Deltagande av barnet i familjeärenden

Förr arbetade de flesta människor i landet och levde frukterna av sitt arbete, så den grundläggande principen i varje familj, gäller vuxna och barn, var: "Den som inte fungerar får inte äta"

Men samhället förändras ständigt, från enkla former till mer komplexa existens, och så småningom människor har glömt vad det innebär att leva i landet för att se resultatet av sitt arbete, för att utföra de uppgifter och för att gynna sin familj och samhälle.

I många moderna familjer deltar inte barn i familjeärenden och hjälper inte hushållet. Om de tar bort i sitt rum och lägger leksaker på plats, betraktas detta som en prestation. Men ofta vill barn inte ens uppfylla sådana minimala arbetsuppgifter.

Om det är svårt för föräldrarna att få sina barn städade i sitt rum, kan man föreställa sig vad som händer när de måste utföra mer allvarliga och ansvarsfulla uppdrag. Vuxna vet att någon begäran om hjälp kring huset kommer att uppfattas med fientlighet, så de försöker inte ens att locka ett barn till jobbet. Det är bättre att ta bort det själv i plantskolan eller bara stäng dörren för att inte se smuts och förvirring.

Men kom ihåg de "goda gamla dagarna", när alla gjorde något användbart för samhället och var medveten om dess betydelse. Var försvann denna ovärderliga erfarenhet? I det moderna samhället, en person hårdare inse sin egen betydelse, eftersom de fördelar som den medför, är inte så självklart som det var i den agrara tid, men känner sin egen användbarhet, och nu är det viktigt för vår självkänsla.

Kom ihåg dina barn när de var tre - fyra år gammal - de ville hjälpa dig i allt: tvätta golv, tvätta, förbereda, städa upp sängen. De tog entusiastiskt upp något, de ville lära sig allt.

Var gick allt detta? Varför kan du inte få samma barn för att hjälpa dig runt huset? Eftersom barnets naturliga vilja att lära sig nya saker och hjälpa de äldste från en tidig ålder stoppades. Föräldrar ville att allt skulle göras "rätt", det var snyggt och snabbt, och kanske kände de sig ledsna för tiden att röra sig med barnet som ville hjälpa dem.

Vi glömmer att när ett barn vill hjälpa oss vill han verkligen lära sig något nytt. Föräldrar berövar barn möjligheten att lära sig bra, till exempel att delta i familjeaffärer och hjälpa till runt huset, och förhindra dem från att hitta positiva sätt att hävda sig.

Först lär barn att vara användbara för sin familj. Föräldrar med fel utbildning uppnår bara en sak: barnet kan inte göra någonting och vill inte göra det själv, för att han ständigt förväntar sig att allt kommer att göras för honom av mamma och pappa. Tänk på hur svårt det kommer att vara för dina barn när de växer upp, om de inte lär sig att hjälpa andra och inte bara tänka på sig själva utan om andra.

Moderna föräldrar vägrar ofta att hjälpa barn, med hänvisning till att de är trötta, de har ingen tid eller att de vill att allt ska ske snabbt och korrekt. Till exempel när en tvåårig assistent brinner med en önskan att tvätta disken, mår hans mamma omedelbart honom: "Gör inte. Jag gör det själv. Du är för liten. "Detta är det första steget för att utrota det naturliga barnets lust att lära och dra fördel av familjen.

Och när ett barn blir tonåring är föräldrarna förvånad över varför han inte vill gå av soffan för att hjälpa till med att ta med sig en matpaket till huset. Det här är resultatet av föräldrarnas felaktiga åtgärder när de inte låter sitt unga barn delta i hushållssysslor.

Ingen förnekar att moderna föräldrar är mycket upptagna. Och när de ger upp barnet erbjuder sig att hjälpa dem, är det i första hand bygger på det faktum att arbetet i det här fallet kommer att ta längre tid - eftersom alla hem-baserade företag, såsom diska, uppfattar barnet som ett spel. Dessutom kan han krossa något eller tvätta disken inte tillräckligt rent. Det är därför som föräldrar brukar ta barnet med något annat, göra jobbet själv och glömma det. Dessutom tar vi ofta för mycket vård av resultatet. Naturligtvis gör ett barn inte jobbet så snabbt och noggrant som en mamma eller pappa, så föräldrar ger inte ens möjlighet att hjälpa dem.

Om du känner dig själv i detta tillvägagångssätt till utbildning, är det dags att börja arbeta med misstagen. Ta inte bort barn från hushållsarbeten, skicka dem inte för att titta på TV medan du lagar mat eller diskar. Ge dem möjlighet att känna sig användbara och nödvändiga familjemedlemmar. Om du inte gör det här nu, medan barnen är små, blir det mycket svårare att omskolning dem. Dessutom blir de äldre, de hittar andra sätt att självförsäkra sig - whining, whims, dåligt beteende.

Låt barnet tvätta disken. När allt kommer omkring kan du städa det senare när han går och lägger sig. Genom att beröva barnet positiva sätt att självbekräfta, lämnar du honom inget val. Och hur annars kan han locka din uppmärksamhet och vara övertygad om ditt eget värde, om inte av skrik, lustar och lurar?

Varje person är viktig att känna att i familjen är han värd och älskad. Vi behöver känslan av vår egen betydelse och användbarhet som luft. Och om du inte kan uppnå denna kreativa åtgärd är kursen förstörande. I exemplet nedan visar vi hur en förändring i föräldrarnas reaktion på ett barns önskan att hjälpa dem att påverka familjeförhållanden.

Cathy har i flera månader försökt att vänja sin sjuåriga dotter till bordet. Hon övertygade henne redan och lovade uppmuntran och ständigt påminde henne om hennes önskan, men allt var förgäves.

Ofta började Cindy lägga bordet, men sedan distraherade och tog inte det till slutet, vilket var väldigt arg Cathy. Hon bestämde sig för att lämna denna satsning och lade den på bordet själv och uttryckte hennes irritation mot sin dotter. Som svar svarade flickan bara och gick för att titta på tv.

Men en dag hade Katie ett nytt tillfälle att återutbilda sin dotter. En kväll, när hon badade sina yngre söner kom Cindy in i badrummet och frågade om hon kunde göra en fruktsallad till middag.

Först ville Cathy säga nej, men då, kom ihåg de principer som nämns i den här artikeln, gick hon enbart med: "Tack! Naturligtvis förbered oss ​​en fruktsallad. "Cathy tvättade barnen och gick in i köket. Sallat var klart: min dotter skära frukten i en salladsskål, hällde dem yoghurt, choklad sirap och blandade allt grundligt. Men det mest fantastiska är att flickan täckte bordet!

Smaksallad smakade dock inte mycket aptitretande, men det visade sig gott och alla gillade det. Pappa uppskattade det också.

Föräldrar berömde salladen och tackade Shin-di för deras hjälp. Flickan skönade bara med lycka.Även nu sätter hon bordet utan påminnelser varje kväll. Föräldrar noterar att hennes beteende har förbättrats avsevärt, och detta är inte förvånande. Cindy hittade sin plats i familjen, nu känner hon sin betydelse. Och Cathy behövde bara att tro på sin dotter och inte hindra henne från att agera på egen hand.

Om Cathy svarade nej till dotters begäran skulle det låta som några negativa meddelanden:

• "Du kommer inte lyckas";

• "Jag gör det bättre än du";

• "Jag tror inte att du kan göra det här."Naturligtvis förklarar föräldrar misslyckande med trötthet, problem på jobbet eller skynda, men detta förändrar inte den negativa inverkan som sådana subliminala meddelanden har på barn. Låt barnet göra alla möjliga läxor, utan att fokusera på hennes resultat eller vid tidpunkten för uppdraget. Ständigt berätta för barnen att du uppskattar deras hjälp och räknar med den.

Men överdriv inte det, för barn är väldigt känsliga för falskhet. Några fraser är tillräckligt för att tacka barnet och låta honom veta att han verkligen hjälpte dig. Till exempel:

• "Tack för att du hjälpte mig att lägga ner mina underkläder";

• "Du tvättade flitigt med din pappa en bil. Se hur ren hon är nu ";

• "Jag är så trött på jobbet. Tack för att du har täckt bordet utan påminnelser. Du hjälpte mig mycket »;

• "Bra gjort! Du tvättade disken mycket rent. "

Du kan inte berätta en lögn. Till exempel, om den fruktsallad som Cindy kokade inte var mycket välsmakande, skulle föräldrarna prova det och tackade flickan för hennes ansträngningar och också för vad hon låg på bordet.

Du har säkert märkt att att delta i familjeaffär hjälper barnet inte bara att utveckla ansvarsförmåga och lära sig att göra hushållsarbete, men också bli mer uppmärksam på andra. Till exempel hjälper du dig att laga middag, lär barnet att uppskatta vad andra gör för honom och förstår: i ett harmoniskt förhållande måste man inte bara ta emot, utan ge också.

I exemplet nedan visar vi vad som händer när föräldrar skämmer bort barn, lär dem inte att tänka på andra och hjälpa sina nära och kära.

Donna blev kall och var så svag att hon inte ens kunde komma ur sängen. Hennes åtta år gamla dotter, Megan, vana sig att bara tänka på sig, gav henne inte vila. När Donna sa att hon inte skulle kunna läsa en saga för henne på natten, var det som vanligt Megan väldigt olyckligt.

flicka började trakassera min mamma gnälla och nycker, så att hon, trots allt, fortfarande vördade hennes berättelse. Snart gjorde Methan en riktig skandal: hon grät högt, grät, stampade och rullade på golvet.

Vanligtvis i dessa situationer, Donna sämre dotter, men nu är hon bara behövde inte ens flytta krafter, för att inte nämna det faktum, att komma ur sängen och läsa sagor. Därför hade hon inget annat val än att ignorera Meagans vagaries. Till slut var flickan trött på att vara lurfull och somnade på golvet bredvid sin mammas säng.

Den kvällen, i sambandet mellan Donna och Megan, inträffade en viktig förändring. Mamma insåg att om du inte uppmärksammar vagaries kommer de förr eller senare att upphöra. Min dotter somnade själv och min sjuka mor behövde inte lugna henne med sagor.

Hur ska ett barn beter sig i denna situation? Självklart vill föräldrar att han ska visa förståelse och sympati för att hjälpa dem, istället för att försöka till varje pris för att insistera på egen hand. Känslig, lyhörd barn i en sådan situation kunna sätta dig i stället min mamma kommer att förstå att det nu är dålig, och försöka göra något för att hjälpa.

Om du lär barn att vara ansvarig och ta hand om andra, kommer det här beteendet snart att bli en vana för dem. Uppgiften för föräldrar - med gott exempel, och genom att ta emot "orsak - verkan" för att bilda barn uppfattningen att de behöver hjälp runt huset och delta i familjefrågor. Detta gäller särskilt när någon är sjuk eller behöver hjälp.

Ju tidigare du börjar lära barnansvaret desto mindre kommer du att få problem i framtiden. Vakna hos barn viljan att delta i familjeaffärer och fördelar kan vara på flera sätt. Vi har redan pratat om några av dem, men låt oss återkomma igen.

• Om uppgiften inte utförs, använd de konsekvenser som han förtjänat av sin handling.

• Be ditt barn att hjälpa till, och om han vägrar, inte tvinga det, utan helt enkelt för att uttrycka hopp om att det kommer att hjälpa dig nästa gång.

• Barn ska delta i fördelningen av hushållsansvar mellan familjemedlemmar.

• Låt barnet hjälpa dig att bestämma vilken typ av konsekvens det förväntar sig för en ouppfylld uppgift.

• Påminn barn inte vad och när de behöver göra.

Här är några exempel på de konsekvenser som träder i kraft, om inte gjort det eller det läxa:

Läxor	konsekvens
barn glömde att diska eller ta ut soporna.	Mamma lagar inte middag, för köket är en röra.
Barnet ställde inte in bordet.	Kokt mat tas till kylskåpet till nästa måltid.
Barnet sättade inte smutsiga kläder i tvättkorgen.	Endast tvätt från korgen läggs i tvättmaskinen, de spridda kläderna förblir smutsiga.
Barnet rensade inte i sitt rum.	Föräldrar sätter spridda leksaker i soptäckor och tar dem ut ur rummet. Efter ett tag kan saker returneras.
Barnet har inte sugits.	Pappa dammsuger sig själv i rummen och drar från barnets fickpengar det belopp som ska betalas för arbete.

Inget så ger barnets självständighet, som en mor med ett trasigt ben!

När en mamma inte kan göra alla läxor, måste barnet ta upp hushållssysslor. Vi har sett från personlig erfarenhet att de flesta barn är glada att ta på sig nya ansvarsområden och är villiga att göra hushållsarbete.

För att lära ett barn att hjälpa till runt huset måste man vara fast och uthållig. Det är också viktigt att notera positiva tendenser och berömma barn för deras ansträngningar.

Här är några tips som hjälper dig att vara konsekvent.

• Håll fast vid etablerade konsekvenser. Med andra ord, om du sa att du inte kan laga mat i ett smutsigt kök, ska du inte laga mat. Håll dig vidhäftande även när barnet omedelbart börjar tvätta disken och rusar för att kasta ut soporna.

• Låt inte frestas att påminna barnet om de konsekvenser som kommer att uppstå om han inte uppfyller sina hushållsuppgifter i tid. Detta försämrar din värdighet. Bestäm vad konsekvenserna kommer att vara, följ och strikt följa ditt löfte.

• Låt inte överflöd. Håll dig stark och var vänlig mot barnet, men glöm inte målet - med hjälp av konsekvenserna att lära honom att ouppmärksamhet åt hans uppgifter inte kommer undan.

• Tala inte in en tvist med barnet och motivera inte konsekvenserna. Tro mig, barn vet själva väl att de gjorde fel. Applicera vad som ska följas och fortsätt att göra egna saker.

• Om barnet börjar rysa och gnälla, ge inte in. Håll ett neutralt läge, visa vänlighet och visa att du är förvånad över sådant beteende. Visst förstod barnet inte att hans lustar kan leda till detta resultat.

• Alltid uttrycka hoppet att nästa gång barnet kommer att förbättras. Säg: "Låt oss se vad som händer nästa gång."Och gå inte tillbaka till detta ämne. Detta beslut visar barnet att du litar på honom och han får möjlighet att förbättra. Det är mycket viktigt för barn att veta att de kommer att ha chans att göra allt rätt.

Och nu överväga funktionen av ovanstående principer genom exempel.

Du frågar din trettonåriga son för att hjälpa dig att ta mat från bilen. Troligtvis börjar han whine och vägrar eller svarar: "Nu ska jag bara inspektera överföringen."

Du kan reagera som du normalt gör: beställa att gå upp i soffan och hjälpa dig, börja klaga på att din son inte hjälper dig alls eller skriker på honom. Det här är vad ditt barn förväntar sig. Så ändra taktiken. Försök att fånga honom överraskande och vänligen säga: "Nå, hjälp mig nästa vecka," ta inköp i huset själv och säg inte något annat.

I de flesta fall kommer ett barn som förvånas av ett oväntat svar snabbt att skynda sig för att hjälpa dig. Ta hjälp för givet, do not crumble in thanks, säg bara "tack".

Det är svårt för föräldrar att anta detta tillvägagångssätt, eftersom de brukar ständigt kämpa med barn för inflytande i familjen. För dem är det viktigt att inte ta med produkter i huset, utan att bevisa för barnet och för sig själv som ansvarar för familjen.

Nu måste vi tänka på hur man fördelar läxor och bestämmer vilka konsekvenser barnen förväntar sig för olydnad. Välj en tid när alla familjemedlemmar är monterade.

Det är rättvist att dra sugrör. Den som sträckte sig längst, väljer läxorna först, då gör de andra detsamma tills alla får de uppgifterna.

Mamma och pappa deltar i arbetsfördelningen på nivå med barn. Nästa vecka byter familjemedlemmar sina uppgifter, så att alla försöker göra olika jobb och tycker inte att han har den tyngsta.

Om du nekar lusten att visa barnet till varje pris som du befinner dig i, försvinner konflikten. I en lugn och välvillig ton öppnar du vägen till samarbete. När föräldrarna uppträder på detta sätt uppfattar barnen lättare och snabbt kraven och önskningarna.

Om någon glömmer att fullfölja sin uppgift, så är det här med konsekvenser( vi har redan berättat om några av dem).Du kan bjuda in barn att diskutera sina egna konsekvenser för olydnad. Du kommer bli förvånad när du får reda på vilka originella och logiskt grundade förslag som dina lilla hjälpare kan komma med.

Alla familjemedlemmar borde delta i att fatta viktiga beslut och fastställa reglerna. Detta hjälper barnen att känna sin betydelse och engagemang i familjeaffären. Glöm inte att du måste börja lära dig detta barn så tidigt som möjligt.

Varje familjemedlem måste få en uppgift som ligger inom hans makt. Till exempel kan barnet inte ta ut soporna på egen hand, så låt honom hjälpa till att göra det till sin mor, hans äldre bror eller sätta en ny väska i soptunnan. Detta gäller alla läxor: tvätta, golv, stryka kläder och så vidare.

Många föräldrar är intresserade av huruvida det är möjligt att betala ett barn för att göra läxor och att minska mängden fickpengar om han inte uppfyllde det. Vi tror att det här är fel, för att barn ska hjälpa sina föräldrar hemma, styrda av känslor av kärlek och respekt, och inte för en avgift. Annars får barnet ett felmeddelande: "Föräldrar tror att jag inte kommer att hjälpa om huset om jag inte betalar för det. Så, om jag vill göra något bra, borde jag vara cajoled. "Enig, det här är väldigt obehagligt.

Fickpengar är nödvändigt, så att barn lär sig att hantera dem, styrs i priserna, kunde vi spara pengar och använda dem till nytta för sig själva och andra. För veckokostnader varje vecka behöver du ge ett fast belopp, men det borde inte vara en avgift för arbetet hemma. Låt barnen veta att de väntar på deras hjälp, de räknar med det och uppskattar det.

Stöd till pengar ger inte barnet en känsla av enighet med familjen.

Ändå kan fickpengar effektivt användas som konsekvenser. Men det betyder inte att föräldrar ska ta barnets pengar som straff för okompletterat arbete hemma. Låt oss komma ihåg situationen med Carol och hennes dotter Jody.

Jody ville shoppa med flickvänner, och städning av rummet var inte en del av hennes planer. Hon utmattade sin mamma med att gnälla tills hon gav upp och inte gjorde allt arbete själv. Föreställ dig vad som kunde ha förändrats om Carol uppförde sig annorlunda.

Således utvecklas konflikten enligt ett välkänt scenario. Jody ignorerade mammas begäran och gick och shoppade, utan att göra någonting runt huset. Men föreställ dig att den här gången Carol inte reagerar på den gnistrande dottern.

Mamma svarar inte på dotterns krav att låta henne gå en promenad med sina vänner. Jodis ord att hon gör allt hushållsarbete och detta är orättvist, förblir utan kommentar. Både mor och dotter förstår att syftet med sådana uttalanden är att förolämpa mamma och göra henne arg. Dessutom talar Jody till Carol i en oförskämd och respektlös ton.

Jody lämnar, tar mammas tystnad för samtycke. Carol måste återigen göra allt arbete själv, men den här gången kommer hon att tillämpa konsekvenserna.

På söndagen utdelar Jody fickpengar, Carol håller några av dem. När hon frågar varför mindre pengar än vanligt, mamma lugnt förklarar: "När du gick en promenad med mina vänner, jag var tvungen att göra ditt jobb, så jag betalt för sitt arbete."

«Men du själv har hävdat att man inte kan" binda 'fickpengar att arbeta hemma' - hävdar en hel del, men åtgärden Carol motsäger inte detta påstående Jody emot fickpengar, i alla fall, oavsett den hjälp hon. .hem eller inte. Men när hon går på en promenad, att veta att nu allt arbete för det kommer att uppfylla min mor, hon på sätt och vis, eftersom det var "hyrt" henne. så Carol har full rätt att ta del av pengarna Jody som betalning för sitt arbete.

Carol kan också anställa en anställd tilloraya skulle utföra det nödvändiga arbetet att betala henne, och sedan skicka Jodie kontrollera och underhålla anges däri mängden fickpengar döttrar konsekvenser är: . Mamma betalar inte sin dotter för arbetet, som är gjord för henne att hjälpa föräldrar hemma, känner barnet en med.familj och betala för det borde inte vara, för i det här fallet får han fel budskap: "Det enda sättet att få dig att göra något bra och användbart är att betala."Denna attityd motverkar barnet från någon önskan att hjälpa föräldrar och ta hand om andra familjemedlemmar.

Å andra sidan, med tillämpning av denna effekt, ger föräldrar barnet att förstå att om han inte gör sitt jobb, måste någon annan utföra det. Och den som tar på sig någons ansvar förtjänar uppmuntran. Du kan dessutom betala barnen för det arbete de utför utöver sina hushållsuppgifter av egen fri vilja.

Använda sådana konsekvenser, vara lakoniska och argumentera inte. Dina handlingar ska inte se ut som straff. Förklara situationen lugn och vänlig ton: "Du glömde att diska på onsdag kväll, och jag var tvungen att göra det för dig, så jag höll två dollar för sitt arbete ur fickan pengar."

Carol har nog av hennes hushållssysslor att göra jobbet för Jodi också.Därför, om hon måste arbeta dessutom, kan hon räkna med materiell ersättning för den tid och ansträngning hon har spenderat.

Det är väldigt enkelt! Låt nu barnet tänka igenom informationen. Om du gjorde allt rätt och inte gick in i skrik och anklagelser, kommer du snart att märka de första resultaten och förändras i barnets beteende.

En känsla av användbarhet och användbarhet är det bästa botemedlet för nycklar och dåligt beteende. Om barnet vet att i familjen är han älskad och uppskattad, kommer han att hjälpa till med glädje och glädje. Föräldrar behöver bara ge honom möjlighet att hävda sig, samtidigt som de gynnar och hjälper runt huset.

Även om din familj bor i överflöd och du har råd att hålla en kock, hushållerska och trädgårdsmästare, fortfarande finns det hushållssysslor, med vilken du kan lära ett barn att vara till hjälp och ta hand om andra, som att gå till affären för att leta efter ett husdjur att spelamed en yngre bror, hjälp i köket, ta ut soporna, vattna blommorna och så vidare. Det är alltid möjligt att hitta ett jobb för barnet som hjälper honom att känna sig nödvändig och ge påtagliga fördelar för familjen.

Men gå inte bara om dina hushållssysslor för att lära ditt barn att hjälpa andra och dra nytta av.Öka utbudet av användbara saker, till exempel:

• Om du regelbundet delta i en kyrka eller medlem i någon offentlig organisation, och engagera barnet. Han kan mycket väl utföra praktiska instruktioner.

• Om du hjälper barn från ensamstående föräldrar eller sjuk, tänk på en lektion för ditt barn.

• Gå till naturen, anförtro barnen att komma med utomhusspel och sätta bollarna, fladdermöss, hoppa rep och så vidare.

• Glöm inte mormor och farfar. Låt barnet besöka dem, skriva dem ett brev eller skapa vykort för att gratulera dem på semestern.

• När du bjuder in gäster eller själva gå att besöka, kan barnen hjälpa till i köket, för att göra korten för gästerna att komma med "konsert" för att lära sig en sång och dans.

• Äldre barn kan läsa yngre berättelser och ta hand om dem under spel.

• Uppmuntra ditt barn att bjuda födelsedag inte bara de barn som är vänner med alla, men de som inte tar bolaget.

• Råd barn att börja någon form av barnorganisationer, till exempel att bli en scout. Medlemmar av dessa organisationer utför olika samhällstjänst( rengöring av parker och grönområden, för äldre och så vidare), och barnet kommer att förstå att fördelarna samhället.

• Det är bra om barnet hjälper till att få skräp, glasbehållare, skrot.

• Få barn att skära reklamkuponger med rabattkuponger. Använd dem när nästa gång du handlar, så att barnen kan se att de har hjälpt till att spara pengar.

• Låt barnen själva lägga disken på bordet och välja spannmål till frukost.

• Beordra ett barn att ta hand om ett husdjur, gå och leka med det.

• Låt barnen kontrollera om ljus, TV, musikcenter och andra elektriska apparater är avstängda när alla lämnar huset.

Detta är bara en liten del av de uppgifter som kan tilldelas barnet. Låt barnen skapa användbara lektioner för sig själva. De kommer verkligen att överraska dig med sina erbjudanden. Börja en sådan konversation med de viktigaste orden som något barn vill höra från sina föräldrar: "Jag behöver din hjälp."

Det finns många sätt att ge barnet möjlighet att känna sitt eget värde och gynna andra.Även den enklaste av de uppgifter som anges kommer att bidra till att avsevärt förbättra barnets självkänsla och stärka sin tro på sig själv.

erbjuda barn nya sätt att vara till hjälp, och du kommer att bli glatt överraskad av resultatet. Självkänslan hos barnet kommer att växa från förverkligandet av de fördelar som han ger till familjen eller samhället. Tilldra även användbara barn till användbara saker och beröm dem för deras hjälp, även om resultatet av deras verksamhet är långt ifrån idealisk. Förklara utan brådska och irritation, som bäst utföra ett visst jobb, inte frestas att påminna dem om deras ansvar och uppnå.

När barn känner att de behöver hjälp, uppskattas de verkligen och räknas, de hjälper till med glädje och glädje. Föräldra trötthet, otålighet, eller kravet på att allt skedde perfekt, kan även radera det du redan har uppnått.

uppmuntra barn att delta i familjeangelägenheter, du utrota tjat och dåligt beteende, för när ett barn själv vikten och nyttan, då det behöver inte vara nyckfull.

Nu är det dags att tillämpa alla beskrivna metoder i praktiken.

Barnet ska vara säker på att han är en viktig och oersättlig familjemedlem.