Težave
Značilnosti igre in njena učna vrednost. Ta igra je prvi korak k razvoju otrokovega osredotočenega spominjanja in spominjanja. Običajno mlajši predšolski otroci zapomnijo samo tisto, kar se spominja samega sebe, brez veliko truda, zaradi svoje privlačnosti. Ta igra vsebuje številne pogoje, ki otroku povzročajo namensko memoriranje in spominjanje, kar pa mu od njega zahteva posebno duševno prizadevanje.
Igra ima značilnost vloge. Njena igralska situacija reproducira bolj ali manj znane pojave otrokom. Vloga odraslih pomočnikov, kot je bila, jih dvigne v svoje oči in jih spodbuja, naj si posebej prizadevajo upravičiti zaupanje, ki jim prihaja.
Uspešnost vloge temelji na izkušnjah igranja igre, neke vrste različica je ta igra. Predmeti iger za otroke so privlačne figurativne igrače, ki prikazujejo prebivalce ptičjega ali barja( ptic ali živali).Vsi ukazi gostiteljice tega sodišča - teta Dashi - pomenijo usmrtitev otrok razumljivih namišljenih ali praktičnih zadev v zvezi z nego živali. Izvajanje navodil, otroci morajo pokazati neodvisnost, odgovornost - navsezadnje je dobro počutje živali odvisno od njih. In čeprav so živali le igrače, otroci prenašajo svoj odnos do pravih živali, s katerimi se srečujejo v življenju in v pravljici. Izvedba naročila
igre zahteva otroke posebnega, še niso navajeni na njihovo duševno aktivnost in specifično napora: to je potrebno, da se spomnimo in opozoriti na čas, ki bo pomagal teta Dasha in njenega hišnega ljubljenčka. Ker teta Dasha take živali najmanj šest do sedem( in tudi v prihodnje ne bo več), ne pozabite, eden od njih, v kateri je hiša dnevna nemogoče brez usklajenih prizadevanj. Pri tem odrasla oseba pomaga otrokom: vprašanja, odobritve in dodatne informacije.
Izobraževalna naloga te igre je zagotoviti, da otroci na podlagi značilnosti igralnega materiala vzpostavijo povezavo med hišami in njenimi prebivalci. Odrasli, usmerja pozornost otrok in njihovo duševno delovanje, jim pomaga uspešno zapomniti in zapomniti, kje živi vsaka žival in tako opravlja vlogo pomočnikov. V tej igri je pomembno, da se drži modrega pedagoškega pravila - ne da otrokovim dejanjem nadomestite s svojimi dejanji in ne govorite zanj, kaj lahko sam reče.
Otroci skupaj rešijo ucno nalogo, vendar igrajo igro po svoji lastni presoji( s soglasjem vzgojitelja).
Tako v tej igri, brez prisile odraslega in brez mehanske memorizacije, otroci pridobijo novo izkušnjo spominjanja in spominjanja predmetov.
Predvajaj stvari. Volumetrične miniaturne igrače, ki prikazujejo perutnino in živali, ki so znane otrokom. Lahko je iz plastike ali keramike piščanci, race, kokoši, petelini, gosi, kunci, psi( dve kopiji vsake igrače).
Poleg tega za igro potrebujete kartonske votle škatle z belo barvo, ki služijo kot hiše za znake. Zaželeno je, da so hiše postavljene drug proti drugemu: priročno jih je shraniti. Hiše imajo različno velikost in barvo oken in vrat, na primer, v hiši piščance - okna in vrata so rumene barve, ima hišo rac - zeleno, v hiši petelin in kokoši - oranžna, zajci hiša - rjave, v hiši gosi - modra, največja hiša, v kateri živita hostesa in psa, morda z modrimi okni. Celoten niz igralnih materialov je postavljen v veliko škatlo. Pred igro je material blokiran z zaslonom ali prekrit s krpo.
Ta niz figurativnih igrač lahko zamenjate z drugo, ki je na voljo za negovalca. Glavna stvar je, da so igrače miniaturne, ker so bolj primerne za delovanje in so bolj privlačne za otroke.
Opis igre in njegove tehnike. Ko otroci sedli, kot ponavadi, na stole razporejeni v polkrogu, učitelj postavlja pred njimi otroška miza, na kateri so postavljeni za zaslonom vse hiše se vrstijo v vrsti. V vsaki od njih so ustrezne igrače postavljene vnaprej. Modularni urejeni v naraščajočem vrstnem redu po velikosti, kot sledi: v prvem( najmanjši) -tsyplyata, v drugem - rac tretem- v kokoši in petelinov v četrtem - prečenih, v peti - zajce, medtem ko je v šesti( največji) -sobachka.
Učitelj odstranjuje zaslon in naslovi otroke v imenu tete Dashi, gospodarice ptičjega dvorišča: "Pozdravljeni, otroci! Jaz sem teta Dasha. Poglej koliko hiš na svojem dvorišču! V hišah živijo kunci in ptice. Danes bi rad prvič šel ven. Toda bojim se: nenadoma bodo razpršili kjerkoli. Boste pomagali, da jih odpeljem nazaj v hiše? Samo v ta namen je treba zapomniti, kdo živi v kateri hiši. Zdaj te bom naučil, kako to storiti. Bodite pozorni na hiše in mi povejte, ali so iste barve ali drugačne? Tako je, vse belo. In kakšne barve imajo hiše okna in vrata? "Ko se dotika roke do različnih hiš, učitelj predlaga, da otroci navedejo barvo okna in vrat. Na enak način določene in druge značilnosti hiš - vrednost: "Ta hiša je najmanjša in največja, in to nekoliko večji od prvega, ampak bolj. .. In zdaj poglejmo, kdo bo prišel ven iz hišici zrumena vrata "s temi besedami je učitelj pa traja dve kokoši, ki jih premakne na mizi, kot da bi bili sami uživajo, in vprašal:? " kaj hiše živijo piščanci "prejel odgovor, učitelj potrjuje pravilnost in nadaljuje:" Poskusite se spomniti,to malo rumene piščanceživijo v najmanjši hiši z rumenim oknom in rumenimi vrati. To je zelo pomembno, ker se piščanci v hiši ne bodo znašli, ker prvič hodijo. Piščanci naj nas čakajo na dvorišču, in videli bomo, kdo bo zapustil to hišo. "
Iz druge hiše učitelj sprosti dva raca in sprašuje, v kateri hiši živijo. Odrasli potrjujejo, da raci živijo v hiši z okenami zelene barve, ker imajo radi zeleno travo( zelena trava in zelena okna).Na enak način, ki spodbuja otroke, da izberete in klic funkcije poravnavo, učitelj omogoča vse druge znake, in svetujejo, kako se spomnim svoje hiše, nato pa, da se spomnimo in se hišne ljubljenčke, kjer živijo.
Ko so vsi znaki na dvorišču, hodijo za nekaj časa( mentor jih premika).Nato teta Dasha pravi, da je čas za krmo živali in ptic. Otroke prosi, da jih spremljajo, medtem ko je krma pripravljena tako, da nihče ne pobegne z dvorišča."In če nenadoma tekaj v dvorišču psa Bobby( ljubi lov kokoši in zajce), boste morali, da me pokliče takoj, ko je mogoče, za pomoč.Bobby je zelo poredna in smešno kuža, ampak kokoši in zajci se ga prestrašeni, nato pa začne razburjenje: jih bo strah, ne bodo mogli najti svojo hišo, "- pravi Teta Dasha.
Čez nekaj časa, učitelj nenadoma za otroke, ki se sproščajo iz velikega psa hišo, in Bobby lajanje začne lovijo zajce in ptice, ki jih premika na kupu. Otroci kličejo teto Dašo."Oh, kakšna nered je uredil Bobič!Kako se kokoši prestrašili! «Pravi teta Dasha. V hišo vodi Bobik in obrne k vsem otrokom in jih prosi, naj pomagajo prestrašenim piščancem, da se vrnejo domov. Teta Dasha sprašuje, kateri hišni kokoši živijo in naroči dvema ljudem, ki jih želijo odpeljati v hišo. Učitelj skupaj s preostalimi otroki preveri, ali so pravilno našli hišo. Na enak način se s skupnimi prizadevanji vsi otroci spominjajo hiš preostalih likov in jih odpeljejo na svoja mesta.Če se otroci motijo, se hiša ne odpre( polje se ne obrne).
Zdaj, ko so vsi znaki na svojih mestih, lahko igro ponovite, vendar v nekoliko zapleteni obliki. Pokliče otroke po vrsti, učitelj jih naroči, naj se spustijo na sprehod piščancev, kuncev ali drugih znakov. Povabljeni otrok mora navesti, koga želi sprejeti na sprehod, iti k mizi in udariti ob njej v bližini hiše. In vsi ostali otroci skupaj z njim ponovijo povabilo, na primer: "Kunci, pojdite na sprehod!" Po tem otrok izpusti prebivalcev v hiši. Lahko vzame igrače v svoje roke in jih vodi po mizi( hodi), dokler se ne pozove naslednji udeleženec igre, da izvede podobno nalogo.
Ko igrate igro, lahko vlogo nevjednega Bobika dodelite enemu od otrok. Vzgojitelj hkrati še naprej izpolnjuje svojo vlogo in usmerja igro, kar povzroča nekatere, nato pa druge otroke, da rešijo problem igre, temveč rešujejo svoja vprašanja vsem otrokom.
Nasveti za učitelja. Pri vodenju igre otroke spodbudite, da vzpostavijo povezavo med vizualnim znakom( barvo okna) in igralnim znakom - svoj zunanji videz, navade in to zvezo izrazite z besedami. To bo otroku pomagalo ugotoviti semantične povezave, potrebne za smiselno spominjanje in spominjanje.
Zelo pomembno je, da so hiše in njeni prebivalci stalni. Zato v vsaki hiši pišite sami, kdo živi. Navodila tete Dashi( to so vse različice učne naloge) so naslovljena na vse otroke. Tisti, ki so bili pozvani, so samo izvajalci splošne odločbe. V primeru napake, igrače ne pustite v hišo, to pomeni, da ne zavrtite polja.