Vi utvecklar barnets taluppmärksamhet i nio månader

-spel "Hitta en leksak". Föräldrarnas huvuduppgift denna månad är att berika det passiva vokabuläret, för att undervisa att skilja mellan närstående och barn. Lös förmågan att hitta objekt med ord: från 3-5 kända leksaker.

Spela med barnet i spelet "get horned geit", "Dogonu-catch up", "Hide and Seek", "Ku-ku".

onomatopoeia. Behöver visa fler rörelser, åtfölja dem med ord. När barnet knackar, säg "tuk-tuk";när han gömmer en leksak - "ty-tyu";finner - en lång "a-ah-ah";dockan dansar - "la-la";lägg henne till sängs - "köp-köp";dockan går - "top-top";Byens docka - "Sitt", hotar med ett finger;dockan stod upp - "op!";föll - "sprit!";gråt - "bo-bo"att sova lägga sig - "köp-köp".Gör sedan samma rörelser med en annan leksak.

Tekniker för att locka barnets uppmärksamhet. När man utvecklar förståelse för tal, bör man förlita sig på den orienterande reaktionen på miljön som uttalas vid denna ålder hos barn. Barnets uppmärksamhet lockas av handlingens ojämnhet, objektets oväntade utseende och försvinnande. Om en vuxen i en sådan situation betyder ett föremål eller en åtgärd, kommer barnet ihåg det.

Leksaken kan plötsligt framgå av en underbar väska, under en ljus scarf, bakifrån. För att locka barnets uppmärksamhet, använd mottagningen av en kontraståtgärdshow. Dockan rider en häst och faller sedan, "klick" på tungan - hästen klickar, sedan "spriten" - föll, delfinen gråter - "bo-bo".

När vi visar ett leksak döljer vi det bakom ryggen: "Var är katten? Nope. Kisa! "Kisa hoppade på axeln till barnet, på benen låg fågeln på handflatan, på huvudet. Barnet tittar på leksaken, vid dina handlingar kommer du ihåg enkla fraser och namn.

Bilder på väggen. Häng på väggen en bild av en hund, en björn eller en cockerel. Bilden ska vara stor, ljus. Ta ofta barnet till honom, sträcka sin penna, slå på bilden - "Vi stryker hunden", tryck på den - "Gå bort, hunden!", Sträck krackan - "På, hund, äta."Prata med bilden, som med ett levande varelse, animera det.