Lag grundlaget for højere manuelle færdigheder

Målet med det sjette udviklingsstadium er at lægge grunden til højere manuelle færdigheder. I de foregående trin uddannede barnet sig i at løfte forskellige genstande med begge hænder og derefter i at frigive dem fra hænderne. Nu vil han bruge begge hænder samtidigt, og den ene hånd vil hjælpe den anden. I dette tilfælde, trods det faktum, at han med den ene side vil bruge mere ofte, vil begge hænder udvikles næsten i samme grad.

Nu bliver en af ​​hænderne mere indlysende for at spille hovedrollen. Det er netop den hånd, som barnet forsøger at tage en ske, et legetøj, en kop. Når du analyserer og samler

objekter, vil den udføre de mest komplekse funktioner med den dominerende hånd.

På dette stadium begynder barnet at forbedre tidligere erhvervede færdigheder. Hvordan kan du hjælpe dit barn på dette stadium?

Først og fremmest for at gøre bevægelse med aflytning maksimal fordel, lær barnet at bevæge sig helt uafhængigt.

FREKVENS 30 daglige passager gennem hele

's længde er ikke stiger.

INTENSITET Du understøtter ikke barnet, men kun

. Du kan hjælpe ham med at svinge, hvis det bliver nødvendigt.

VARIGHED Løbet af øvelsen afhænger af den tid, der kræves for en passage af stigen. Når et barn lærer at gå ad trappen på en måde, kan man lære ham at dreje i trappens ende og igen gå på samme måde.

Øvelse 1. Ubesvarede tværsnits

Når du bevæger dig langs stigen, tager barnet hvert sekund på tværs. Dette vil lette bevægelsen og vil give endnu flere fordele til sin fysiske udvikling.

øvelse 2. Kørsel baglæns

Efter at have lært at springe over tværbjælkerne, kan barnet bevæge sig med ryggen. Alt han behøver er at lære at svinge tilbage for at få fat i tværstangen bagfra. Denne øvelse forbedrer konvergensen af ​​synet, fordi barnet skal vippe sit hoved tilbage for at se den næste tværstang.

øvelse 3. Sideløbende bevægelse

Denne øvelse vil lære barnet at bevæge sig sidelæns. Wobbling fra side til side er ikke let, fordi denne øvelse kan forårsage visse vanskeligheder. Derudover skal du ændre hændernes position, da håndfladerne ikke bliver rettet frem på samme tid. Den dominerende hånd skal holde på tværs på en sådan måde, at håndfladen er spids i retningen modsat den, i hvilken barnet bevæger sig. I bevægelsesretningen vil håndfladen på den anden side være spids.

Lær barnet at bevæge sig sidelæns og rådgive ham om at gribe til forskellige tværbjælker, og hans hænder bør dele et eller to tværstænger. Den dominerende hånd skal altid forstås først, så kommer en anden hånd i spil, og skærer afstanden mellem dem fra to søjler til en. Så øger den dominerende hånd igen afstanden mellem dem til to barer og så videre.

Øvelse 4. Drej

Dette er den mest interessante slags motion. Barnet bevæger sig fremad samtidig med en rotationsbevægelse. Før du viser denne øvelse til barnet, skal du øve dig selv.

Det er svært at udføre det, da hændernes position ændres. Begynd med at gribe de to søjler med dine hænder, og så håndfladerne er placeret modsat den anden. Den indledende position er den samme som ved bevægelse sidelæns. Hvis du har højre hånd foran, skal du dreje med uret, hvis den venstre er mod uret.

Hvis du starter fra en position, hvor du har en venstre hånd foran, så slip den højre hånd af

og drej den med uret. At gribe med højre hånd til næste tværstang, skal du ændre grebet, som følge heraf håndfladen af ​​denne højre hånd vender modsat retning.

At lære dette trick vil tage lidt tid, men du kan være sikker på, at barnet vil lide det!