min mormor lykkedes at gemme sig under sengen.

Sæt hverken levende eller død.

Ulven var meget sulten, fordi han ikke spiste noget i tre dage.

Han lagde sin bedstemors kappe, briller, lægge sig i sengen og ventede på Rødhætte.

Snart kom hun og bankede: tuk-tuk.

Wolf( ru, hæs stemme).Hvem er der?

Bly. Little Red Riding Hood var bange( med en gestus, der udtrykte frygt), men da troede hun at hendes bedstemor var hæs med kold og derfor havde hun en sådan stemme.

Hun kom sig tilbage fra skræmme og siger. ..

Lille Rød Hætte. Det er mig, dit barnebarn.

Bragte dig en kage og en gryde smør.

Wolf( rydder halsen og gør stemmen mere tyndere, ligesom sin bedstemor).

Tag rebet, mit barn, døren, og den åbnes.

Bly. Little Red Riding Hood trukket rebet, døren og åbnede.

Pigen kom ind i huset, og ulven gemte sig under tæppet og siger. ..

Wolf. Put, barnebarn, tærte på bordet, læg en gryde på hylden og sidde ved siden af ​​mig.

Du skal være meget træt.

Bly. Little Red Riding Hood sidder ved siden af ​​hende.med en ulv og spørger. ..

Lille Rød Hætte( overrasket).

Bedstemor, hvorfor har du så store hænder?

Wolf. Det skal holde dig stramt, mit barn.(Hugs.)

Lille Rød Hood. Bedstemor, hvorfor har du så store ører?

Wolf. At høre bedre, mit barn.(Lytter.)

Den røde hyrde. Bedstemor, hvorfor har du så store øjne?

Wolf. For at se bedre, mit barn.(Bedstemorens briller er korrekte.)

Lille Rød Hood( i frygt).Bedstemor, hvorfor har du så store tænder?

Wolf. Og det her er at spise dig, mit barn!

Bly. Næppe havde Rødhætte og gisp så slemt ulv kastede på hende. ..

Og han ville have slugt det med s tøffel og en rød hue, men der var et knæk på døren.

Heldigvis gik timerne med akser på deres skuldre lige ved huset.

de hørte støjen, løb ind i huset og forsøgte at dræbe ulven, men det er meget meget klagende bad om tilgivelse. ..

Wolf. Slip mig, jeg lover ikke at fornærme nogen mere, jeg vil altid hjælpe min bedstemor - hugge træ, bære vand.(Tilbydes mange gode gerninger.)

Bly. Bedstemor besluttede. Little Red Riding Hood, woodcutters spørger dig, børn: hvordan man skal håndtere ulven?

Måske tro på ham?(Svar børnene.)

Bly. Og lad os tænke på en test for ham. Hvis han overlever, så vil vi tro på ham.

Forest beboere er enige om, alle danser.

Grunden til genkampen er bedre at ændre lidt, så gutterne ikke mister interessen for det.

Du kan stærkt forstyrre ulven, indtil han går til bedstemor: at distrahere ham ved at tale, hindre, hvirvel, virvaret i danse osv Børn er som regel glade for at komme op med forskellige måder at hjælpe den positive helten til at nå målet. ..

Mens ulven blokerer vejen en gruppe af børn( træer og blomster), anden pige åbnede vejen( træer elskværdigt vinke grene, fuglene viser, hvor at gå).

Men den uventede forhindring forsinkes stadig af den lille røde hætte, og ulven kommer igen til sin bedstemor før.

For eksempel vises en såret fugl eller andre dyr, der har brug for hjælp, før Lille Røde Hætte.

I hvert efterfølgende spil i en ny lov ud episoden, for eksempel bruge til at skabe en scene vers:

Og pludselig var der en ræv: Åh, jeg blev bidt af en hveps!

Og skulderen af ​​

er forstyrret. Den dårlige græshoppe;

ikke hoppe, ikke hoppe det,

Og bittert han græder. ..

Af . Chukovsky

Udseendet af modne bær, nødder kan forårsage røde rude til at samle dem.

Men det kan også ske, at nogen tabt i skoven og græde, Rødhætte og trøster ham, behandler bær, det viser vejen.

Ja, du ved aldrig, hvad du og dine børn vil komme op med!

Forberedelse til re-games, tænk igennem og diskutere med gutterne nye muligheder for at spille alle scener.

Jeg vil gerne have ulven til gradvis at skifte til det bedre - blive snakket, mere elskværdig og endda venner med Little Red Riding Hood.

Sørg for at tage hensyn til de kreative opfindelser af børn i rollens fordeling.

Et barn, der har fået en rolle, søger at komme med noget nyt for hende: nye ting, gerninger, eventyr.

Evaluer rolleadfærd med hensyn til billedets udtryksevne.