Liečba a prejavy afázie v detstve

Afázia u detí je oveľa menej bežná ako u dospelých. Ale s takouto chorobou hovoríme len o tých porušeniach, ku ktorým dochádza po vzniku prejavu, a jeho skorý vývoj bol naraz v medziach vekovej normy.

V súčasnosti 1% detí vo svete trpí afázia, medzi nimi aj viac chlapcov.

Príčiny afázie v detstve sú rovnaké ako príčiny dospelých - nádorové procesy, traumatické poškodenie mozgu, infekcie. Deti prakticky nemajú akútne poruchy cerebrálnej cirkulácie v podobe mŕtvice. Klinický obraz afázie v detstve úplne kopíruje dospelé.Avšak existujú určité rozdiely v afázii u mladých pacientov. Došli k záveru, že v najhoršom prípade dochádza k reverznému vývoju dosť rýchlo. Predpoveď už nie je priaznivá, ak nie je pozorovaná žiadna pozitívna dynamika počas niekoľkých týždňov.

Afázia je vážny neurologický problém a napriek skutočnosti, že dospelí majú veľa foriem tejto choroby, u detí to tak veľa nie je.

Deti, ktoré nezačali navštevovať školu, nemôžu vyvinúť rovnaký počet porúch reči, ako sa to deje u dospelých pacientov. To je spôsobené tým, že samotná funkcia reči ešte nedosiahol, že vek svojho konečného vývoja, a preto nie je možné nájsť u detí alebo dynamické sémantickej afázia, často registrovaných motora alebo zmyslové.

Mladšie dieťa s týmto typom poškodenia, menej výrazný a farebný klinický obraz týchto porúch je pozorovaný.Preto sa nezreteľnosť rečového systému prejavuje u detí vo forme obmedzených zmien, ktoré sú charakteristické pre prejav patológie reči v dospelosti.

Je potrebné rozlišovať afáziu a alalíu od detí.Pri oboch ochoreniach sú diagnostikované odchýlky vo fonetike, gramatike a slovnej zásobe, takže je ťažké vytvoriť jasnú líniu medzi týmito odchýlkami. Charakteristiky manažmentu týchto pacientov v ranom detstve a spôsobov liečby sú veľmi podobné.

Hlavným rozdielom je cieľová cesta k problému. V alalikov porušovaniu dochádza na úrovni vývoja plodu, takže cieľom lekára je naučiť týmto pacientom schopnosti reči a reči postihnutých v afázia po svojom vzniku, a tak liečba hovoríme o uzdravenie.

Klinické prejavy

počiatočné symptómy ochorenia sa môže prejavovať v nemožnosti či veľkými ťažkosťami pri výbere požadované slovo alebo nahradenie jeho definíciu. To nemá nič spoločné so zhoršením funkcie pamäte.

Deti s afázou sú narušené dočasným vnímaním a ťažko reprodukujú postupnosť akcií a rozkladajú ich v chronologickom poradí.Často takéto dieťa nesmie vstúpiť do rozhovorov o ich vlastné, a odpovedá na otázky v jednoslabičných slovách, alebo úplne odmietne odpovedať, niekedy choré dieťa v každej situácii môže opakovať rovnakú vetu.

Existujú aj varianty choroby, v ktorej dieťa aktívne vstupuje do rozhovoru, ale hovorí dlhé, bezvýznamné frázy pozostávajúce z množiny slov. Deti s afáziou môže byť ťažké vnímať reč, ktorá sa k nemu otočil, a to najmä v prípade, že sa skladá z radu náročných zákrut a dlhých vetách, ale práca to sluchu nie je rozbité.Krátke a lakonické frázy sú vnímané oveľa jednoduchšie.

S motorovou verziou afázie dieťa plne rozumie všetkému, o čom hovoria ľudia, ale nemôže plne odpovedať.Trápi nielen reč, ale aj možnosť písomne ​​písomne ​​predkladať návrhy. K dispozícii je aj agrammatizmus - vynechanie predpozícií, nedostatok použitia koncov na banda slov.Ďalším znakom tohto porušenia je vloženie krátkych slov, ktoré nemajú logický význam v žiadnej vete.

Ak je takéto dieťa ponúknuté na prepísanie niekoho iného textu, urobí to ľahko. Nemôže však slobodne vyjadrovať myšlienky po čítaní alebo diktovaní.Existujú aj ťažkosti pri písaní voľného zloženia.Čítanie pre neho je tiež ťažké.Ak afázia začala v čase, keď sa dieťa doteraz naučil čítať, vzdelávanie v tejto podobe motora afázia trvá veľmi dlhú dobu a nemusí vždy viesť k pozitívnym výsledkom.

Diagnostika a liečba

Skúmanie detí s afázou je v prvom rade v detekcii patologického zamerania. Za týmto účelom sa skenuje mozog. V tomto prípade má obzvlášť dôležitý prístup k príčinám, ktoré spôsobili takúto odchýlku.

Terapeutické aktivity pre takéto deti zahŕňajú skupinové stretnutia za účelom výučby písmen a čítania. Pravidelné individuálne stretnutia s rečovým terapeutom sa vyžadujú, jeho úlohou je nielen učiť deti s afázskymi slovnými zručnosťami, ale aj pracovať s rodičmi, naučiť ich správne zvládnuť a vykonávať cvičenia s dieťaťom doma.

Liečba afázie u detí s poškodením veľkých oblastí mozgu je zriedka veľmi účinná, pozitívna dynamika vyplýva z tvorby nových nervových spojení v centrálnom nervovom systéme alebo z obnovy určitých štruktúr mozgu.

Veľmi dôležitou úlohou v možnosti obnovy je pomoc a podpora rodičov, pravidelné hodiny s dieťaťom. Je potrebné neustále pokúšať sa udržiavať konverzáciu, klásť otázky dieťaťu, starostlivo a bez spomienok počúvať jeho odpovede, dať mu príležitosť, aby čo najviac urobil všetko sám, príležitostne len pomaly.

S takou rozmanitosťou, ako je motorická afázia, si dieťa udržuje kritický postoj k sebe, uvedomí si, že hovorí nesprávnu vec a môže sa zbaviť.Takýto proces povedie k ešte väčšiemu zhoršeniu problému. Aby ste tomu zabránili, musíte sa s psychológiou učiť, čo vám pomôže získať sebavedomie a následne ovplyvniť príležitosti na úspešné obnovenie reči a písania.

Rovnako ako článok? Zdieľať s priateľmi a známymi: