Barnets beredskap för skolundervisning - Barnberedskap för skolundervisning

Nästan född börjar barnet. .. att lära sig. Han "absorberar" all information som världen runt omkring sig kan ge. Och uppgiften att föräldrarna inte bara att styra beteendet hos yngre barn, hjälpa till att skaffa sig nya kunskaper, men också att ta hand om det för 6-7 år barnet inte har förlorat lusten att lära. Tyvärr, i gymnasier, förklarar högskolor och universitet, pojkar och flickor inte hur man utbildar och utbildar sitt eget barn. Och därför söker var och en av dem i hans familjeliv sina egna sätt och tekniker. Och förmågan att jämföra "resultat" gjort "arbete" kommer vid en tidpunkt när barnet går till första klass, tvingar vuxna att oroa och kontrollera barnets beredskap för skolan.

Så är det verkligen en enda metod för att bestämma barnets beredskap för skolan? Lyckligtvis - nej. Du kan bara markera de milstolpar som föräldrar ska vara uppmärksamma på.

Speech beredskap

första detta tal beredskap barn i skolan. Barnet ska kunna tala( och inte bara i betydelsen av korrekt uttal av bokstäver och ljud - i detta kommer att hjälpa klasser med en talterapeut).Hans tal bör inte vara brått och påminner om en rädd katt som rusar om rummet. Idealiskt strömmar en mening smidigt från den andra, som länkar i betydelse till föregående och efterföljande. Det är möjligt att barnet använder en liten mängd adjektiv och beskrivningar av vissa föremål och handlingar skiljer sig inte en mängd( i detta fall bör föräldrarna ges lite mer tid att läsa böcker kid, eftersom det är i dem "saknas", hittar du ord) i sitt tal.

Nästa ögonblick i talberedskap är förmågan att lyssna( utan att avbryta talaren).Men de flesta av killarna inte kan koncentrera sig alltför länge på någon sak, och även om de verkligen försöker lyssna på talare, kan de inte höra dem( vilket verifieras genom en enkel begäran att berätta vad de just har sagt).Den enda vägen ut i en sådan situation är att ersätta den vuxna monologen med en dialog mellan honom och barnet. Behovet av att svara på frågor eller uttrycka din åsikt kommer att hålla barnets uppmärksamhet, inte låta honom distraheras från konversationen.

Glöm inte att träna minnet för den framtida studenten. Det enklaste är att lära dig dikt och låtar till barnet. Lite svårare är att kunna komma ihåg och analysera vad du ser( till exempel en bild i en bok eller ett landskap utanför ett fönster).När allt kommer omkring, barn är olika funktion för att se en mycket "smala", inte uppmärksamma helheten, de rycka från det endast vissa delar( barnet springa efter körde av vägbanan av bollen, inte se bilen närmar honom).

Psychological beredskap

det andra finns det något sådant som "psykologisk beredskap barn till skolan."Efter sex eller sju år går barnet vanligtvis i "oberoende" -fasen och skapar omkring sig sin egen värld. Han har redan sina vänner, hans intressen, hans hemligheter. Han är redan redo för förändring och väntar på dem, känner att han har vuxit upp. Det är önskvärt att i skolan han uppfattas som ett nytt steg som lyfter den över de yngre barnen och metoder för vuxna( eller äldre barn i familjen) på grund av ökningen av kunskap och uppkomsten av vissa uppgifter, liksom större trovärdighet hos föräldrar.

Men inte alla barn anpassar sig enkelt till skolan.

Om barnet:

• känns obekväma i en grupp av hans kamrater;
• är rädd för att stanna länge utan föräldrar;
• föredrar att utföra några åtgärder endast under strikt vägledning från vuxna( visar inget initiativ);
• stöter på svårigheter, förväntar sig hjälp från mamma eller pappa, utan att försöka lösa problemet på egen hand.
• rapporterar inte i sina handlingar, ignorerar vuxna kommentarer.

Så övergången till "skolans" oberoende kan vara mycket svårt för ett barn att uppleva.

Orsaken till detta "avvikande" beteende i sällsynta fall är funktionerna i utvecklingen av barnet, vilket kräver medicinsk övervakning. I grund och botten är detta "beroende" beteende resultatet av överdriven vårdnad av barnet( som för övrigt förstår detta perfekt och ger stor nytta av situationen för sig själv).Som en "vaccination" kan rekommendera ett besök på ungen förskola med kvalificerade lärare och väl beprövat program för barn förberedelse för skolan( detta kan diskuteras med mödrar till barn har redan examen från den första klassen innan deltar du gillade dagis).Om föräldrarna, oavsett skäl, föredrar de att inte ge barnet att en förskola för barn bör finna andra kollektiva klasser( till exempel ett besök på spelrummet eller någon cirklar) åtminstone ett par gånger i veckan.

Fysisk beredskap

Lika viktigt är den fysiska beredskap barn till skolan, så många timmar som sitter vid ett skrivbord med en kortvarig förändring att koppla ingalunda gynnsamma för den växande organismen. Belastningen på ryggraden( som uttrycks i en mycket svår "kunskapsbasen" - portföljen - och fel läge för barnets Party) leder inte bara till dess krökning, men också till en otillräcklig tillgång på blod och syre inklämt inre organ( senare återspeglas på hjärnan).Dessutom blir kommunikation med massan av barn och vuxna, varav en del med jämna mellanrum bärare olika virusinfektioner, leder till sjukdomen i nedsatt immunförsvar barn( och sedan - till dess anhopningen av läroplanen och mer ökande psykisk belastning).

Det är därför det är så viktigt att ett barn går i skolan i det mest hälsosamma tillståndet, med god immunitet, fysiskt utvecklad och inte försummar fysiska övningar. Det bästa alternativet är ett extra besök i sportavdelningarna. Samtidigt behöver man inte göra framtida mästare av en sport från barnet. Dessutom rekommenderar barnens läkare regelbundet att "ändra" sportsektionerna, så att barnets växande kropp inte får en "ensidig" utveckling på grund av den konstanta belastningen av samma muskler.

Läs eller läs inte?

Ska den framtida studenten kunna läsa? Svaret beror på två viktiga punkter:

• barnets önskningar( låt honom inte om han vill lära sig att läsa, men insistera inte på om han inte är intresserad);
• skolkrav, där du ska ge barnet.

Beroende på vilket skolprogram barnet är involverat, kan läsförmågan inte läsas innan de går in i första klassen. För det första kommer en sådan "avancerad" student att bli uttråkad i lektionerna( medan "laggards" försöker göra de första orden med bokstäver och stavelser).För det andra kommer du säkert att utbilda ditt barn enligt det förfarande( i detta fall, troligen valt intuitivt eller på grundval av lämplig läromedel), som skiljer sig från programmet och metod för undervisning i skolan. Detta kan få barnet att reagera på "avvisande" av en annan typ av undervisning och i framtiden kan barnet helt enkelt vägra att delta i klasserna på grund av de anmärkningar som läraren kommer att göra för honom. Men det är inte förbjudet föräldrar att hjälpa sin första-grader att behärska de svåraste delarna av läroplanen.