Glen Doman

Dá se bez nadsázky řekneme-li, že žádný z raného vývoje metody nezpůsobí tolik kontroverze a nesouhlasná stanoviska, systém Glenn Doman. Mezi názory na jeho metodu vývoje můžete slyšet jak hrůzné recenze, tak kritickou kritiku učitelů a rodičů.

Mnozí lidé vzali tuto práci, obdrží sporné výsledky ani nedostali jich viděl neochotu, odpor dětí proti takovým způsobem prezentovat informace, av důsledku toho napaden z domu z počátku rozvíjení myšlenek, změnit metodiku k nepoznání a získal, jako například,známý mnoha Cecil Lupan.

Tak kdo je to, Glen Doman - největší učitel, objevil univerzální vzdělání géniů receptu, nebo jen autor sporné techniky, kolem kterého se obrátil násilnou kampaň?Je užitečné nebo škodlivé, aby se dítě mohlo vyrovnávat podle systému Doman?

Možná mnohé zdát podivné, že taková známá technika „rodičovství génia“ byla původně rehabilitace. V pozdních čtyřicátých letech XX století americká armáda neurochirurg Glenn Doman, pracující v Philadelphia ústavu, později pojmenovaný Ústav pro urychlený rozvoj dítěte( Better Dětská Institute( BBI)), jsem se začal angažovat v léčbě dětí s poraněním mozku.

S pomocí vnějších podnětů, snažil se povzbudit ‚rezervu‘ mozkových buněk, které nejsou postižených chorobou. Děti začaly opravovat pohled, začaly ukazovat karty s malovanými červenými tečkami a postupně zvyšovaly jejich počet a intenzitu tréninku. Pak - slova, obrázky. Celá lekce trvala 5-10 vteřin, ale denně bylo několik desítek takových lekcí.Metoda fungovala.

Závěry, ke kterým přišel Doman a jeho kolegové, lze schematicky popsat takto: Stimulací jednoho ze smyslů lze dosáhnout prudkého nárůstu mozkové aktivity jako celku.

Jako neurofyziolog, Doman učinil jedinečný objev: mozek se vyvíjí pouze tehdy, když funguje. A čím intenzivnější je zátěž mozku dítěte v prvních letech jeho života, tím lépe se vyvine intelekt.Čím více je dítě povzbuzováno, aby se přestěhoval od narození, tím rychleji bude tvorba mozku, tím více dokonalé a zralé budou jeho buňky a vyšší( v Domanově terminologii) bude jeho motorický intelekt. To znamená, že dítě začne plazit, sedí a chodí mnohem dříve než obvykle. A jakmile dítě masteruje tuto nebo ty motorické dovednosti, začíná se rozvíjet další vyšší oblast mozku.Čím rychlejší je tvorba vyšších oddělení( a hlavně kůry) mozku, tím je vaše dítě mnohem chytřejší a chytřejší.

Tvořivé možnosti dětí, které studují v systému Institutu pro urychlené rozvíjení dítěte, jsou tak široké, že je Doman nazývá děti renesance.