Шта си волео, узми га, доњи и назови
Карактеристике игре и његова образовна вредност.Наставни задатак ове игре је исти као у претходним: морате сами да изаберете предмет и правилно назначите његову боју.Међутим, услови за решавање овог већ познатог проблема су компликовани правилима игре, који забрањују избор објекта одређене боје.Круг који виси на чипку дјетета нас подсећа да је немогуће узети ову боју.Увођење ове забране присиљује дијете да схвати и контролише своје поступке.Беба пажљиво упоређује тонове боје, проверава поново, како не би погрешила.Укључивање елемента самонадзора у процес перцепције подиже га на виши ниво.
нови у овој игри је и правило: на време и довести до именује боју изабраног објекта( докле год звучи римује текст).Све ово мобилише дијете на исправно рјешење проблема и побољшава његову организацију.
Игра је природа извођења инструкција, која се даје у име целе групе на три или четворо деце.Захваљујући овом обрасцу, повећава се одговорност детета за његове радње.Жеља детета за препознавање личних достигнућа такође помаже у успешном испуњавању играних задатака.
Гаме материал.Шоље основних и додатних боја познате дјеци из претходних игара.Неопходно је имати два сета кругова: један сет пертле су тематски, тако да их можете ставити на врху длаке( ће послужити као добар пример боје који је забрањен да изабере);други скуп кругова постављен је на клупе на такав начин да се кругови исте боје не налазе једни поред других.
Опис игре и његове технике.Игра се игра на сајту са цијелом групом дјеце.Деца се крећу у линији насупрот веранди или клупама, на којима се налазе разнобојне шоље.Учитељ ставља свако дете око врата са чипком са кругом познате боје и позива себе три или четири дјеце.Позвани су да постану на линији нацртане на тлу, гледајући децу и назад на веранду.У име свих оних који играју наставник даје им задатак: сигнал "Шта се свидело то, донесе га и зову"( ове речи са њим рецитује сва деца) да изабере одвојена од било каквих кругова, null, било тако, али не и боју, као ушоља виси преко капута.У том случају, наставник наглашава да свако мора да се врати на место до краја песме, која је изречена све остале учеснике у игри:
Блуе Ски, Ред Фловер, жута пилеће, зелено лишће.Многе цвијеће су на свијету, познате су од свих наших дјеце.
Текст треба јасно изговорити, мјерљиво, полако.Свако ко извршава задатак, мора свима показати колики је круг донио и назове његовом бојом.Преостала дјеца оцјењују да ли је правилно извршио задатак.
Деца која су завршила задатак;дају шоље педагану и врате се на њихова места.Заузврат, сви учесници игре извршавају задатке.Да би се избегло имитацију деце међусобно и ојачају своје когнитивне активности, боље је да се боја кругове не јављају( на пример, не може се узети плави круг, а други - плави, трећи - браон).
Правила игре.
1. Можете изабрати круг било које боје, али не као ваш.
2. Остављање иза линије и окрените се кругове није дозвољено све док не коначну реч реченице упозорења: ". Оно што нам се допало, да, донесите га и зову"
3. Потребно је извршити задатак и вратити се на мјесто док дјеца не заврше песму.
4. Прво морате да покажете круг и само тада назовите боју.
Савети за васпитача.Као иу свакој покретној игри, у овом случају је важно јасно организовати акције својих учесника.Проведите се у приземљу правој линији и објаснити деци да на једној страни ће бити у публици и судијама, а на другој они који обављају послове.Таква организација ће помоћи да се избјегне непотребно гужвање.
Текст песме се изражава импресивно, лагано, пријатељски свима, деца( осим оних који обављају задатак).Важно је да деца имају времена да бирају праве шоље и да се врате на то место.
Треба водити рачуна да се стриктно поштовати услов да не почне извршавање налога пре краја сигнала, урлање фразе.Ако је неко од деце неће стајати и почети да делује прерано, врати све назад до линије и поновите фразу.