Eventyr på en måde

BILLEDER PÅ FLANGEOGRAPH, DRAMATING

Formål. Styrker kendskab til trafikregler og adfærd på gaden;danner evnen til at navigere i hovedvejene, samt at benytte passagertransport. Uddann lysten til at lære disse yngre børn, deres venner. At danne kunstneriske og talende færdigheder og udvikle evnen til kreativ reinkarnation.

Tegn. Ledende, drivere, bjørn, bjørnebarn, kanin, læge Aybolit, græshoppe, turister, kok, børn med lærer.

Materiale. Trafik lys, attributter for en politimand, vejskilte( dem, der er velkendt for børn på lektionerne i skolen af ​​trafiklys Udrykningsblink samt nye "forankring", "fødevare", "medicinske faciliteter", "Telefon", "Forsigtig - børn"), Biler, lastbiler og specielle køretøjer. Tegn udskåret fra pap til flannelegraph eller til et stationær teater. Attributter, natur( de kan laves ved hjælp af plakater på vejens regler).Præmier( billeder af grøntsager, frugter, slik).

Forløbet af spillet. Spillet anvender to tomter: 1) rejser på en motorvej, langs hvilke der er anbragt vejskilte og bosættelser;2) en tur langs byens gade( dens kørebane er opdelt af en aksial linje, fortovet er markeret).

Baggrunden ændres, når handlingen skrider frem: vejskilt, træer, buske, tegn vises. Spillet kan spilles på en flanel eller på et bord. Det er praktisk at bruge bogstanden, som du kan ændre baggrunden på.

For det første spil( forstæder rejse) kan du vælge fra børn af to chauffører, der kender bedre end nogen andre vejskilte, som børn kan have tillid til at lede bussen. I fremtiden vil chauffører være dem, der endnu ikke har lært at lære hurtigt og korrekt at forstå vejskiltene.

Tag hovedrollen for dig selv. Derudover vil du i løbet af handlingen flytte legetøjsfigurerne, stemme dem, skifte landskabet. Guys vil være rejsende.

Med de børn, der studerede ved Migalki-lyskrydset, går du på en bus for at besøge børnene i landdistrikterne. Undervejs vil de lære en masse nye ting, samt teste deres viden om reglerne for adfærd på vejen. I starten skal du interessere børn, vække deres nysgerrighed, lyst til at deltage i spillet. Gør dem en gåde om bussen, og lad gutta gætte hvad de vil gå for at besøge landsbyens børn.

Huset går langs gaden, alle er heldige at arbejde. Ikke på kylling tynde ben, Og i gummi støvler.(Bus)

Spillet begynder.

-drivere placeres i nærheden af ​​flannelografen( eller bord med legetøj).Børn sidder på bussen( to ved et bord).Med "Song of friends" Mikhalkov ramte vejen:

Vi kommer, går, går

i fjerne lande,

gode naboer,

Glade venner. ..

bus rejser på højre side af motorvejen vejafgift. Passagererne overvejer den forestående transport, som du lægger på flannelografen( du kan vende bænkebogen), og chauffører sammen med dem styres af vejskilte. På vejen er der et møde med lastbilens fører. Læs digtet "Hvordan dagen begynder" af E. Ognetsvet.

Føreren kan ikke lide at sove i lang tid. En chauffør rejser sig lidt op. Til sin bil skynder han, at starte en motor.

Overalt venter chaufførens anliggender - I alle jordens ender At bære klare klodser, så de byer vokser.

Wave din hånd til chaufføren, trækker denne gestus af børn: "Bon voyage»

vej gik skov. På dens sider er der træer, buske, og snart ser alle tegnene "Pas på dyr"."Hvorfor har vores chauffører bremset, sænket bilen?" - Du spørger gutterne.

Hvis børnene ikke unravel dette tegn, sætter vi silhuetter af dyr på flanellen.

«Kære passagerer, - du taler, som om på vegne af kørerne - vejen går gennem skoven, hvor en masse af dyr, så vi er nødt til at sætte farten ned, så for ikke at bringe ned. Ja, her er de! Se her. "Alle ser frem til at se: moderen bjørnen lærer hende cub krydse vejen: "Se til venstre, men når du kommer til midten af ​​vejen - til højre."Men bjørnen cub gør det modsatte. Bjørn fortvivlet af sig selv til at klare de tåbelige, appellerer til børn: "Hjælp lære dit barn!" Børn vil gerne forklare og demonstrere, hvordan man korrekt krydse gaden - fordi ingen ønsker at bære ramt af en bil. Mishutka gentager ivrigt reglerne, og den tilfredse bamse takker børnene. Endelig krydsede de sporet sikkert, og bussen gik videre.

Bly og rejsende til rytmen af ​​busbevægelsen siger:

Kachu,

Jeg flyver

Ved fuld hastighed.

Jeg er selv en driver af

Jeg er selv en motor.

Jeg trykker

på pedalen -

Og maskinen

Rushing til afstanden!

B. Zahoder

Før bussen vises en hare der går langs vejsiden langs vejen og ikke hører, at bussen følger den. I hænderne på kaninen er en kurv med gulerod.

Billede i stemme, bevægelser af frygt. Tænd for lyden af ​​det bremsekøretøj, der er optaget på båndoptageren: "Godt færdig chauffør, opmærksom. Med tiden braked. "Men kaninen faldt, faldt kurven med gulerødder. Har medlidenhed med børnene af den dumme lille kanin, hjælp med at hæve kurven, spørg haren, hvis den ikke gør ondt.

Bed børnene om at forklare for haren, hvorfor han kom i problemer. Hvis de ikke ved det, sig: "Du kan ikke gå på siden af ​​vejen til fodgængeren. Biler kører langs den. "" Men hvad med? "Den dumme kanin er forvirret.

I stedet for et svar på vejen er der turister, der går langs vejsiden for at møde den bevægelige trafik."Måske vil du forklare for haren, hvorfor det er sikrere at gøre det?" Lederen spørger."Så du ser den modgående trafik langtfra. Du kan altid komme ud af vejen og vente på, at bilen skal passere, "svarer de.

Børn opdager, at den uheldige kanin er skadet. Der opstår en problemstilling: Hvordan finder du plejepunktet? Næppe gutterne ved, at der er sådan et vejskilt. Sæt det ud.

«Bunny, rolig!"De siger børn." Snart vil vi bringe dig til Dr. Aibolit. "Efter et stykke tid vises et tegn med et rødt kryds foran."Vi er her", siger du og beder chaufføren om at stoppe bussen.

Dr. Aibolit vises på flannelegrafen, og du læser K-Chukovskys kendte digt.

Kind Doctor Aibolit!

Han sidder under et træ.

Kom til ham for at helbrede

Og en ko og en ulv,

Og en bug og en orm,

Og en bjørn!

Alle helbredelser, vil helbrede

God læge Aibolit!

Og bragte ham en kanin,

Sådan en patient, lamme,

Og lægen syede benene,

Og zainka hopper igen.

For at afspille kan du vælge en anden person, der skal have lægehjælp, for eksempel en græshoppe:

Og ryggen

er forstyrret. Den dårlige græshoppe;

Han hopper ikke, han hopper ikke,

Og han græder bittert

Og lægen kalder:

"Åh, hvor er den gode læge?

Hvornår kommer han? "

Dr. Aibolit hjælper kaninen, græshopperen og alle, sunde og glade, sætter sig igen på bussen og kører videre.

Tegnet "Power point" vises. Spørg børnene hvad det betyder? Hint på svaret: er de sultne? Selvfølgelig sulten. Og skiltet siger bare, at du kan spise i nærheden. Her ser det ud til, vi kører op til cafe "Sladkoezhka."

Nyt problem: hvor skal du bussen, for ikke at blande andre maskiner? Markér tegnet "Parkering af køretøjer" og "Parkering er forbudt".Bed børnene om at afgøre, hvor du kan bussen, uden at overtræde reglerne.

I cafe'en behandler "Sweet Tand" kokken dem, der kan gætte sine gåder.

( Gør først for dig selv og tiltræ børn.)

Scarlet, sukker,

Kaftan grøn, fløjl.

( Vandmelon)

Uden vinduer, uden døre -

Fuld af folks værelse.

( Agurk)

Siddende bedstefar, hundrede pelsbeklædninger klædt.

Hvem undresses ham,

Tears shedding.

( Løg)

Væske, ikke vand,

Hvid, ikke sne.

( mælk)

Sæt rød pige

I fængsel,

Og en scythe på gaden.

( Gulerødder)

Sæt på en sked, dinglende benene.

( Nudler)

Kan bryde,

Kan også svejses!

Og vil - i fuglen

Det kan vende.

( Ægg)

Stående Antoshka

På et ben,

Der er hundrede tøj på den,

og alle uden fastgørelsesdele.

( Kål)

Grøn, stribet,

Og midt i den søde.

( Vandmelon)

Dairy lacustrine, kysten er sjusket.

( Cheesecake)

Huset har mad og døren er låst.

( Egg)

Ring er ikke let,

Guldring,

strålende, sprød,

alle fest for øjnene,

Så lækker!

( Bagel)

Efter en forfriskning i en cafe, tager rejsende videre. Skoven er for længst sluttede, langs vejen blinkede huse - det betyder, at de næsten er der. Sæt et umærkeligt trafikskilt "Telefon", og når gutterne ser det, så spørg dem om at gætte hvad det betyder.

En stemme sendes gennem feltet og linjen.

Han kører på ledninger,

Du siger det her, men du kan høre det der.

( Telefon)

Sammen med børnene kalder du børnehaven for at finde ud af, hvilken vej der skal gå gennem landsbyen.

Hvis spillet foregår om vinteren, kan du oprette en problematisk situation: børn glider ned ad bjerget på en slæde, det var på kørebanen. Hvis føreren ikke gætte i tide for at stoppe bilen, ubemærket for andre, mindes han om det. Og når han stopper bussen, ros ham, understreger, at kun en erfaren chauffør kan forhindre problemer.

Efter et stykke tid vises et tegn på vejen: "Pas på - børn."

Bussen bremser. På tværs af gaden er børn med en lærer. Og her er børnehaven( placere nogle bygninger af bygningen, stedet).Ja vi er mødt! Gæster og værter laver gåder til hinanden.

Træden er strakt, men du kan ikke vinde den i hængslerne.(Vejen.) Den går fra by til landsby, men den bevæger sig ikke fra sin plads.(Vejen.) Spillet slutter. De, der ønsker, modtager legetøj og attributter til historie-rollespil på "Rejse".

I andet spil ændrer historien: landlige børn går på besøg i byen. På vejen med dem er der også forskellige eventyr. Hvilke slags eventyr det vil være, afhænger af dig, det vigtigste er at løse denne eller den opgave, gutterne retter deres viden om vejskilte.

Ved ankomsten underviser børn deres gæster på reglerne for trafik på gaderne i en storby. Flannelegraph er ikke nødvendig, da det allerede vil være et dramatiseringsspil. Du kan bruge S. Mikhalkovs digt "The Nasty Story".

Bly. Byen er fuld af trafik - biler kører i en række. Farve trafiklys Og dag og nat brænde.

Børns fodgængere bevæger sig i overensstemmelse med signallyset fra børnetrafiklyset. De fører gæster gennem byens gader.

Alt. Og hvor sporvogne dag

Ringen på alle sider,

ikke gå gaben,

kan ikke tælle krager.

Et barn fremstår, som tilsyneladende ikke er bekendt med reglerne for adfærd på gaden.

Alt. Men hvem i det røde lys

Shagayt lige?

Og dette er drengen Petya -

Braggart og ondskabsfuld.

Bly( fanger børnchauffører).

Worry drivere,

I alle bip summer,

hjul og motorer Stop

ønsker.

( . Gestus barn-chauffør, hvordan man kommer rundt Gawker forseelser)

Drejede chauffør køligt,

sveder mere end nogensinde:

anden minut -

ville ske problemer. Skarp lyd af bremser høres( optagelse på en båndoptager).

Bly( anxiously).

Både voksne og børn næppe holdt råbe:

jeg næsten dræbt var Peter - udsmider og fortræd. .,

Spørg for børns synspunkter om sådanne handlinger. Opmuntre i deres udtalelser vurderinger, der fordømmer brud på reglerne.