stöld
I tidig barndom tar man ofta andras saker. Barn mellan en och tre år tar saker som inte är deras, men det stjäl inte. De har inte ett tydligt medvetande om vad som tillhör dem och vad som inte tillhör dem. De tar saker bara för att de verkligen vill ha dem. Skäm inte eller skäll dem för det, mamman måste bara berätta för barnet att Petrus leksak, att Peter också vill spela det snart och att han har många bra leksaker hemma.
Vad betyder stjälning i en mer medveten ålder. Stöld, som är mycket allvarligare, uppstår mellan sju år och ungdomar. När ett barn i denna ålder tar något, vet han att han inte lyckas bra. Han är benägen att ta hemligt, gömma de stulna varorna och kategoriskt inte erkänna att han gjorde det.
När en mamma eller lärare upptäcker att ett barn har stulit något, är de vanligtvis mycket upprörda. Den första impulsen i detta fall är att slå på barnet och skämma honom. Denna önskan är helt naturlig, eftersom vi alla har lärt sig att överväga att stjäla en allvarlig försummelse. Och vi är rädda när vårt barn stjäl.
Det är viktigt att barnet klart förstår att föräldrarna inte godkänner stöld och kräver omedelbar avkastning av de stulna varorna.Å andra sidan är det orimligt att skrämma ett barn till döds eller bete sig som om du aldrig skulle älska honom nu.
Överväg först ett sjuårigt barn som uppvuxen av samvetsgranna föräldrar som har tillräckligt med leksaker och andra saker och som får fickpengar. Om han stjäl något, då förmodligen lite pengar från sin mamma eller klasskamrat, eller en lärares penna, eller ett paket handelskuponger från en annan elevs skåp. Ofta gör stöld ingen mening, för barnet skulle ha fått dessa saker om han ville. Vi ser att barnet har blandade känslor. Han vill ha något väldigt mycket och försöker tillfredsställa sin lust, ta en sak som han inte verkligen behöver. Men vad vill han verkligen?
I de flesta fall är ett sådant barn i viss mån olyckligt och ensamt. Han har inte varma relationer med sina föräldrar, eller han kan inte göra vänner bland barnen i hans ålder.(Han kan känna sådana känslor, även om han i själva verket är väldigt populär i klassrummet.) Jag tror att den vanligaste orsaken till stöld vid en ålder av sju är medvetenheten att förskjutas från föräldrarna. Då, om barnet inte lyckas upprätta vänliga relationer med andra barn, befinner han sig i ingen mans land och känner sig ensam. Detta förklarar varför några barn försöker köpa vänskap för stulna pengar. Man börjar ge mynt till klasskamrater. En annan köper för hela klassen av sötsaker. Och det är inte bara att barnet avgår från sina föräldrar vid denna ålder. Föräldrar är alltför kräsen om barn i en ålder då det redan är svårt för dem.
Uppkomsten av ungdomar är en annan period då barn är särskilt ensamma, eftersom deras självmedvetenhet, känslighet och önskan om självständighet ökar kraftigt.
Vid stjäl i alla åldrar spelas en viss roll sannolikt av missnöje i kärlek och tillgivenhet, men enskilda faktorer, såsom rädsla, svartsjuka, ilska, är också viktiga. En tjej som avundar sin bror kan stjäla små saker som hon omedvetet associerar med pojkar.
Vad ska göra med ett barn om det stjäl. Om du är säker på att ditt barn( eller elev) stal någonting, berätta för honom om det, ta reda på var han stulit saker och få tillbaka. Med andra ord, låt honom inte ljuga.(Om förälderna instämmer lätt med lögner, tycks han godkänna stöld.) Barnet måste återlämna den stulna klasskamraten eller affären där han tog den. Om det är fråga om affären, skulle föräldern vara mer taktfull att prata med säljaren i förväg och förklara att barnet tog saken utan att betala, och vill returnera det. Läraren kan returnera saken till ägaren för att skydda barnet från allmän skam. Det är med andra ord inte nödvändigt att förnedra det stulna barnet, du behöver bara ge honom en mycket klar uppfattning om att detta inte kan göras.
I det här fallet bör du tänka på om barnet betalar tillräckligt med uppmärksamhet hemma eller behöver mer kärlek, tillgivenhet och godkännande och hjälpa honom att göra vänner utanför familjen. Det är dags att ge honom fickpengar i samma storlek som vännerna. Detta hjälper honom att inse att han inte är värre än andra. Om stölden fortsätter eller om barnet i övrigt verkar oskyddat med miljön, be om hjälp från en barnpsykiatriker.
Nästa typ av stöld är helt annorlunda. På vissa områden anser barn att de stjäl en värdig handling och bevis på maskulinitet. Det här är dåligt, men det är inte en vice och inte ett tecken på oförmåga att leva. Barnet av medvetna föräldrar som lever i en sådan miljö behöver en seriös och konfidentiell konversation, men han bör inte behandlas som en brottsling om han deltog i ett av äventyren. Han lydde bara en normal instinkt och krävde att han skulle ta plats i gruppen. Läkemedlet är att förbättra de ekonomiska förutsättningarna, i de bästa skolorna och institutionerna för vidareutbildning.
Slutligen kidnappas aggressiva barn, liksom vuxna som varken har samvete eller ansvarsansvar. En sådan person blir när han i barndomen inte kände kärlek och säkerhet. I detta fall är hoppet bara för hjälp av en erfaren psykiater och möjligheten att leva med kärleksfulla vänliga människor.
-