Jeden, dva, tri - pohľad!

Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Cieľom tejto hry je naučiť dieťa postaviť obraz objektu o danej veľkosti a použiť ho v herných aktivitách. Deti už majú skúsenosti s hraním hier. Novinkou je nájsť objekt( krúžok z pyramídy) na zobrazenie jeho veľkosti: vzorka správnej veľkosti je prvýkrát daná dieťaťu zväzkami, ale vyhľadávanie sa vykonáva bez nej.

Deti kontrolujú správnosť svojich činností pomocou známeho spôsobu použitia prsteňa na vzorku. To dieťaťu umožňuje pochopiť túto techniku ​​ako prostriedok sebakontroly. Preto sa hra pripravuje na sebakontrolu, ktorá nielen zlepšuje vnímanie dieťaťa, ale tiež ovplyvňuje vývoj jeho osobnosti. Predchádzajúce hry pripravili deti na úspešné riešenie tohto problému.

Hra má kontrolný charakter. Jeho realizácia umožňuje učiteľovi zistiť, ktoré z detí už zvládli spôsoby porovnávania a odhadovania veľkosti a kto iný nie.

Tak ako iné kolektívne hry, táto hra obohacuje spoločenský zážitok detí.Plnenie pokynov týkajúcich sa verbálneho signálu prispieva k výchove vytrvalosti pre tých, ktorí vykonávajú úlohu, a pre tých, ktorí hodnotia jej správnosť.

herný materiál. Jednobarevné pyramídy, ktoré už boli použité v predchádzajúcich hrách( najlepšie žlté a zelené), s počtom prstencov najmenej sedem. Potrebujete dve alebo tri pyramídy každej farby.

Popis hry a jej techniky. Deti sedia na stoličkách usporiadané v polkruhu, učiteľ rozdeľuje demontované pyramídy na dve alebo tri stoly a miešajú prstene. Dve pyramídy rôznych farieb sa položia na malý stôl pred deťmi a demontujú jednu z nich.

Potom volá tri deti a dáva každému z nich kruh rovnakej veľkosti. Každý z nich je poverený nájsť pár pre jeho prsteň presne rovnakej veľkosti."Pozrite sa pozorne na vaše krúžky a snažte sa spomenúť, aké veľké sú, aby ste sa nemali mýliť.Aký druh krúžku máte, veľký alebo malý? "Požiada učiteľka detí jeden po druhom. Ak dieťa zistí, že je ťažké odpovedať, navrhuje, aby sa priblížil k zhromaždenej pyramíde a pripevnil svoj krúžok na krúžok rovnakej veľkosti.

Potom sú tieto deti vyzvané, aby opustili krúžky na stoličkách a vyhľadali ďalšie krúžky rovnakej veľkosti. Mentor varuje, že pohľad na krúžky je možný iba po tom, čo všetky deti hovoria, že tieto slová: "Jeden, dva, tri - pohľad" pýta sa všetci sedia deti, aby opakovať s ním tieto slová, a s posledným slovom troch indukovaných deti začať hľadať krúžky,"Pozrime sa, ako vykonávajú našu úlohu a to, čo nám prinesú," oslovuje pedagóg ostatné deti.

Po výbere prsteňa sa každé dieťa vráti na miesto a použije ho na vzorku, ktorá zostala na stoličke. Potom, čo sa ubezpečí, že výber je správny, dieťa vezme obe krúžky do rúk a zobrazí ich všetkým deťom. Ak je o chybe presvedčený, je oprávnený ho opraviť nahradením vybraného ringletu za iný.

plnením úloh, všetky deti ukázať svoje prstene, iní tlieskajú, hovoria: "Mo-tzu-loď" krúžky sa vrátil do školiteľa a deti sedia na svojich miestach. Jedno z detí vráti nájdené prstence na stoly, potom sa hra opakuje za účasti iných detí.

Pre zmenu opakovania hry môžete použiť ako vzor pyramídu inej farby.

Pravidlá hry.

1. Starostlivo zvážte prijatý vzor zvonenia, skúste si zapamätať jeho hodnotu a ponechajte krúžok na stoličke.

2. Ak chcete vyhľadávať zvonenie, je povolené iba na základe signálu "Hľadať!".

3. Môžete vyhľadávať krúžok akejkoľvek farby, ale presne tak veľká ako vzorka.

4. Pred show našiel skupinu kruh, je nutné overiť správnosť zadania( priložte ho spoločne na kruhový vzor).

Tipy pre pedagóga. Pretože hra je zameraná na kontrolu úspechy každého dieťaťa, pripravuje na to, láskavo vytvoriť zoznam detí, ktoré sa v priebehu hry, aby oslávili výsledky každého z nich.

Ak sa niekto nedokáže vyrovnať s úlohou, môžete mu dovoliť vziať so sebou vzorku na opravu chyby na mieste. S tými, ktorí sa príliš často mýlia, mali by ste oddelene hrať predchádzajúce hry( napríklad "Príďte na lúku") a v tej istej hre.

Deti môžu mať krúžky akejkoľvek farby. Dodržiavanie tohto pravidla prispieva k odvráteniu pozornosti od nepodstatného charakteru tejto činnosti, ktorá je veľmi dôležitá pre intelektuálny vývoj detí.

Pri vykonávaní tejto hry sa pokúste venovať osobitnú pozornosť vývoju detskej sebakontroly. Uistite sa, že každý účastník hry sa musí skontrolovať predtým, ako ukáže, kto nájde kruh inému. Nezaťažujte sa, ak sa dieťa pri vykonávaní úlohy vráti na vzorku, ktorý zostal na stoličke. To naznačuje, že dieťa musí aktualizovať vizuálny obraz a pokúsi sa ovládať v priebehu akcií.