Léčba a známky afázie v dětství

Afázie u dětí je mnohem méně častá než u dospělých. Ale s takovou nemocí mluvíme pouze o těch porušeních, ke kterým dochází po vzniku řeči, a jeho časný vývoj byl najednou v mezích věkové normy.

V současné době trpí 1% dětí po celém světě afázie, mezi nimi i více chlapců.

Příčiny afázie v dětství jsou stejné jako u dospělých - nádorové procesy, traumatické poškození mozku, infekce. Děti prakticky nemají akutní poruchy cerebrální cirkulace v podobě mrtvice. Klinický obraz afázie v dětství zcela kopíruje dospělé.Avšak u mladých pacientů existují určité rozdíly v afázii. Dospívají k závěru, že v nejhorším případě dochází k rychlému zpětnému vývoji. Prognóza již není příznivá, pokud nebudou pozorovány žádné pozitivní dynamiky po několik týdnů.

Afázie je vážný neurologický problém a navzdory skutečnosti, že dospělí mají mnoho forem takového onemocnění, u dětí to opravdu není reprezentováno tolika.

Děti, které nezačaly chodit do školy, nemohou vyvinout stejný rozmanitý počet poruch řeči, jako u dospělých pacientů.To je způsobeno tím, že samotná funkce řeči ještě nedosáhl, že věk svého konečného vývoje, a proto nelze nalézt u dětí nebo dynamické sémantické afázie, často registrovaných motoru nebo smyslové.

Čím mladší je dítě s tímto typem poškození, tím méně je výrazný a barevný klinický obraz těchto poruch. Proto se nezralost řečového systému projevuje u dětí ve formě omezených změn, které jsou charakteristické pro projev patologické řeči v dospělosti.

Je nutné rozlišovat afázii a alalii od dětí.U obou onemocnění jsou diagnostikovány odchylky v fonetice, gramatice a slovní zásobě, takže je obtížné tyto odchylky vyčíslit. Charakteristické rysy řízení těchto pacientů v raném dětství a způsoby léčby jsou velmi podobné.

Hlavní rozdíl je cílová cesta k problému. V alalikov porušování dochází na úrovni vývoje plodu, takže cílem lékaře je naučit těmto pacientům schopnosti řeči a řeči postižené v afázie po svém vzniku, a tak léčba mluvíme o uzdravení.

Klinické projevy

počáteční symptomy onemocnění se může projevovat v nemožnosti či velkými obtížemi při výběru požadované slovo nebo nahrazení jeho definici. To nemá nic společného se zhoršením paměťové funkce.

Děti s afází jsou narušeny dočasným vnímáním a je obtížné reprodukovat sled akcí a rozkládat je v chronologickém pořadí.Často takové dítě nekoná samostatně, odpovídá na otázky monosyllabicky nebo vůbec neodpovídá, někdy nemocné dítě může v každé situaci opakovat stejnou frázi.

Existují také varianty onemocnění, v nichž dítě aktivně vstupuje do konverzace, ale mluví dlouhé, bezvýznamné fráze sestávající ze souboru slov. Děti s afází mohou sotva vnímat řeč, která je jim adresována, zejména pokud se skládá ze souboru složitých obratů a dlouhých vět, ale není porušena práce sluchových orgánů.Krátké a lakonické fráze jsou mnohem snazší.

Motorová verze afazie dítěti plně rozumí všemu, o čem lidé mluví, ale nemohou plně reagovat. On trpí nejen řečí, ale také možnost psaní návrhů písemně.Existuje také agrammatismus - vynechání předsudků, nedostatečné používání konců pro spoustu slov. Dalším znakem tohoto porušení je vkládání krátkých slov, které nemají logický význam, v žádné větě.

Pokud je takovéto dítě nabídnuto k přepisování někoho jiného textu, pak to učiní s lehkostí.Nicméně, po přečtení nebo diktátu nemůže volně vyjadřovat myšlenky. Tam jsou také potíže při psaní volné kompozice.Čtení pro něj je také obtížné.Pokud se afázie začíná ve věku, kdy se dítě ještě nenaučilo číst, pak to učení v motorické formě afázie trvá velmi dlouho a ne vždy vede k pozitivnímu výsledku.

Diagnostika a léčba

Vyšetření dětí s afázií je především při detekci patologického ložiska. Za tímto účelem je skenován mozek. Zvláštní význam je léčba z důvodů, které způsobily odchylku.

léčebné zásahy pro tyto děti patří skupinová sezení s cílem naučit se číst a psát. Potřebují pravidelné individuální sezení s terapeutem řeči, jeho úkolem je nejen výuku dětí s afázie řečové dovednosti, ale také pracovat s rodiči, učí je správné manipulace a výkonu cvičení s dítětem doma.léčba

afázie u dětí s poškozenými rozsáhlých oblastech mozku je zřídka velmi efektivní, pozitivní trend je výsledkem tvorby nových nervových spojení v centrálním nervovém systému nebo obnovit určité struktury mozku.

To hraje důležitou roli v možnosti pomoci při vymáhání pohledávek a podpory rodičů, pravidelných setkání s dítětem. Je třeba neustále usilovat o udržení konverzace, zeptejte se vaše dítě otázky pečlivě a beze spěchu slyšet jeho odpovědi, aby mu k tomu příležitost, aniž by bylo řečeno, do jaké míry je to možné, to vše na vlastní pěst, někdy jen poskytovat trochu pomoct.

S takovými odrůdy jako pohonná afázie, dítě šetří kritický postoj k sobě, když si uvědomí, že říká, je špatné, a může být uzavřen. Takový proces povede k ještě většímu zhoršení problému. V Aby se tomu zabránilo, je nutné sezení s psychologem, kteří pomohou získat důvěru v sebe sama, a proto mají vliv na možnost úspěšného obnovení řeči a psaní.

Líbí se vám článek? Sdílejte s přáteli a známými: