Divadelné hry: Čo je to, čo je potrebné, klasifikácia

Známe klasifikácie divadelných hier neberú do úvahy ich hlavnú podstatu - prostriedky obrazu používané účastníkmi hry. Rozlišoval by som divadelné hry, v závislosti od týchto vedúcich spôsobov emocionálnej expresivity, prostredníctvom ktorých hrajú tému, sprisahanie.

Navrhujem, aby všetky divadelné hry boli rozdelené do dvoch hlavných skupín: režie hier a dramatické hry.

Pre usmerňovanie hier v škôlke by som zaradil aj stôl, tieňové divadlo, flanelové divadlo. Tu samotné dieťa alebo dospelý nie je herec, vytvára scény, hrá rolu hračky - trojrozmerný alebo planárny charakter. Pôsobí pre neho, zobrazuje ho intonáciou, výrazmi tváre. Pantomíma dieťaťa je obmedzená.Koniec koncov, pôsobí ako nehybná alebo neaktívna postava, hračka.

Dramatizácia je založená na vlastných činnostiach hercov, ktoré môžu používať bibabské bábiky alebo postavy na prstoch. Dieťa alebo dospelý človek sa v tomto prípade hrá sám, hlavne svojím prostriedkom expresivity - intonáciou, výrazmi tváre, pantomímom.

Tabuľka divadelné hry

Divadlo stolného hračky. V tomto divadle používali rôzne tovary - továrne a domáce, z prírodných a iných materiálov. Tu nie je predstavivosť obmedzená, hlavná vec je, že hračky a remeslá stojí na stole a nenarúšajú pohyb.

Obrázky stolného divadla. Všetky obrázky - postavy a scenérie - nezabudnite urobiť obojstranné, pretože zákruty sú nevyhnutné a čísla nie sú klesnuté, potrebujete podporu, ktorá môže byť najrozmanitejšia, ale nevyhnutne celkom stabilná.To je zabezpečené správnym pomerom hmotnosti alebo oblasti podpory s výškou obrazu.Čím vyšší je obraz, tým viac alebo viac váhy je potrebná oblasť podpory.

Akcie hračiek a obrázkov v pracovnom priestore sú obmedzené.Ale nezvedaj ich a presuňte ich z miesta na miesto. Je dôležité simulovať potrebný pohyb: beh, skákanie, chôdza a zároveň vyslovovanie textu.Štát charakteru, jeho nálada je sprostredkovaná intonáciou vodcu - radostnou, smutnou, žalostnou.

Znaky najlepšie skryté pred spustením hry. Ich vzhľad v priebehu akcie vytvára prvok prekvapenia, vyvoláva záujem detí.

Ak chcete vytvoriť pohľad na scénu, použite prvky dekorácie: dva alebo tri stromy - les, zelená tkanina alebo papier na stole - trávnik, modrá stuha - pramienok. Nestrácajte veľa času na takéto prípravky a pritiahnite im deti, naučte ich, aby si vymysleli, vymysleli nové originálne detaily pre scenériu - a potom sa každý bude zaujímať.

POSTED THEATRAL HRY

Stand-book. Dynamika, sekvencia udalostí môže byť jednoducho reprezentovaná pomocou postupných ilustrácií.Pri hrách typu cesty je vhodné použiť stojan. Posilnite ju na dne dosky. Na hornom mieste je doprava, na ktorej sa cesta uskutočňuje. V priebehu cesty prednášajúci( najprv učiteľ a potom dieťa), otočiť stránky knižného stánku, ukazuje rôzne scény zobrazujúce udalosti, stretnutia, ktoré sa konajú na ceste. Môžete tiež ilustrovať epizódy zo života materskej školy, ak na každej stránke je zobrazený nový režijný režim. Flanelograf

.Obrázky sa dobre zobrazujú na obrazovke. Držia ich uchopenie flanel, ktorý utiahol obrazovku a zadnej časti obrazu. Namiesto flanelu môžete vložiť obrázky a kusy smirkového alebo sametového papiera. Nakresliť kresby spolu s deťmi zo starých kníh, časopisov a chýbajúcich. To dáva chlapcom potešenie. Použitie a prírodný materiál.

Rôzne obrazovky umožňujú vytvárať "živé" obrázky, ktoré možno pohodlne zobraziť celej skupine detí.Na obrazovkách-hranoly môžu pracovať v pároch súčasne všetci chlapci počas tried. Scény na obrazovkách sú rôzne a deti budú môcť vidieť rôzne možnosti zobrazovania rovnakej témy.

Tento druh hier vám umožňuje ľahko zobraziť masové scény, napríklad "Air Parade", "Flight of Birds", "Spustenie Space Rocket" atď

Shadow Theatre. Tu potrebujete obrazovku s priesvitným papierom, výrazne vyrezávanými čiernymi rovinnými znakmi a jasným svetlom za sebou, cez ktoré sa na obrazovke premietajú tieňové postavy. Veľmi zaujímavé snímky sa získajú pomocou prstov. Napríklad, môžete si vyrobiť hus, zajac, štekajúci pes, rozhnevaný morčacie, bojovať s boxermi atď. Nezabudnite sprevádzať show iba s vhodným zvukom.

Ak chcete zobraziť scénu s viacerými znakmi súčasne, nastavte lištu v spodnej časti obrazovky, na ktorej môžete obrázok zosilniť.Napríklad najprv vytiahne starého okrúhľa. Posilnite jeho postavu na lište a zobrazte vévodovku a pod. Umiestnite postavy blízko obrazovky, aby boli tiene jasné.Sami sa usadzujú pod alebo na stranu obrazovky, aby sa na ňom nestal váš tieň.Divadelné divadlo

je vhodné na použitie počas voľnočasových hodín.

rôzne charakteristické znaky: od lopty( aby dieru do lopty, nalepiť oči, gombíky, vlasy je vyrobený z nití alebo nakreslite značku v diere, môžete držať prst zatiaľ čo nosia ju vreckovkou alebo vložiť ľubovoľný prút.);z ponožky( naplňte ponožku hadrmi, vložte ju do pravítka.) Upevnite všetko pomocou lana alebo elastického pásu);z obuvi( zabaľte jeden koniec clothespin s náplasťou, nakreslite obličej a oblečenie na ňu, pripevnite na nej čiapočku);dva kusy tkaniny zošité( aby vzor bábiku dvoch kusov látky. Šiť dohromady, takže otvory pre paže. Človek môže byť vypracovaný).

rôzne hry, dramatizácie

zúčastňuje dramatizácie, hry, dieťa, ako to bolo časť obrazu, sa prevtelí v ňom žiť svoj život. Toto je snáď najťažšia exekúcia, pretože sa nespolieha na žiadnu materializovanú vzorku. Atribút

je znakový atribút, ktorý symbolizuje jeho typické vlastnosti. Napríklad charakteristika zvieracie masky, strih papier, čiapky, zástery( prvky pracovných odevov), kokošník, veniec, pás( prvky národný kroj), a tak ďalej. D. Child nasadí.Na vytvorenie toho istého obrazu musí sám - pomocou intonácie, výrazov tváre, gest, pohybov.

Ak nemáte plný kostým na vykonanie úlohy, neobťažujte sa ani ostatnými tým, že ich robíte. Opýtajte sa detí, čo charakterový znak je najtypickejší.Pomocou tejto funkcie vytvorte znak, ktorý všetci hneď rozpoznajú hrdinu. Presvedčte chlapcov, že hlavnou vecou je, ako plnia svoje úlohy - ako alebo nie. Nevyžadujú však veľkú presnosť výkonu a nestraňujú sa nálada detí počas hry. Zručnosť príde postupne - po opakovanom hraní rolí a pozorovaní vrstevníkov.

Hry - dramatizácia s prstami. Atribúty dieťaťa kladie na prsty, ale, rovnako ako v dramatizácii, pôsobí na postavu, ktorej obraz je na jeho ruke. V priebehu akcie dieťa premiestni jeden alebo všetky prsty, vyslovuje text a pohybuje sa za obrazovkou. Môžete robiť bez obrazovky a zobrazovať akcie, ktoré sa voľne pohybujú po miestnosti.

Finger theatre je dobré, keď je potrebné zobraziť niekoľko znakov súčasne. Napríklad v rozprávke "Repka" sa nové znaky objavujú jeden po druhom. Takýto výkon môže ukazovať jedno dieťa pomocou prstov. Príbehy "koze a sedem malé deti", "dvanásť mesiacov", "Malchish-Kibalchish", "husi-labute" a iní s viac znakov môže ukázať dva, tri deti, ktoré sú umiestnené na zadnú stranu monitora. Zobrazenie takýchto príbehov s masovými scénami je možné z dôvodu atribútov prstov.

Hry - dramatizácia s bibabovými bábikami.

V týchto hrách sú prsty položené na bábiku. Pohyby hlavy, ramien a trupu sa vykonávajú pomocou pohybov prstov, ruky.

Panenky Bibabo zvyčajne pôsobia na obrazovku, za ktorou je sprievodca skrytý.Ale keď je hra pozná alebo bábky vedú samy deti, t. E. tajuplnosť okamih zmizol, predná môže ísť von do publika, komunikovať s nimi, aby im dať niečo vziať niekoho za ruku, aby sa zapojili do hry a tak ďalej. D.Táto "expozícia" neznižuje, ale zvyšuje záujem a aktivitu chlapcov.

Keď deti vidia dospelého hrá s bibabovými bábikami, pravdepodobne sa budú chcieť naučiť, ako ich sami riadiť.Ak je bábika veľká pre ruku dieťaťa, potom dva prsty môžu byť vložené do hlavy namiesto jedného. Skráťte rukávy bábiky tak, aby prsty dieťaťa vstúpili do chrupaviek rúk. Môžete si vyrobiť bábiky pre detské ruky. K tomu, dobre zachované časti zo starých zlomených hračiek, mäkké zvieratá prídu vhod. Obliekajte ich a vyčistite si správnu rolu. Ukážte mužom, ako presúvať panenku, ako ju riadiť na obrazovke.

Improvizácia - hranie témy, sprisahanie bez predbežnej prípravy - snáď najťažšia, ale aj najzaujímavejšia hra. Pripravuje všetky predchádzajúce typy divadla. A napriek tomu budú deti stratové, ak sa zrazu opýtate, či budú hrať jednu alebo druhú scénu. Pripravte si ich na to - spoločne prichádzajte s témou, diskutujte o tom, ako ju zobraziť, aké budú role, charakteristické epizódy.

Ďalším krokom je, aby každý účastník hry zobrazil tému vlastným spôsobom. A ešte zložitejšia úloha: dieťa si vyberie tému a sám ju hrá.Na nabudúce sa chlapci samy navzájom pýtajú.A nakoniec, s pomocou výrazov tváre, intonácie, atribútu, si možno myslia na hádanku. Odpoveď je tiež téma, ktoré sa tiež odohráva.

zdramatizoval hru ako akýsi plot-RPG hier udržať svoje typické vlastnosti: obsah, kreatívny dizajn, role pozemku, úlohu a organizačných činností a postojov. Zdrojom všetkých týchto komponentov je svet okolo nás. Podporuje aj tvorivosť učiteľa a detí.Každá téma sa môže hrať v niekoľkých variantoch.

Avšak, na rozdiel od predmetu role-playing, divadelné hry sú vyvinuté na vopred pripraveného scenára, na základe - obsah rozprávok, básní, poviedok. Pripravený pozemok vedie hru. Uľahčuje však rozvoj témy a zároveň znižuje kreatívne rozhodnutie svojho pedagóga a detí.Všetky súčasné praktické odporúčania pre divadelné hry sa obmedzujú najmä na vývoj skriptov pre literárne diela, z ktorých väčšina hrajú dospelí.Staršie predškoláčky sú niekedy priťahované k predstaveniam hier, ale ich kreativita spočíva len v ich vlastnom emocionálnom vyjadrení úlohy.

Deti sa zriedka podieľajú na príprave atribútov, scenérii pre výkon. Najčastejšie sú ponúkané ready-made obleky, ktorý, samozrejme, poteší deti, ale zároveň obmedzuje ich samostatnosť a kreativitu. Bez popierať predmety hotový scenár, chcem ukázať v tejto knihe, ako môžu byť použité kreatívne divadelných hier, ktoré deti majú možnosť samostatne improvizácie na motívy zo života( zábavnú historku, zaujímavú akciu, dobrý skutok).Je vhodné nájsť rôzne možnosti pre rozvoj každú tému, ako by sa v budúcnosti vidieť výsledky ich skutkov, akcie a tak ďalej. D.

kreatívne a self-rozvoja témach, vyhľadávať rôznymi verziami svojich riešení a umožňuje inteligentný kombináciu v jednej hre grafiky znamená, typický pre rôzne hry. To umožňuje deťom používať všetky obrazové metódy, ktoré pozná.

Prvýkrát sa hra najlepšie robí na flaneli. Umožňuje voľne simulovať a súčasne zaznamenávať rôzne situácie. Stolné divadlo hračiek a obrázkov má rovnaké vlastnosti. Okrem toho je vhodné simulovať pohyb automobilov, chodcov, zvierat a iných znakov.

Je ťažšie hrať s bibabovými bábikami, ak neviete, ako ich riadiť.Musia sa neustále pohybovať, rovnako ako žijúci, nemôžu byť pripevnené na lietadlo alebo stôl. Ale s nimi môžete vytvoriť veľa zábavných scén a používať tieto rovnaké bábiky v opakovaných hrách, neustále podporovať záujem chlapcov na ne.

Všetky uvedené typy divadelných hier vyžadujú smer a výslovnosť replík. Tu sú potrebné a expresívne tón, typické určitým spôsobom popísať svoje konanie a správanie, ako aj príslušné mimiku, hlas doplňuje hru. Obraz správania sa postáv je komplikovaný v herných dramatizáciách. Pantomíma sa stáva hlavným vizuálnym médiom. Obraz sa rodí z akcií charakteru, výrazov tváre, intonácií a obsahových replík. To všetko poskytuje priestor pre kreatívnu transformáciu známeho príbehu.

sešleš scény v poradí, ktorý je ponúkaný v knihe, uľahčil nezávislých herných deti a vytvárať podmienky pre kreatívne riešenia na rovnakú tému, ako každý predchádzajúci hra sa stáva odrazový mostík pre ďalšie. Chcete skúsiť?Možno nebudete horšie. Nebojte sa, ak nemáte dostatok atribúty a neodkladajte hru. Koniec koncov, môžete prispôsobiť svojmu pozemku akýkoľvek dostupný materiál. Preto potrebujeme len malú predstavivosť.

Zamyslite sa svojimi deťmi, ako najlepšie kombinovať v jednej hre atribúty a metódy obrazu používaných v rôznych druhov hier. Koniec koncov, rovnaký príbeh môže hrať aj flanelegrafe a pomocou desktop hračiek divadla a iných prostriedkov. Možnosti tvorivosti detí a dospelých nie sú obmedzené.Deti predškolského veku s pomocou dospelých sú schopní produkovať jednoduché a ozdoby, ktoré zdôrazňujú charakteristické črty charakteru alebo scény.

rôzne dizajnové bábiky: cievka alebo huba plátanie;z drevenej lyžice;z mliečneho balenia.